人美版六年級上冊美術(shù)教案電腦美術(shù)—漫畫肖像-資料下載頁

【摘要】電腦美術(shù)——漫畫肖像課時(shí)：2課時(shí)教材分析：本課編輯的目的是使學(xué)生學(xué)會利用電腦美術(shù)中的各種造型手段（包括手繪或者剪貼等），實(shí)現(xiàn)對自己形象的全新設(shè)計(jì)。這里的電腦美術(shù)手段是指對現(xiàn)有的各種適用的美術(shù)軟件的應(yīng)用，同時(shí)將以前所學(xué)的知識、技能運(yùn)用到造型、設(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐中去。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解漫畫藝術(shù)的魅力，知道漫畫藝術(shù)根源于生活，服務(wù)與生活。

2024-12-11 13:41

湘美版六年級下冊美術(shù)教案城市靈光-資料下載頁

【摘要】第2課：城市靈光第一課時(shí)教學(xué)活動一、欣賞導(dǎo)人1．欣賞香港和上海的城市建筑影視片段。問：在這些畫面當(dāng)中給你印象最深刻的是什么?(各種各樣的城市建筑。)2．畫面定格為香港中國銀行大廈和上海東方明珠電視塔。教師做簡單介紹：中國銀行大廈：在大片閃爍著霓虹燈光的建筑群中，無論是高度。還是整體的風(fēng)格造型，中國銀行大廈都充分體現(xiàn)出了標(biāo)志性建筑的獨(dú)

2024-12-11 09:22

湘美版六年級下冊美術(shù)教案俯瞰山川-資料下載頁

【摘要】《俯瞰山川》一、教材分析：習(xí)慣于從一個相對固定的位置看待事物，一般得到的印象總是相似的。但如果有意識地改變視角，重新審視眼前發(fā)生的變化，即使平常一般的形象，也可能由于視覺方式的改變而展現(xiàn)出嶄新的景象，給我們一種前所未有的視角體驗(yàn)。本課在活動一“欣賞航拍作品”、活動二“根據(jù)圖片畫俯視角度下的景物”的基礎(chǔ)上，活動三進(jìn)一步提出俯視、平視、仰視三種不同的視覺角度。讓

2024-12-11 09:22

湘美版六年級下冊美術(shù)教案光影變幻-資料下載頁

【摘要】光影變幻一、教材分析小學(xué)美術(shù)教案六年級下冊：08課光影變幻繪畫表現(xiàn)事物的基礎(chǔ)是光，如果沒有光，我們就無法看到客觀世界，更別提作畫了，(小學(xué)美術(shù)教案六年級下冊：08課光影變幻)光使物體呈現(xiàn)在我們面前，產(chǎn)生強(qiáng)烈的明暗對比，展示物體明確的輪廓線，使人們見到了變幻的光影現(xiàn)象。而這些正是我們在繪畫中所要捕捉的東西。本教材在內(nèi)容的選擇組織方面，關(guān)注六

2024-12-11 09:22

人美版小學(xué)美術(shù)六年級下冊教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：人美版小學(xué)美術(shù)六年級下冊教學(xué)反思 人美版小學(xué)美術(shù)六年級下冊教學(xué)反思 新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€人類社會歷史...

2024-11-04 17:12

裝飾畫人美版六年級美術(shù)下冊-資料下載頁

【摘要】2021/1/172021/1/17裝飾畫的特征裝飾畫的畫法人美版六年級美術(shù)下冊2021/1/17一、裝飾畫的特征?裝飾畫的定義：運(yùn)用夸張、變形、概括和修飾等手法繪制而成的圖畫?裝飾畫的種類：一類是運(yùn)用工藝材料、手段繪制而成的（如、、等），一類是運(yùn)用繪畫材料和

2024-12-11 06:44

人美版六年級下冊美術(shù)教案動畫片的今昔1-資料下載頁

【摘要】第12課動畫片的今昔一、教材分析：動畫片一直是陪伴孩子們成長的重要伙伴，從一年級的“欣賞·評述”課《卡通明星總動員》開始，動漫卡通形象已經(jīng)是我們教材中重要的學(xué)習(xí)題材。本課是小學(xué)階段最后一節(jié)專題欣賞課，是一節(jié)研究、討論性較強(qiáng)的課，。本課教材為兩頁，在兩頁上方采用膠片為底，跨頁呈現(xiàn)的是動畫片的發(fā)展歷程。動畫片誕生于電影發(fā)明十年后的1

2024-12-11 13:41

人美版六年級上冊美術(shù)教案凝固的音樂—建筑-資料下載頁

【摘要】凝固的音樂——建筑（人美版第十一冊第1課）教材分析：美術(shù)課是有關(guān)于建筑內(nèi)容的“欣賞.評述”課。課題“凝固的音樂”概括了建筑這一藝術(shù)形式的特征。建筑已靜態(tài)之軀向人們傳達(dá)著節(jié)奏韻律之美、結(jié)構(gòu)造型之美、材質(zhì)色彩之美、文化地域之美和古今中外之美。教師要引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、欣賞建筑之美，學(xué)習(xí)評述建筑美的方法，從而拓寬視野，感受世界的豐富多彩。建筑是

2024-12-14 22:48

人美版六年級上冊美術(shù)教案家鄉(xiāng)的老房子-資料下載頁

【摘要】家鄉(xiāng)的老房子（人美版第11冊16課）教學(xué)分析：本課是“綜合·探索”領(lǐng)域的一個內(nèi)容。房子是人類生活的產(chǎn)物，是人類社會文明、藝術(shù)審美與技術(shù)工藝的綜合體現(xiàn)。隨著社會的發(fā)展、時(shí)代的變遷，被歲月遺留下的老房子卻蘊(yùn)含著深深的人類文化，散發(fā)著濃濃的藝術(shù)氣息。它們就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在悠悠的深巷中講述著古老的故事。中國是個多民族、多元化的國家，從古

2024-12-13 10:37

六年級_人美版_美術(shù)上冊_表格式教案-資料下載頁

【摘要】課題凝固的音樂——建筑類型欣賞.評述1課時(shí)教學(xué)目的1、知識目標(biāo)：通過欣賞“凝固的音樂--建筑”，了解建筑與音樂的內(nèi)在聯(lián)系，了解現(xiàn)代建筑與古代建筑在材質(zhì)、造型特點(diǎn)上有什么不同。2、能力目標(biāo)：運(yùn)用立體構(gòu)成的某些技術(shù)技法創(chuàng)造具體的造型，表達(dá)對音樂的感受和理解。培養(yǎng)學(xué)生用探究性學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。使學(xué)生審美能力不斷提高，更新審美觀念。3、情感目標(biāo)

2024-11-22 02:51

人美版六年級上冊美術(shù)教案5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：人美版六年級上冊美術(shù)教案 人美版第11冊美術(shù)教案 德育綱要要求 為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公...

2024-11-09 14:04

六年級美術(shù)上冊電腦美術(shù)漫畫肖像教案人美版-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級美術(shù)上冊電腦美術(shù)漫畫肖像教案人美版 最新版 電腦美術(shù)——漫畫肖像 教學(xué)目地： 1、漫畫藝術(shù)的魅力，知道漫畫藝術(shù)根源于生活，服務(wù)與生活。 2、試運(yùn)用夸張和變形的手法設(shè)計(jì)一個自己拼...

2024-11-09 14:59

人美版六年級上冊美術(shù)教案自制小相框-資料下載頁

【摘要】自制小相框（人美版第十一冊第6課）教材分析：本課屬于“設(shè)計(jì).應(yīng)用”領(lǐng)域里的教學(xué)內(nèi)容，旨在使學(xué)生通過了解相框的相關(guān)知識，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何利用身邊容易找到的材料，設(shè)計(jì)和制作小相框，并用來美化、裝飾自己的生活空間，從而實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”完成“設(shè)計(jì).應(yīng)用”領(lǐng)域所設(shè)計(jì)課程的基本要求。在相框的選材、設(shè)計(jì)、制作的過程中，進(jìn)一步提高學(xué)生的動手能力想象能力和創(chuàng)

2024-12-12 18:16

人美版六年級上冊美術(shù)教案(完整版)-資料下載頁

【摘要】?六年級下冊2017學(xué)年任課：　　　課時(shí)：2課時(shí)　　課業(yè)類型：欣賞　　教學(xué)目標(biāo)　　顯性目標(biāo)：應(yīng)知：通過欣賞、比較，初步了解中國宮殿建筑與西方教堂建筑的不同風(fēng)格，認(rèn)識到不同地域文化對建筑的影響。應(yīng)會：能夠搜集、整理與本課相關(guān)的資料，在學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。學(xué)習(xí)用繪畫

2025-08-05 01:52

20xx春人美版美術(shù)六下第1課追尋文明的足跡-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)六年級下冊第1課原始文明——萌芽期(公元前700萬年到公元前1萬年)古代文明——起步期(公元前3500年到公元前1000年)古典文明——發(fā)展期(公元前1000年到公元500年這段時(shí)期，許多文明進(jìn)入繁盛時(shí)期，通常被稱做古典時(shí)期。)

2024-12-11 16:01

人美版六年級下冊美術(shù)教案追尋文明的足跡(專業(yè)版)

人美版六年級下冊美術(shù)教案追尋文明的足跡(留存版)

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