蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案 第八單元-全文預(yù)覽
【正文】 自己試著獨立列表計算） （ 3）指名說說解題思路，并出示列表。 （ 1）出示例題圖，指名學(xué)生說已知什么，求什么。 教學(xué)重點 ：學(xué)會用畫圖和列表的方法去解決問題。） 四、布置作業(yè) 《評價手冊》第 53頁，要求先列表再列式解答。這就是我們今天所學(xué)習(xí)的解決問題的一種策略。 先出示學(xué)生們整理的表格，交流對不對，） （ 3）學(xué)生解答 （ 4）將兩次求出的結(jié)果填寫在書第 65頁上，引導(dǎo)觀察，你有什么發(fā) 現(xiàn)。 這時老師順勢引導(dǎo)：我們可采用什么方法？列表 ) (2)小組討論 :如何將有用的信息進行整理 ? (3)全班交流 ,老師板書并進一步講解。 教學(xué)目標(biāo) ：讓學(xué)生體會畫圖和列表的價值 ,并初步學(xué)會運用畫圖和列表的方法去解決問題。 ⒉ 使學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗 ,增強解決問題的策略意識 ,獲得 解決問題的成功體驗 ,提高好數(shù)學(xué)自信心 .。 教學(xué)目標(biāo) : ⒈ 使學(xué)生在解決簡單實際問題的過程中 ,初步體會用畫圖和列表的方法整理相關(guān)信息的作用 ,感受畫圖和列表是解決問題的一種策略會用畫示意圖或列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息 ,會通過畫示意圖或列表的過程分析數(shù)量關(guān)系 ,尋找解決問題的有效方法。 教時安排 :共計 4 課時 學(xué)習(xí)用畫圖和列表方法整理信息 1課時 學(xué)習(xí)用畫圖和列表的方法直接尋找問題答案 1課時 單元測試練習(xí) 2 課時 解決問題的策略 (學(xué)習(xí)用畫圖和列表方法整理信息 ) 教學(xué)內(nèi)容 ：教材第 65～ 67 頁。 ) 二、教學(xué)新課 ⒈教學(xué)例題第 1個問 : (1)出示例圖 . 指名學(xué)生說圖意 提問 :圖中已知什么 ,要求什么 ?要求”小華用去多少元”圖中的哪些信息是有用的 ? (這樣 設(shè)計：你知道了什么？學(xué)生說，老師就在黑板上“隨意”板書相應(yīng)的數(shù)據(jù)“ 3本”“ 5 本”“ 18元”，請學(xué)生談?wù)勀憧戳诉@樣的板書有什么想法？ 預(yù)設(shè)：學(xué)生覺得太亂了，看不清哪個數(shù)據(jù)是小明的，哪個數(shù)據(jù)是小華的。 2. 教學(xué)例題第 2 個問 : （ 1）出示第 2 個問題“小軍買了多少本？”提：解決這個問題，你打算用什么方法進行整理？ （ 2）同學(xué)們整理所需的條件，并說說
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