【正文】 不當(dāng))?！?2)修改意思重復(fù)的句子，最主要的是要了解哪個(gè)部分的意思是重復(fù)多余的。3．修改病句的方法。(3)對(duì)癥下藥，修改病句。(1)讀懂原句，弄清本意。每一個(gè)詞語在語言結(jié)構(gòu)中都有它特定的位置，離開了自己的位置，就犯了詞序不當(dāng)?shù)拿　?3)用詞不當(dāng)：這種句子是由于對(duì)詞義理解不清、用錯(cuò)了近義詞等，造成詞不達(dá)意，違反了句子的結(jié)構(gòu)規(guī)律。”同學(xué)們知道一個(gè)句子一般可以分為兩部分，前一部分說的是“誰”或“什么”，后一部分說的是“是什么”、“做什么”或“怎么樣”，這兩個(gè)部分是句子的基本成分，缺一不可。 (用于前后矛盾、語句重復(fù)、語序錯(cuò)誤、字詞錯(cuò)誤、語句順序顛倒、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)用錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)1．病句是指結(jié)構(gòu)不完整，意思表達(dá)得不明確、不清楚，有錯(cuò)誤的句子。B．通過比賽，使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了友誼，鍛煉了身體。故事。，與其特有的文化內(nèi)涵是分不開的。D．不酒后駕車，是衡量一個(gè)公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。那么，一生將受益無窮。C．只要每個(gè)人從生活點(diǎn)滴小事做起，才不難實(shí)現(xiàn)低碳生活。C．我們只有和自然和睦相處，才能保護(hù)好我們的家園——地球。C．有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。C．“公開選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗”用人制度的實(shí)施，不僅拓寬了人才的選拔任用渠道，而且有效遏制了選人用人上的不正之風(fēng)。C．通過開展“捐助”活動(dòng)，使同學(xué)們懂得了關(guān)愛他人。C．窗外的暴風(fēng)雨突然漸漸地停下來。C．我們要深入貫徹落實(shí)中央決策精神，加快黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)。C．世博會(huì)的交流價(jià)值，不僅體現(xiàn)在思想、文化與觀念上，更體現(xiàn)在商品、技術(shù)和金錢上。(缺主語，刪掉“使”字）C．建國六十年來，中國人民的生活水平不斷改革。，杜絕不浪費(fèi)水電等不良行為。D．《紅樓夢(mèng)》當(dāng)然是曠世杰作，但由于曹雪芹所處的朝代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。D．我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來的默默付出。A句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“只有”只能與“才”搭配；C句濫用介詞。D．福州市的許多中小學(xué)生積極捐款，以實(shí)際行動(dòng)支援玉樹災(zāi)區(qū)的重建。【答案】C ()．．．．A．在福州，每到晚上和空閑時(shí)間，約上幾個(gè)好友到乒乓球館或羽毛球館揮上幾拍,成了時(shí)尚。B．2009年10月1日，北京天安門廣場(chǎng)陽光燦爛、繁花似景，20萬軍民以盛大的閱兵儀式和群眾游行歡慶偉大祖國。答案：C（）．．．．A．通過這次語文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力。【答案】C8．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．穿的只要是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗?！敬鸢浮浚?．下列沒有歧義的句子是（）A．我看見他高興得跳起來?！敬鸢浮浚?．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）．．．．、城市的美好?！敬鸢浮緿5．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）的遺橋了?！敬鸢浮緿 4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。【答案】C 3．下列句中有語病的一項(xiàng)是()A．南京過江隧道的開通，有助于解決長(zhǎng)江大橋的交通擁堵問題?！敬鸢浮緿 2．選出下列句子中沒有語病的一句（）A．繼北京奧運(yùn)會(huì)之后，在21世紀(jì)初又舉辦了一次全球盛會(huì)——上海世博會(huì)。第二篇：修改病句選擇題答案修改病句，眾多國家的場(chǎng)館宛如一張張國家名片，彰顯著各自的特色。Ｂ。C選項(xiàng)的毛病是前后表達(dá)不一致，前邊一方面，后邊兩方面，可改為“物候條件是否正?！保湍芘c后邊正確搭配了?！蔽恢脤?duì)調(diào)即可。B選項(xiàng)也是時(shí)間表達(dá)不準(zhǔn)確?！懊狻倍嘤?。C選項(xiàng)無語病。C選項(xiàng)毛語病，D選項(xiàng)中“直到”必須與“??時(shí)”合用表時(shí)間狀語，此句使用不合要求應(yīng)補(bǔ)充完整。D選項(xiàng)多余鑼嗦，“工作認(rèn)真”已包括“認(rèn)真修改學(xué)生的作業(yè)”，可將其中任何一個(gè)刪掉就可以了。Ｃ、“不但”與“中藥”換位。4解析 、概念混用，世界包括歐洲，歐洲又包括法國，這樣的概念不能混用，應(yīng)將“法國、歐洲、中東及”刪去。解析 B.“許多”“張老師的”換位。C選項(xiàng)缺少賓語中心語，應(yīng)在“同學(xué)們”后加上“的注意力。Ｄ。3解析 。3解析 B、A選項(xiàng)表意不明確，應(yīng)將“的人”調(diào)到“的地區(qū)”的后面。3解析 ，后一個(gè)句子主語發(fā)生變化了，應(yīng)變換句式，可改為：許多少女為保持美好身材，少喝牛奶，過度勞動(dòng)，使骨骼所需的營養(yǎng)減少，導(dǎo)致骨質(zhì)脆弱。3解析 ，“當(dāng)前”和“當(dāng)務(wù)之急”中的“當(dāng)”是一個(gè)意思，可刪去“當(dāng)前”。32解析 ，“五顏六色”與“紅”顯然是不能同時(shí)使用的，應(yīng)刪去。2解析 ，將“從??中”刪掉就可以了；B選項(xiàng)中修飾語的排序不當(dāng)，“在大廳里”是表示地點(diǎn)的狀語，應(yīng)放在所有狀語之前；D項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，“生產(chǎn)”與“自給”不能搭配，可將“生產(chǎn)”改為“產(chǎn)量”，就能搭配了?！绊憫?yīng)運(yùn)動(dòng)”不行。D項(xiàng)中否定副詞“沒”后面缺少必要的謂語中心語使句子成分殘缺，修改時(shí)應(yīng)加上謂語動(dòng)詞。解析 “忽然”與“漸漸”矛盾，據(jù)下文中“放慢了速度”一意，選“漸漸”較恰當(dāng)，刪去“忽然”正確。2解析 ，但病因各不相同。“派人”和“一次又一次”換位?！盌句中的“既”和“而且”不能搭配使用，可用“既??又”表并列關(guān)系，也可用“不但??而且”表遞進(jìn)關(guān)系。B選項(xiàng)是修飾語排序有問題，“沒法”與“實(shí)在”的位置應(yīng)顛倒，結(jié)構(gòu)才通順。B選項(xiàng)詞序排列不當(dāng)，應(yīng)改為“產(chǎn)品普遍受到好評(píng)”。1解析 ，可改為“黃老師就像我們的父親一般，在生活上無微不至照顧我們，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。解析 ，前邊“有無”是兩方面，而后面“是”是一方面，可改為“是否”；C選項(xiàng)補(bǔ)語和動(dòng)詞搭配不當(dāng)，“整整齊齊”不能修飾“打掃”可增加一個(gè)動(dòng)詞“擺放”；D選項(xiàng)缺少主語，可將“在??下”去掉，也可將“使”去掉。解析 ，“接受調(diào)查”缺少主語，增添上“他們將”，句意就明確了。C選項(xiàng)的錯(cuò)誤是用詞不當(dāng) “確切”應(yīng)改為“確實(shí)”。，謂語“看到”不能與“鄉(xiāng)音”和 “笑聲”搭配，修改辦法是可增加一個(gè)謂語“聽到”。Ｃ、故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的文物。C、其總行在中國人民銀行批準(zhǔn)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)行使執(zhí)權(quán)。D、楊林返校后對(duì)搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室，大家才知道這件好人好事。4下列句子沒有語病，句意明確的一句是（）。B、這臺(tái)晚會(huì)集思想性，趣味性、娛樂性于一身，既蘊(yùn)涵厚重，又色彩斑瀾。不但中藥能與一般抗菌類媲美，而且副作用小，成本也較低。4選出沒有語病的一句。A、臺(tái)灣余光中的《鄉(xiāng)愁》，可謂是一支盼望祖國統(tǒng)一、感人至深的異鄉(xiāng)游子的心靈悲曲。B、只要今天不下雨，才能夠去春游。C、這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。C、他對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但是從不體罰學(xué)生。D、我們談素質(zhì)，往往偏重智育，其實(shí)，德育和美育是不可或缺的。Ｄ、一位農(nóng)民向國家捐獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，其工藝美術(shù)價(jià)值很高。3選出沒有語病的一句。A、在世界上，那些吃富有食物纖維素，如水果、蔬菜和未經(jīng)加工過細(xì)的谷物的地區(qū)，患大腸癌的人就少。B、初中生是否有遠(yuǎn)大理想，將關(guān)系到輝煌前程的實(shí)現(xiàn)。C、由于“菜籃子工程”已初見成效，即使在數(shù)九寒天，居民的菜籃子也能四季如春了。D、在進(jìn)行總復(fù)習(xí)時(shí)，我們要克服沒有計(jì)劃，沒有重點(diǎn)。3下列句子無語病的一項(xiàng)是（）。（）Ａ、這個(gè)人誰都不認(rèn)識(shí)。B、“六o一”兒童節(jié)，各大商場(chǎng)的玩具、文具和鋼筆、橡皮等對(duì)少年兒童優(yōu)惠出售。C、這是一個(gè)病句，應(yīng)把“從??中”改為“在??中”。對(duì)下面的句子有四種說法，其中正確的一組是（）。A、統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的。B、我省的花生是我國出產(chǎn)的最多的省。（重復(fù)累贅）B、這支唱不完的歌聲，一直在人們的耳際回響。C、“揚(yáng)州八怪”并非都是揚(yáng)州人，其實(shí)指的是形成于揚(yáng)州的八位畫家的某些共同特征。C、在無邊的暗夜里，一簇簇的髯火燒起來了。D、空氣、陽光和水是人類賴以生存的必要條件。群眾威信很高2下面句子沒有毛病的一句是擴(kuò)（）。2下列幾個(gè)句子中只有一句是對(duì)的（）。2病句修改有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A、每個(gè)有理想的青少年將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。A、因?yàn)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量，老師們正在努力改進(jìn)教學(xué)方法。Ｂ、林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時(shí)才走上反抗的道路。B、小王不但學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)總是名列前茅。C、我們應(yīng)該具備打好良好的知識(shí)基礎(chǔ)。D、大家以親切的目光注視著這位勇于改革的企業(yè)家。1選出沒有語病的一句（）。A、消防支隊(duì)負(fù)責(zé)人提醒廣大市民注意消防意識(shí)，增強(qiáng)用火安全。B、進(jìn)步或快或慢，內(nèi)因起決定作用。C、在世界文化史上，中國是最早出現(xiàn)文字的一個(gè)國家。Ｄ、我有一個(gè)印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實(shí)驗(yàn)上用功夫的人少。D、孔繁森的崇高的品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。1下面四句話均有語病，其中病因與其他句不同的是（）。A、對(duì)學(xué)校的情況，李老師非常熟悉。B、我國體育健兒斗志昂揚(yáng)、奮力拼搏，一舉囊括了全部金牌的3/5，大長(zhǎng)了中國人的志氣。D、宇航員連續(xù)可以在艙外工作六七個(gè)小時(shí)。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班男女運(yùn)動(dòng)員一共奪得8枚。B、公安機(jī)關(guān)將涉嫌販買盜版光盤的11人拘留接受調(diào)查。C、因?yàn)轳R克思有廣博的知識(shí)作基礎(chǔ)，因而他能建筑起他的學(xué)術(shù)的高塔。D、市紀(jì)委嚴(yán)肅處理了天海公司經(jīng)理貪污腐化。”一句錯(cuò)誤相同的一項(xiàng)是（）。B、我的家鄉(xiāng)像跨上了駿馬，日新月異地奔馳在社會(huì)主義大道上。C、實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。D、在他快走到門口之前，他看見了我。第一篇：選擇題：修改病句題及答案(3張考前練習(xí))中考修改病句題模擬試題及答案（12+4答）下列句子沒有語病的一句是（）。C、記者又到學(xué)校采訪到許多張老師的事跡。B、回到故鄉(xiāng)，我又看到那闊別多年的老師，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。A、他的崇高精神品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。與“練武術(shù)跟練舞蹈，完全是截然不同。C、就目前來講，我國人民的文化素質(zhì)確切需要大大提高。B、這些顏色與草木的綠色配合，人們引起安靜閑適的感覺。A、語文教學(xué)要牢牢把握語文學(xué)科綜合性的特點(diǎn)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的職能。下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）。D、今天的青年肩負(fù)著把我國建成現(xiàn)代化強(qiáng)國。C、小學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，為他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。A、我國有世界上沒有的萬里長(zhǎng)城。沒有語病的一項(xiàng)是（）。D、在老師和同學(xué)的幫助下，使他迅速改正了缺點(diǎn)。C、他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。Ｃ、文章對(duì)環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，人們對(duì)環(huán)境科學(xué)引起了重視。B、用不干凈的臟手帕擦嘴，很不衛(wèi)生。A、在生活上無微不至照顧我們，黃老師就像我們的父親一般，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。1下列句子沒有語病的一句是（）。D、我初中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)一貫很好，對(duì)能不能考上重點(diǎn)高中充滿了信心。C、從這些事實(shí)中，充分說明了改革企業(yè)經(jīng)濟(jì)體制的重要性。B、我沒法實(shí)在搞清他做這件事的目的。A、因?yàn)樽鎳拿篮妹魈斓却覀內(nèi)ラ_創(chuàng)，因此我們現(xiàn)在就得打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。1選出沒有語病的一項(xiàng)（）Ａ、他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經(jīng)驗(yàn)的教師。下面句子沒有語病的一句是（）。D、難道能否定我們工作是不必要的嗎？2下列病句中屬于主謂搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。E、通過刻苦學(xué)習(xí)，使他的成績(jī)有了提高。C、全廠職工討論并聽取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營管理的報(bào)告。D、王廠長(zhǎng)作風(fēng)民主，處事武斷。C、面臨死亡，所以他面不改色。B、會(huì)議結(jié)束后，許多畢業(yè)生都熱情地在大廳里圍著王老師敘談。B、政府必須下決心不斷加大對(duì)教育的投入，否則，我國教育事業(yè)的發(fā)展要趕上世界先進(jìn)水平只能是空想。A、小李把節(jié)約下來沒花的零花錢捐獻(xiàn)給希望工程。A、他的胸前戴著五顏六色的大紅花。2下面句子沒有語病的一句是（）。D、石拱橋比較在世界橋梁史上出現(xiàn)得早。B、這是一個(gè)病句，毛病是缺少主語。A、我們每個(gè)人都有履行和援助殘疾兒童的任務(wù)。3選出一個(gè)不會(huì)產(chǎn)生歧義的句子。Ｄ、請(qǐng)打針的在注射室外等候。C、當(dāng)前生產(chǎn)急需提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。B、給孩子一部萬能計(jì)算器，對(duì)他的學(xué)習(xí)有百害而無一利。A、你必須提前趕到那兒，否則如果你不趕去的話，就會(huì)完不成任務(wù)。3選出沒有語病，句意明確的一句（）。D、從孔乙己受封建教育毒害的悲慘一生中，有力抨擊了封建科舉制度的罪惡。Ｃ、一位農(nóng)民向國家贈(zèng)獻(xiàn)的一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價(jià)值。B、難道能否認(rèn)香港回歸祖國不是每一個(gè)炎黃子孫的共同愿望嗎？C、校外突然傳來的一陣鞭炮聲吸引了同學(xué)們。B、印刷質(zhì)量的好壞，裝幀的美觀，校對(duì)的正確，都是我們應(yīng)當(dāng)做到的。B、記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。A、經(jīng)過幾天的接觸，我們加深了彼此的了解。4下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）。D、中國人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。Ｃ、有些炎癥，西藥中藥都能治。A、日本某工廠一機(jī)器人舉起一個(gè)工人當(dāng)作加工件，塞進(jìn)工作機(jī)、以至死亡。D、傳達(dá)室李老爹說：“李老師工作認(rèn)真，還認(rèn)真修改學(xué)生的作業(yè)，是個(gè)好老師。C、她的遺物、遺言無不浸透了對(duì)祖國的深情。B、新領(lǐng)導(dǎo)能密切聯(lián)系群眾和關(guān)心群眾痛癢，把群眾的困難當(dāng)作自己的困難。Ｂ、如何防備展覽會(huì)的貴重展品免遭盜竊，這是西方國家深感頭痛的問題。C、句有歧義。A選項(xiàng)的錯(cuò)誤是前后表達(dá)不一致，主語包含兩方面意思，謂語只有一方面意思?！肮?jié)省”與“損失”不搭配，B句中主語重疊，造成語意混亂，C句是個(gè)因果復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞語“因?yàn)椤?、“因而”前后重?fù)，D句沒有語病。解析 ，既然“沒有人能解決”那他解決了就不算人啦？A，C、D三項(xiàng)都出現(xiàn)了同樣的毛病，B項(xiàng)是用詞不當(dāng)“囊括”必須是全部獲得。1解析 ，改為“雖然??但是”；B選項(xiàng)的語病是重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“不干凈