高二作文：生活的色彩-全文預(yù)覽
【正文】 過(guò)程中的不良習(xí)慣造成的。最后檢查一下，如有色彩不統(tǒng)一之處，可罩色修正。C、第二遍色并非要求到處再加一遍色，應(yīng)該保留第一遍色比較正確的部分。高光和明暗交界線都用鉛筆輕輕畫(huà)出，多余的鉛筆線待畫(huà)完干后再用橡皮擦掉。瓜瓤的安眠用色要純，盡量少做修改，用筆要濕潤(rùn)些。色性：色彩的冷暖。反光色的強(qiáng)弱與該物體的表面質(zhì)感相聯(lián)系，光滑物體反光色彩強(qiáng)，粗糙物體反光色彩弱。畫(huà)靜物多在室內(nèi)，接受的光源多是從窗口透進(jìn)的天光。而我久久凝視著那片生命的白，我知道：有一種信念叫潔白，有一種力量叫微笑。此時(shí)的心情很復(fù)雜，是高興？是惆悵？是依戀？還是激動(dòng)？我真真切切看見(jiàn)了在那隔離服下的笑容，與我想像的一樣，親切、和藹、溫柔而又堅(jiān)強(qiáng)，我也真真切切感受到了這一職業(yè)的偉大與神圣，我為我的生命里缺少這種偉大與神圣感到遺憾。數(shù)一數(shù)，七種顏色“紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，交織在一起，呈示著生命的絢爛，傾訴著生命的美好，釋放著生命的活力。周?chē)囊磺?，也不像一開(kāi)始那么單調(diào)，有那輪紅紅的太陽(yáng)點(diǎn)燃我心中的圣火，那淡綠色的芳香讓我感受生命的氣息，那隔離服下的火一樣的熱情燒灼著我，那天使般的微笑的力量感染著我，雖然我暫時(shí)還看不見(jiàn)他們，但我能感受得到。從此，我告訴自己，要加油好起來(lái)，零距離的去接觸、感受那生命的信念與微笑的力量。早晨，護(hù)士送來(lái)了一大束怒放的百合花，那時(shí)，我的心跳了一下。我看著這輪紅日，感到莫名的安慰。醫(yī)務(wù)人員不斷地從病房里進(jìn)進(jìn)出出，但我所能看見(jiàn)的，仍舊只是白色的隔離服，很厚的白色。我想，白色誕生了我，我又在白色中死亡，在這冥冥之中，是誰(shuí)在牽動(dòng)著那根命運(yùn)之線？二、紅色4月18日星期五晴很難以想像，在這種情況下，誰(shuí)會(huì)有什么好心情。第三篇：色彩生活色彩生活一、白色4月17日星期四雨我在一雙雙恐懼的眼神中被送進(jìn)這個(gè)白色的病房。我摘下黑布，被眼前的景色驚呆了。忽然想到，我連血的顏色都看不到了呀，我又想到我是在小花園里，花池里種滿了月季，一陣風(fēng)吹過(guò)，鼻子里充滿了甜甜的香味。我還是摸著走。難道眼睛沒(méi)了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會(huì)兒，哦，這是我的小屋。指導(dǎo)教師：郭偉第二篇：高二作文：生活的色彩高二作文：生活的色彩高二作文：生活的色彩作者：楊陽(yáng)北航附中指導(dǎo)教師曹陽(yáng)蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，火紅的太陽(yáng)，翠綠的樹(shù)木，還有周?chē)藗兾孱伭囊路??但對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，這些對(duì)他們是怎樣一種感受呢？我決定“體驗(yàn)生活”。在我眼中生活是一塊七彩的調(diào)色板，而我們都是調(diào)色的人?！跋﹃?yáng)無(wú)限好。婚姻需要浪漫的紫色裝點(diǎn)；家庭需要溫馨的黃色襯托；事業(yè)需要莊重的藍(lán)色鑒證。那如火的紅色是我們滿腔的激情，那柔和的粉色是我們純潔的友誼，那空靈的青色是我們對(duì)未來(lái)的憧憬。時(shí)間的長(zhǎng)河帶走了童年那朵最美麗的浪花。在陽(yáng)光下追逐著七彩的肥皂泡，在課堂上高唱著“世上只有媽媽好，”在外婆那老套而精彩的故事里尋找自己夢(mèng)想的“水晶宮”。第一篇：高二作文：生活的色彩高二作文：生活的色彩高二作文：生活的色彩一個(gè)嶄新的生命就是一張潔白的畫(huà)紙?！蓖甑纳钍翘鸬?，是美的，是值得永遠(yuǎn)珍藏和回味的。因此只有純潔而絢麗的金色才是童年生活的色彩。瞧??！生活的調(diào)色板上已經(jīng)五彩繽紛。走過(guò)了青年時(shí)代，激情與狂熱都隨著時(shí)光的流逝慢慢地沉淀下來(lái)，人們握著畫(huà)筆的手也穩(wěn)重了許多。但那絲毫不影響這畫(huà)面的完美，反而為它增添了供人玩味和深思的空間。有人說(shuō)生活是一杯酒，有人說(shuō)生活是一本書(shū)。2003級(jí)2班范曉宇點(diǎn)評(píng)：生活本是一個(gè)抽象的話題，生活中的經(jīng)歷與情感更是復(fù)雜多樣，但作者卻用鮮明的色彩為不同年齡階段的生活著色，化抽象為具體，把復(fù)雜的生活濃縮到一張五彩繽紛的畫(huà)紙上，既點(diǎn)明了生活的內(nèi)涵又表達(dá)了作者積極的人生態(tài)度。咦，我是在哪來(lái)著？眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白。這是我生活了十八年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同時(shí)間屋內(nèi)的光線的明暗我都能分辨得出，可是現(xiàn)在，什么也看不到了，連走路都要靠觸覺(jué)，唉??我還要出去走走，就在小花園里（哪兒沒(méi)車(chē)）。我用手摸了摸，只是破了點(diǎn)皮兒。現(xiàn)在是幾點(diǎn)了？我連光的強(qiáng)弱也分不出了，回家吧。不，我沒(méi)有失去，但我要更加珍惜這生活中美好的色彩。我從一片白色中來(lái)到這個(gè)世界，無(wú)奈，又要在這一片白色的病房中結(jié)束我的生命。白色的墻，白色的床，白色的桌，白色的被，白色的人。趁護(hù)士小姐幫我打針時(shí)，我偷偷拿了一根針頭，扎破了我的指尖，一顆血紅的珠子從指尖冒出來(lái)，好燦爛，我把它輕輕按在潔
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