蘇教版四年級下冊《認識平行四邊形》-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生舉例。 在我們的生活中，經(jīng) ?？梢钥吹狡叫兴倪呅危ǔ鍪窘滩牟鍒D）。誰來說說有哪些呢？ 教師出示長方形框架：這是什么形狀？慢慢拉：現(xiàn)在變成什么形狀了？ 今天我們來進一步認識平行四邊形。 教學(xué)難點 ：正確畫出平行四邊形的高。 認識平行四邊形 教學(xué)目標： ，發(fā)現(xiàn)它的特征，知道平行四邊形兩組對邊分別平行且相等；認識平行四邊形的底和高，會畫平行四邊形的高。 教學(xué)重點： 通過操作和討論探索平行四邊形的特征。 同學(xué)們，前面我們已經(jīng)認識了一些由線段圍成的平面圖形。 （平行四邊形） 二、自主探究 ，感知平行四邊形。 你們想不想動手做一個平行四 學(xué)生指一指。 誰來展示一下，說說你是怎么做平行四邊形的？還有誰有不同方法制作的？ 下面請同學(xué)們以小組為單位，觀察并討
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