【正文】 使命，你就是一個(gè)最好的自己。任長(zhǎng)霞一踏上登封的土地任公安局局長(zhǎng)，面對(duì)的是治安極差的登封：斜黑勢(shì)力橫行霸道，百姓群眾敢怒不敢言?！薄爱?dāng)你面臨著夭折的可能性，你就會(huì)意識(shí)到，生命是寶貴的，你有大量的事情要做。做最好的自己，就是不管遇到怎樣的命運(yùn)挫折，都要全力以赴從事自己的事業(yè)。20年來，沒延誤一個(gè)班期，沒丟失一封郵件。2005年“感動(dòng)中國(guó)人物”王順友是一名普普通通的郵遞員，他樸實(shí)得像一塊石頭。如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星。③議論突出：在論點(diǎn)表述、論據(jù)敘述和論據(jù)分析表達(dá)三個(gè)方面都要體現(xiàn)出議論的意味。如果引論段及論點(diǎn)包含兩方面觀點(diǎn)，論述段1與論述段2是相對(duì)照的兩部分，可以省略論述段3。)結(jié)論段：或總結(jié)上文，突出中心論點(diǎn)?！拔宥稳摗蹦Ｊ浇Y(jié)構(gòu)：引論段：或開門見山、解釋概念，提出論點(diǎn)。或提出希望，給人啟發(fā)、鼓勵(lì)。“當(dāng)然”段：以“當(dāng)然”領(lǐng)起，或者論述論點(diǎn)的另一方面，或者辨析表面相似的概念的內(nèi)涵區(qū)別，使全文論述顯得辯證。每一段應(yīng)包括三個(gè)論述層次：起始部分，擺出本段分論點(diǎn)(也可以是某一角度的論題)，稱為“段首中心句”。一是分解中心論點(diǎn)或中心論題，構(gòu)成總分關(guān)系。對(duì)材料分析后換一個(gè)角度引出新的觀點(diǎn)。這里，生活現(xiàn)象與作文材料概述要簡(jiǎn)練，突出要點(diǎn)。本論部分的這一特點(diǎn)又稱為“主論三分法”。三個(gè)材料分別取自生活、歷史、科學(xué)，具有典型性?！笆煜な且环N危險(xiǎn)”，立意角度有新意，讓人眼前一亮。只有處理好這些問題，我們才能獲得成功。但是菲涅耳在競(jìng)賽的關(guān)鍵時(shí)刻，通過最新的觀察手段觀察到了那個(gè)亮斑，證實(shí)泊松錯(cuò)誤!最終競(jìng)賽以波動(dòng)說勝利而告終，而那個(gè)亮斑被人們稱為“泊松亮斑”，以此嘲笑泊松的自負(fù)。】熟悉是一種危險(xiǎn)，因?yàn)樗屓讼萑胨季S定式。當(dāng)全國(guó)只剩下偏安一隅的東晉未統(tǒng)一時(shí)，他以為自已久嫻戰(zhàn)陣，對(duì)征戰(zhàn)之事無比熟悉，便不顧東晉君臣團(tuán)結(jié)的事實(shí)，不聽自己群臣的諫凈，執(zhí)意發(fā)動(dòng)對(duì)晉作戰(zhàn)?！緩摹盀槭裁础钡慕嵌?，由中心論點(diǎn)引出分論點(diǎn)。沒想到剛一下水，就發(fā)現(xiàn)河中看似平靜的水面下竟湍急異常，一不留神就被沖倒了，轉(zhuǎn)眼就被沖走十多米。小時(shí)候喜歡游泳，自恃水性還不錯(cuò)。【概述生活常識(shí)或生活現(xiàn)象，以引出論題或論點(diǎn)。(一)“五段三論式”寫議論文，首先要寫好規(guī)范的議論文。四、熟悉可供參照的兩種議論文模式。論述主體按照完全段的要求，由中心論點(diǎn)引出不同角度的分論點(diǎn)，采用舉例、對(duì)比和因果分析的方法展開論述，終結(jié)層指向中心論點(diǎn)?？傊?，當(dāng)你用什么眼光看世界時(shí)，世界也會(huì)還給你什么。正因?yàn)樗苡锰谷坏难酃饪创?，所以才沒有迷失方向。有些人常常抱怨命運(yùn)不公，有些人則容易絕望輕生，更有甚者想報(bào)復(fù)社會(huì)，就是因?yàn)檫@些人缺乏坦然的眼光，看不到生活的光明和精彩。正是因?yàn)槟莻€(gè)青年有著敏銳獨(dú)特的發(fā)展眼光，才發(fā)現(xiàn)并抓住了這個(gè)別4 人都抓不住的機(jī)遇。可是有一個(gè)年輕人卻看到了它的價(jià)值，因?yàn)檫@些遺跡遺物是歷史的見證，將來的價(jià)值不同尋常。讓我們用欣賞美的眼光看待世界，為發(fā)現(xiàn)一朵花開放而欣喜，看到清晨第一縷陽光而歡樂，望著湛藍(lán)的天空而陶醉，目睹一個(gè)小小的善舉而感動(dòng)，這樣，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界多么美麗，心里就會(huì)充滿陽光。于是，便有了生活枯燥乏味的感嘆。用智慧的眼光看世界，就是用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)美麗。同樣的事物，有人看到了機(jī)遇，有人卻熟視無睹。要求：①角度自選。展開層的論據(jù)一定要與段首中心句一致，概述正確。事理可以是因果分析，也可以引用名言。完全段三層的特點(diǎn)要求：起始層：提出本段的論題或論點(diǎn)，稱為“段首中心句”。進(jìn)退從容，積極樂觀，必然會(huì)迎來光輝的未來。司馬遷放棄了尊嚴(yán)，以強(qiáng)烈的憂憤寫成了恢宏史詩《史記》。三、寫好主體部分的“完全段”。做最好的自己，就是做真實(shí)的自己，善良的自己，美好的自己。三是“做最好的自己”對(duì)展開缺少指向。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的自己。二是引出觀點(diǎn)或中心要有簡(jiǎn)潔自然的過渡，一般分三步完成。一種是用詮釋概念的方法引出論點(diǎn)或論題。可見，局部并不能代替整體，若我們只關(guān)注局部就可能忽視整體的美。先看兩篇2009年上海高考優(yōu)秀作文的開頭。多進(jìn)行因果分析與總結(jié)，學(xué)會(huì)用“因?yàn)椤薄翱梢姟薄翱傊敝惖倪B詞和“對(duì)于??(來說)”、“有人說(也許有人會(huì)覺得)”、“假如說(如果)”、“誠(chéng)然”、“然而”、“但是”、“不是??而是”等句式。常用判斷句、因果條件句、“(我)認(rèn)為”句。一、議論文寫作的基本要求。這就是近幾年比較流行的議論性散文。德國(guó)人沒有忘記，因?yàn)樗麄儼炎蛉盏淖镞^，當(dāng)作今日的教訓(xùn)，防止明日的錯(cuò)誤。風(fēng)雪中，生命在大地中涌動(dòng)，即使到了最后，也要“化做春泥更護(hù)花”。幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴??然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶。請(qǐng)仔細(xì)品味下面三段文字： 人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出。近來來，“議論性散文”逐漸為學(xué)生們所熟知，也為老師們所青睞。此文言簡(jiǎn)意賅，令人嘆服。2007年浙江高考優(yōu)秀作文，杭州二中楊揚(yáng)同學(xué)的《消逝是行走的一種屬性》，可以說是“言之成理，持之有故”的典范。從立意角度評(píng)價(jià)，不失為好文章。審題后發(fā)現(xiàn)，“度”字好理解，但“凡事”一詞卻很有些嚇人。但如果考生企圖面面俱到，那就會(huì)像寓言中所嘲諷的“一個(gè)獵人偶獲一狐，明知狐皮只能縫制一頂帽子，卻硬要裁縫替他縫制十頂帽子”一樣可笑。如討論在“創(chuàng)造”的過程中，機(jī)遇﹥追求，機(jī)遇﹤追求，或機(jī)遇與追求同樣重要。此話套用之于議論文寫作，除有“愛憎分明，是非分清”的內(nèi)涵外，可理解為“論點(diǎn)一旦確定，決不可中途易弦更張，必須一以貫之，以至于始終”。而事實(shí)上，審視近兩年來的高考作文試題，無論是話題型的、材料型的、還是純命題作文，都可以用“議論文”寫作。就請(qǐng)家庭松開過度關(guān)愛的目光，學(xué)校解下過分指責(zé)的目光，社會(huì)轉(zhuǎn)移過意關(guān)注的目光，換為理解與寬容，放那一片去帆濟(jì)滄海吧！第三篇：2017高考議論文寫作指導(dǎo)2017高考議論文寫作指導(dǎo)：高考議論文怎么寫高考是“指揮棒”，不管你怎么想，都得無條件地聽指揮?！蹦赣H回答：“孩子，你前進(jìn)一步，劍不就長(zhǎng)了嗎？”這類材料作文的結(jié)尾，一定要或明或暗的再點(diǎn)一下提供的材料。只有頑強(qiáng)的毅力，才能換來成功的碩果。法二：文采展示，迅速過渡 法三：經(jīng)典故事或言論入題 豹尾南宋著名詩人姜夔說：“一篇全在結(jié)句”。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。但一滴滴的水不斷地滴在石頭的同一地方，天長(zhǎng)日久，水滴竟可穿石，同樣一個(gè)人一次努力的作用是渺小的，但是堅(jiān)持不懈，不斷努力，日后就會(huì)成功。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。路標(biāo)人生的價(jià)值，在兩人的鮮明對(duì)比中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來了嗎？八、運(yùn)用比喻 生動(dòng)活潑在文章的開頭，運(yùn)用一個(gè)或一組比喻，通過比喻的意思引出文章的中心論點(diǎn)。2．一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進(jìn)步聯(lián)系在一起。通過對(duì)比來闡明事理。每個(gè)人也都應(yīng)該如此，擁有自己的理想。然而，總有幾枚貝殼，在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風(fēng)，總有幾筆劃痕，在訴說著記憶的不朽。用排比說理，可以把論點(diǎn)闡述得更嚴(yán)密，更透徹；用排比抒情可以把情感抒發(fā)的淋漓盡致。2007年廣東滿分作文《薪盡火傳》，開頭寫道：曾經(jīng)有個(gè)很有名的故事：一名病重的人對(duì)畫家說，當(dāng)藤蔓上最后一片葉子落下的時(shí)候，我便要離開這個(gè)世界。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服愜意，以致意識(shí)到危險(xiǎn)來臨時(shí)卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。果然，狼的騷擾使羊群疫病消失，隊(duì)伍壯大?！栋l(fā)現(xiàn)自己》 3．狼常到牧場(chǎng)叼羊。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。這種開頭更貼近生活實(shí)際，議論更有針對(duì)性，也更有的放矢。如果故事本身極具吸引力，一下子就能抓住讀者心理，那么就能自然引出論點(diǎn)，水到渠成?！敝熳又v的是他的讀書體驗(yàn)?！毕饺萑缡钦f?！?知識(shí)猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識(shí)果實(shí)?！蔽覀冞~出的每一步對(duì)我們的一生都會(huì)有重大影響。正因?yàn)橛兄档谩皯n慮”的事情存在，才使得我們更加優(yōu)秀，更加懂得讓自己變得更優(yōu)秀。同時(shí)加強(qiáng)論述的權(quán)威性，先聲奪人。等待是冰凍三尺排一日之寒。”言簡(jiǎn)意賅，明白之至。”【文章開頭準(zhǔn)確解釋概念，給人印象清晰明確】三、設(shè)問開頭 啟發(fā)思考用設(shè)問開頭，就是在文章開頭，先就要議論的問題提出疑問，然后在回答問題中提出自己的觀點(diǎn)。《易經(jīng)1．如吳晗的《談骨氣》，在開頭提出中心論點(diǎn)——我們中國(guó)人是有骨氣的。議論文開頭的方法： 鳳頭（明 美 簡(jiǎn)）一、開門見山，直接立論這是議論文中立論文最常見的方法。” 第三，要簡(jiǎn)。文章開頭的美，主要指技巧美，如 “亮靶子”、“引名言”、“擺問題”、“列排比”、“用博喻”等等。李涂在《文章精義》里說：“文字起句發(fā)意最好。萬事開頭難，一個(gè)好的開頭，非常之關(guān)鍵，它能夠給人一個(gè)良好的印象，同時(shí)也能夠讓我們寫得越來越有自信，也更加的得心應(yīng)手。而一個(gè)新穎醒目的標(biāo)題，首先便給人眼前一亮的感覺，從而成為文章的一大亮點(diǎn)，很能影響讀者的心情。如《競(jìng)爭(zhēng)因何而起》、《比一比，看看是誰對(duì)還是錯(cuò)》 標(biāo)題擬定需要把握的標(biāo)準(zhǔn)和尺度書寫可以說是文章的”臉“，其重要性不言而喻，而一個(gè)好的標(biāo)題，就是文章的”眼睛”?！蔽恼抡Z句優(yōu)美，富有哲理，散發(fā)著散文氣息。如2006年高考湖南卷滿分作文《談意氣》的開頭。七、語言要力求優(yōu)美、精煉議論文的語言枯燥、乏味是不能得到高分的，要想取得高分，就要對(duì)語言加以修飾，使文章帶有散文氣息。屈原、荊軻、諸葛亮、項(xiàng)羽等是高考作文中常出現(xiàn)的人物，幾乎在每年的高考作文中都可以找到他們的影子。勿以好惡論斷之，如果李存勖不寵幸伶人，重用伶官，不理國(guó)事，自不會(huì)因一人之亂而七廟隳，為天下蒼生所笑。”六、論據(jù)的選取。五、要通過分析把論據(jù)和論點(diǎn)聯(lián)系起來，達(dá)到二者的統(tǒng)一相同的事例可以證明不同的觀點(diǎn)，關(guān)鍵在于自己的分析。如2006年高考全國(guó)卷I滿分作文《找準(zhǔn)位置發(fā)揚(yáng)自我》，開頭提出中心論點(diǎn)“萬類霜天都有自己的位置，有自己的長(zhǎng)處，我們應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置，找出自己的優(yōu)點(diǎn)，不要盲目模仿他人。即在主體部分把中心論點(diǎn)化為幾個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行論證。只要我們能綜合運(yùn)用多種論證方法，就能使論證充分。第一篇：高考議論文寫作指導(dǎo)高考議論文寫作指導(dǎo)要想寫好高考議論文，除了設(shè)計(jì)好議論文的開頭與結(jié)尾外，我們還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。我們還可以從學(xué)過的文言論說文中學(xué)習(xí)論證方法，如《勸學(xué)》中大量運(yùn)用了比喻論證，《察今》中運(yùn)用了寓言故事說理，《過秦論》中運(yùn)用了對(duì)比論證，《六國(guó)論》中運(yùn)用了假設(shè)說理。主體部分常采用的結(jié)構(gòu)有以下幾種：。即在主體部分對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行層層深入的論證。這樣，由物及人，由古及今，層層深入地論證了中心論點(diǎn)。四、對(duì)事實(shí)的敘述不能太詳盡在運(yùn)用舉例論證時(shí)，不能對(duì)自己或他人的經(jīng)歷從頭到尾詳細(xì)敘述，要根據(jù)觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的敘述?！倍?006年高考全國(guó)卷I滿分作文《找準(zhǔn)位置發(fā)揚(yáng)自我》中，作者則是這樣寫的：“司馬遷忍辱負(fù)重，受過種種刑罰，甚至受過使人生不如死的宮刑，然而他忍受著身體的疼痛與精神的壓力，找準(zhǔn)自己的位置，為國(guó)家、為社會(huì)寫下了真實(shí)的歷史，是真正的華夏兒女精神。如在2003年高考滿分作文《勿以好惡論斷之》中，作者寫道：“勿以好惡論斷之，如果楚王不是因聽信鄭袖之辭而疏遠(yuǎn)屈原，自不會(huì)為秦國(guó)所吞并。如2005年高考全國(guó)卷I 滿分作文《沒有付出哪有累累碩果》，選取了2004年感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹、梁萬俊、桂希恩、明正彬的事跡作為論據(jù)；2006年高考廣東卷滿分作文《用愛雕刻心中的天使》，選取了2005年感動(dòng)中國(guó)人物李春燕、叢飛、洪戰(zhàn)輝的事跡作為論據(jù)。，內(nèi)容充實(shí)?！薄熬`放光彩，即使我是一只小小蒼蠅，也要努力飛翔，努力張開翅膀去擁抱自己的夢(mèng)想。如《比天更高》、《向上比》 4．太長(zhǎng)太繞，不知所指。4．新穎、吸引人正如一部電影必須有一些讓我們印象深刻的情節(jié)或瞬間（以《美麗人生》、《海上鋼琴師》為例），一篇好的文章必須是在整體的觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)勻稱、語言流暢的基礎(chǔ)（48—50分）擁有一些亮點(diǎn)，比如貼切、典型、新穎的論據(jù)，比如深入的令人信服的分析，比如一段極富氣勢(shì)的排比、比喻論證。所謂“正”就是不能煙霧濛濛、離題萬里；所謂“巧”就是新穎醒目、引人入勝，能激起閱讀興趣。白居易說：“首句標(biāo)其目”，主張開宗明義。只有美，才能達(dá)到吸引讀者的目的。在這個(gè)意義上說，“好的開頭是成功的一半。既要從原材料說起，又不能復(fù)述原材料，怎么辦？辦法有兩個(gè)：一個(gè)是對(duì)原材料“一言以蔽之”；另一個(gè)是選取原材料中一句有代表性的話，讓讀者知道原材料大致是個(gè)什么意思就行了，千萬不要較多地引述原材料。即在文章的一開頭就與全文的中心論點(diǎn)保持一致方向，不是亮出觀點(diǎn)，就是導(dǎo)出觀點(diǎn)。——《善于舍棄》4．不經(jīng)過挫折，怎知道生活之艱難；不經(jīng)過創(chuàng)傷，怎知道命運(yùn)之真諦；只有當(dāng)生命與苦難結(jié)緣，才知道，苦難其實(shí)也是一筆豐厚的財(cái)富二、釋題入篇 明確論點(diǎn)于文章開頭，就將標(biāo)題或相關(guān)概念的含義解釋一下，從而明確全文的中心論點(diǎn)《》：我國(guó)字很早以前就有“自強(qiáng)”一詞了。一個(gè)人要有所作為，應(yīng)具備的品質(zhì)是：既不要自卑，也不要自負(fù)，而要自強(qiáng)。１、什么叫成功？順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預(yù)期的結(jié)果。等待是意志的鍛煉和耐心的蓄積。四、名言引入 令人注目警句開頭法就是在文章的開頭引用名言警句，以此引出文章的論點(diǎn)或論題，不僅吸引讀者，又因?yàn)槊跃淠?、平易、深刻、精辟，蘊(yùn)含哲理，說服力也強(qiáng)。這句話簡(jiǎn)約明了的告訴我們，生活之中處處存在“憂患”，總會(huì)有或大或小的事情令你憂慮。1． “千里之行，始于足下。3．“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。《張弛有度》 5．“每一條走過的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。五、事例引入 增添趣味議論文的開頭先敘述一個(gè)故事，然后由這件事引起議論，從而就事說理，針對(duì)性強(qiáng)，使文章富有趣味性和說服力。文章開頭先列舉日常生活中一些有偏差的言行，再對(duì)這些錯(cuò)誤的思想和行為加以否定，然后引出一個(gè)正確的觀點(diǎn)?！墩摗坝焉啤薄?．歌德年輕時(shí)候立下的志向是成為一個(gè)畫家。的確，發(fā)現(xiàn)自己并不容易。專家的結(jié)論卻是請(qǐng)幾只狼來，放回到附近