（人教新課標）四年級上冊數(shù)學教案 平行四邊形和梯形的認識-全文預覽
【正文】 （ 3）判斷下面的說法對嗎？ ? 一組對邊平行的四邊形，叫做梯形； ? 有兩組對邊平行的圖形，都叫平行四邊形； 5. 拓展：了解圖形轉(zhuǎn)換的內(nèi)在聯(lián)系 [機動 ] 師：讓我們一起來做個數(shù)學游戲，進一步了解圖形間的關(guān)系。我們從上面能找到 [平行四邊形 ]，用這樣的形狀制造，有什么好處嗎？老師這里有幾個木架，我們來玩一玩，看能不能發(fā)現(xiàn)點什么？ 校園鐵柵欄材料招標工作現(xiàn)在開始：各路圖形，爭先恐后，爭相競標。 師：又有了各種各樣的。 師：那么兩組平行線相交，真能搭成這些圖形嗎？我們來驗證一下，同桌合作，動手搭一搭，看看能不能成功？ 2． 操作（二） （ 1） 想象。如果把兩組平行線相交，圍成的會是一個怎樣的圖形，大家能先來想象一下嗎？把你想到的圖形畫在紙上。 教學難點： 四邊形內(nèi)各種圖形間的關(guān)系。 教學重點： 理解平行四邊形與梯形的特征。 師：老師課前也畫
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