人教新課標二年級下冊數(shù)學教案 乘、除法兩步計算應用題-全文預覽
【正文】 師：小朋友們坐完碰碰車，又去爬假山。 5. 小結(jié)： 小朋友們想一想，剛才我們解決這個問題時經(jīng)過了幾步？（生：兩步。計算時，我們可以按照什么順序進行計算？ （從左到右的順序） 師：可以直接寫得數(shù)，也可以脫式計算。 3. 解決問題 ① 匯報交流： 師：誰希望把你的想法第一個告訴大家？（生述師板 書 ） 64=24 （人） 24247。（出示課本 59頁的情境圖） 師：為了盡情的享受大自然，我們學校前不久組織了一次春游。 教學難點： 初步分析用乘除兩步解決的問題的數(shù)量關系。乘、除法兩步計算應用題 教學目標： 1. 使學生學會綜合應用乘、除法運算解決實際應用問題 ， 提高分析問題、解決問題的能力。 教學重點： 從具體的生活情境中提出并解決用乘除兩步運算的數(shù)學問題。 師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？在春天里，
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