人美版六年級下冊美術(shù)教案裝飾畫2-資料下載頁

【總結(jié)】單元教學(xué)內(nèi)容《裝飾畫裝飾色彩》《裝飾色彩》《彩球的設(shè)計》《奇思妙想》同屬于一個單元，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實際，將設(shè)計的美觀性與實用性相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生用原有物品，進行添加、想象、改裝的創(chuàng)新意識。教學(xué)目的這幾課屬于一個學(xué)習(xí)內(nèi)容，教學(xué)過程中，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，啟迪學(xué)生留心觀察生活，體驗設(shè)計與生活的密切關(guān)系，引發(fā)學(xué)生對生活用品的設(shè)計興趣，從而達

2025-12-02 13:41

人美版六年級上冊美術(shù)教案神州風(fēng)采-資料下載頁

【總結(jié)】神州風(fēng)采（人美版第十一冊第15課）教材分析：本課為欣賞.評述類型的課程。旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類的古代的文明遺存和大自然給予地球的奇特的自然景觀和稀有動植物.進而激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛我們的生存空間，提升學(xué)生對自然.人文.歷史.藝術(shù)等的興趣，陶冶情操，增進對中華文明的歷史和文化的了解.尊重，熱愛民族文化，傳承和發(fā)揚！教學(xué)內(nèi)容與目標：

2025-12-03 18:16

人美版六年級下冊美術(shù)教案添畫人像1-資料下載頁

【總結(jié)】添畫人像課程標題添畫人像課時一課時教材分析書中向同學(xué)們展示了六幅添畫作品的樣本，都是采用不同形式的工具創(chuàng)作的。這有助于學(xué)生的創(chuàng)作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點通過添畫提高學(xué)生的繪畫技能，激發(fā)學(xué)生的想象力。教學(xué)難點創(chuàng)造性地改變另一半，能讓人覺得添畫的恰到好處。教學(xué)目標、比較、想象與討論，了解添畫藝術(shù)的形式美。，感受

2025-12-02 13:41

人美版六年級下冊美術(shù)教案擬人化的卡通-資料下載頁

【總結(jié)】課題13擬人化的卡通1課時教材分析教學(xué)目標通過表現(xiàn)擬人化的卡通形象，進一步提高學(xué)生運用夸張的創(chuàng)作手法增強卡通形象的感染力，增加藝術(shù)作品情趣的造型能力。通過欣賞、設(shè)計等學(xué)習(xí)實踐活動，提高學(xué)生觀察能力及創(chuàng)造能力。促進學(xué)生形成與發(fā)展健康的心理素質(zhì)。教學(xué)重點通過夸張、擬人化的創(chuàng)作手法創(chuàng)作出擬人化的卡通作

2025-12-02 13:41

六年級美術(shù)下冊_彩球的設(shè)計課件_人美版-資料下載頁

【總結(jié)】彩球的設(shè)計民族實驗小學(xué)薩仁高娃同學(xué)們，這些紙做的彩球漂亮嗎？你想知道它們是怎么做出來的嗎？小組研究：，什么樣的圖形能組成球體？？？需要不同圖形的組合嗎？？正三角形（等邊）正方形（正四邊形）正五邊形正六邊形？設(shè)計不同的插口插口要剪多長？12個正三角形

2025-11-12 23:51

探訪自然的奇觀人美版六年級美術(shù)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】人美版六年級美術(shù)下冊大堡礁“巨人之路”海岸薩加瑪塔峰（珠穆朗瑪峰）?珠峰山體在中國這邊看地形陡峭高峻，山峰上部終年為冰雪覆蓋，呈令人震撼的金字塔狀。而尼泊爾方面的景色卻很破碎。維多利亞瀑布?瀑布總寬1688米，是美國和加拿大間尼亞加拉瀑布的一倍半，最大落差

2025-12-02 15:20

人美版六年級上冊美術(shù)教案電腦美術(shù)—漫畫肖像-資料下載頁

【總結(jié)】電腦美術(shù)——漫畫肖像課時：2課時教材分析：本課編輯的目的是使學(xué)生學(xué)會利用電腦美術(shù)中的各種造型手段（包括手繪或者剪貼等），實現(xiàn)對自己形象的全新設(shè)計。這里的電腦美術(shù)手段是指對現(xiàn)有的各種適用的美術(shù)軟件的應(yīng)用，同時將以前所學(xué)的知識、技能運用到造型、設(shè)計的綜合實踐中去。教學(xué)目標：知識目標：了解漫畫藝術(shù)的魅力，知道漫畫藝術(shù)根源于生活，服務(wù)與生活。

2025-12-02 13:41

湘美版六年級下冊美術(shù)教案城市靈光-資料下載頁

【總結(jié)】第2課：城市靈光第一課時教學(xué)活動一、欣賞導(dǎo)人1．欣賞香港和上海的城市建筑影視片段。問：在這些畫面當中給你印象最深刻的是什么?(各種各樣的城市建筑。)2．畫面定格為香港中國銀行大廈和上海東方明珠電視塔。教師做簡單介紹：中國銀行大廈：在大片閃爍著霓虹燈光的建筑群中，無論是高度。還是整體的風(fēng)格造型，中國銀行大廈都充分體現(xiàn)出了標志性建筑的獨

2025-12-02 09:22

湘美版六年級下冊美術(shù)教案俯瞰山川-資料下載頁

【總結(jié)】《俯瞰山川》一、教材分析：習(xí)慣于從一個相對固定的位置看待事物，一般得到的印象總是相似的。但如果有意識地改變視角，重新審視眼前發(fā)生的變化，即使平常一般的形象，也可能由于視覺方式的改變而展現(xiàn)出嶄新的景象，給我們一種前所未有的視角體驗。本課在活動一“欣賞航拍作品”、活動二“根據(jù)圖片畫俯視角度下的景物”的基礎(chǔ)上，活動三進一步提出俯視、平視、仰視三種不同的視覺角度。讓

2025-12-02 09:22

湘美版六年級下冊美術(shù)教案光影變幻-資料下載頁

【總結(jié)】光影變幻一、教材分析小學(xué)美術(shù)教案六年級下冊：08課光影變幻繪畫表現(xiàn)事物的基礎(chǔ)是光，如果沒有光，我們就無法看到客觀世界，更別提作畫了，(小學(xué)美術(shù)教案六年級下冊：08課光影變幻)光使物體呈現(xiàn)在我們面前，產(chǎn)生強烈的明暗對比，展示物體明確的輪廓線，使人們見到了變幻的光影現(xiàn)象。而這些正是我們在繪畫中所要捕捉的東西。本教材在內(nèi)容的選擇組織方面，關(guān)注六

2025-12-02 09:22

人美版小學(xué)美術(shù)六年級下冊教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人美版小學(xué)美術(shù)六年級下冊教學(xué)反思 人美版小學(xué)美術(shù)六年級下冊教學(xué)反思 新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因為在整個人類社會歷史...

2025-10-26 17:12

裝飾畫人美版六年級美術(shù)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】2021/1/172021/1/17裝飾畫的特征裝飾畫的畫法人美版六年級美術(shù)下冊2021/1/17一、裝飾畫的特征?裝飾畫的定義：運用夸張、變形、概括和修飾等手法繪制而成的圖畫?裝飾畫的種類：一類是運用工藝材料、手段繪制而成的（如、、等），一類是運用繪畫材料和

2025-12-02 06:44

人美版六年級下冊美術(shù)教案動畫片的今昔1-資料下載頁

【總結(jié)】第12課動畫片的今昔一、教材分析：動畫片一直是陪伴孩子們成長的重要伙伴，從一年級的“欣賞·評述”課《卡通明星總動員》開始，動漫卡通形象已經(jīng)是我們教材中重要的學(xué)習(xí)題材。本課是小學(xué)階段最后一節(jié)專題欣賞課，是一節(jié)研究、討論性較強的課，。本課教材為兩頁，在兩頁上方采用膠片為底，跨頁呈現(xiàn)的是動畫片的發(fā)展歷程。動畫片誕生于電影發(fā)明十年后的1

2025-12-02 13:41

人美版六年級上冊美術(shù)教案凝固的音樂—建筑-資料下載頁

【總結(jié)】凝固的音樂——建筑（人美版第十一冊第1課）教材分析：美術(shù)課是有關(guān)于建筑內(nèi)容的“欣賞.評述”課。課題“凝固的音樂”概括了建筑這一藝術(shù)形式的特征。建筑已靜態(tài)之軀向人們傳達著節(jié)奏韻律之美、結(jié)構(gòu)造型之美、材質(zhì)色彩之美、文化地域之美和古今中外之美。教師要引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、欣賞建筑之美，學(xué)習(xí)評述建筑美的方法，從而拓寬視野，感受世界的豐富多彩。建筑是

2025-12-05 22:48

人美版六年級上冊美術(shù)教案家鄉(xiāng)的老房子-資料下載頁

【總結(jié)】家鄉(xiāng)的老房子（人美版第11冊16課）教學(xué)分析：本課是“綜合·探索”領(lǐng)域的一個內(nèi)容。房子是人類生活的產(chǎn)物，是人類社會文明、藝術(shù)審美與技術(shù)工藝的綜合體現(xiàn)。隨著社會的發(fā)展、時代的變遷，被歲月遺留下的老房子卻蘊含著深深的人類文化，散發(fā)著濃濃的藝術(shù)氣息。它們就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在悠悠的深巷中講述著古老的故事。中國是個多民族、多元化的國家，從古

2025-12-04 10:37

人美版六年級下冊美術(shù)教案追尋文明的足跡(完整版)

人美版六年級下冊美術(shù)教案追尋文明的足跡(更新版)

人美版六年級下冊美術(shù)教案追尋文明的足跡(專業(yè)版)

人美版六年級下冊美術(shù)教案追尋文明的足跡(留存版)