骨干教師工作總結(jié)（精選合集）-全文預覽
【正文】 精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。熱心教育，熱愛學生，專心執(zhí)教。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。幾年來，我一直在努力履行著骨干老師和學科帶頭人的職責，一路行來也采擷了點滴果實，xxxx年被評為廣水骨干教師，xxxx年被廣水市評為學科帶頭人，2007年被長嶺鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀老師”稱號，雖然自己僅僅是恪守著最初的承諾，在努力履行學科帶頭人的職責，但在事業(yè)默默耕耘中。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學反思日記。四、以研究反思為前提，嚴謹治學，努力成為研究型教師首先，加強自我反思。走進心靈世界，讓興趣成為最好的老師，享受幸?？鞓返膶W習境界。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。在備課的同時，不僅要備教材，還要備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。尊重領導，團結(jié)同事，勤儉自強，勇于創(chuàng)新，認真搞好自己的常規(guī)教學，從沒有發(fā)生過遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。牢固樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，在大事大非問題上，不喪失政治立場，對黨的方針政策和組織決議言行一致，旗幟鮮明，在政治上同黨中央和上級黨組織保持一致。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。新老教師結(jié)對子工作要進一步加強。我們多次探討專業(yè)技能課的教學方法和訓練模式。三、教改科研1．一學期來，我除了完成綜合部的日常管理和11，17中的教學聯(lián)系工作外，積極研究高職升學輔導管理策略，通過聽課、評課、研討等方式對復習課的教學方法、教學特點有針對性的進行深入學習和交流，使教師在課中能夠做到“找準考點，抓住得分點，精選例題、優(yōu)化訓練、加強基礎、突出重點”的六點要求，并對具有典型意義的復習課，講評課類型進行推廣和研討。我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念??不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐2．本學期我繼續(xù)擔任高三高輔班的教學工作，即11中，17中和分校三個班機電理論的上課任務，每周16節(jié)課。石蘊茹2008613第二篇：骨干教師工作總結(jié)06—07學年第二學期 骨干教師工作總結(jié)20062007第二學期工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學期的工作，可以說是個緊張忙碌、艱辛而又充滿喜悅的一學期，現(xiàn)將工作做以下總結(jié)：一、政治思想方面：本人能認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。通過與班主任、任課教師、學生的個別交流，充分了解師生們的心理感受與發(fā)展需求，進自己的最大可能幫助他們排解心中的困撓，為他們提高所需要的各種支持。主動關(guān)注和傾聽教師們的心聲。為了便于教師們及時交流，相互啟發(fā)，我?guī)ьI信息中心的教師們組建了校園論壇。在課堂觀察的過程中。有專家曾經(jīng)說過：只有教學者自身感悟到自身潛質(zhì)的亮點，才能夠激發(fā)其奮發(fā)上進的欲望，從而促進教學者的可持續(xù)發(fā)展。為了提高觀察的有效性和針對性，我們初步設立了四個觀察點：學生的注意力、學生的情緒、學生的互動、學生的傾聽。組織教師進行了課堂觀察實驗。主題確定后，我和大家開始了尋找素材，整合資源，確立課程框架等工作。指導策劃心理展示課。由于上學期參加培訓，德育課程整合暫時由劉燕主任負責。這些繁重的工作雖然讓我有機會告訴所有人：海淀工讀學校的教師完全有能力完成好這些任務！但是繁重的勞動與過渡的精神壓力也讓我著實體驗了一把：只有付出，才能收獲的真理。在小組分享過程中，同學們對我的熱心和我們學校心理活動開展得情況都給予了很高的評價。在充分展示學校特色的同時，對自己以前的教學工作進行了有效的反思與回顧。為此，在我的自我介紹材料中，我寫道：“我個人沒有什么特長，大家很難記住；但是我的學校很有特色，你們一定能夠最先記住。第一篇：骨干教師工作總結(jié)骨干教師工作總結(jié)本學年我的工作主要由兩部分組成，一是第一學期參加了海淀區(qū)青年后備干部培訓班的學習；二是第二學期在學校具體組織開了一些相關(guān)活動。我既想在這難得集中學習時間內(nèi)認真反思自己從事教育工作以來的所有工作，我還想盡最大可能汲取最多的知識和技能，我更想通過我自己的實際行動，向來自海淀區(qū)不同學校的領導們展示海淀工讀學校的新風采。在這些學習中，我進一步體驗到了理論與實踐的距離。由于大家的齊心協(xié)力，每項活動我們小組都出色的完成了任務。這就意味著，我要負責教育考察的整體匯報；還有組織兩次大型的班級論壇；負責論文答辯的設計與組織；班級刊物的編輯；所有講座的結(jié)課；整個培訓過程中所有學員全部作業(yè)的收集與整理，結(jié)業(yè)式上的發(fā)言等等。在領導的要求下，我主要完成了以下幾項工作：統(tǒng)籌檢查德育校本教材。在此基礎上，我們大家共同對德育課程進行了新的協(xié)調(diào)和安排，使我們的生活技能、心理等課程的思路更加清晰，任務更加明確。為此，我和心理中心的老師們共同商量根據(jù)學生的實際問題，想重新設計一個以“團結(jié)互助”為主題的教育活動。在大家的齊心努力下，我們的心理展示課取得了較為理想的效果。確立了“以學生為中心的課堂真實反映和感受”的主旨的觀察目標。課堂教學及時教師教學風采的全面展示，也是師生心理交流的有效途徑。他們中的部分人員已經(jīng)初步確定了自己的教學研究方向。工讀教師的工作是一項身心付出都很巨大的工作，教師們的思想交流，情感宣泄，心理溝通都直接影響到教師的自身生活、工作質(zhì)量，更進一步影響到學生的發(fā)展。并對老師們工作中、情感上，以及心理上所發(fā)布的問題給予了及時的回復，并多次聯(lián)系其他同事共同關(guān)注部分教師所困惑的問題。在不值班的情況下，我有目的有計劃的深入班級。我會在今后的工作中，再
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