《生活中的色彩搭配》教案-全文預(yù)覽
【正文】 氣氛？同樣的手法用在醫(yī)院合適嗎？ 置穿著運動服裝去聽音樂會好嗎？節(jié)日前布一個聯(lián)歡會的環(huán)境，用什麼色彩搭配更能突出喜慶歡快的氣氛？用同樣的手法布置會議室合適嗎？ [教學(xué)反思] 在本課的教學(xué)組織中，采取啟發(fā)和引導(dǎo)的方法，多從生活中的色彩現(xiàn)象入手，提出問題，讓學(xué)生參與思索和討論，在這當(dāng)中學(xué)習(xí)和認(rèn)識色彩規(guī)律。（如：湖藍(lán)與普藍(lán)存在不同深淺的明暗關(guān)系。（如：紅、黃、藍(lán)的區(qū)別）。 C、不同色彩搭配的建筑體現(xiàn)了不同的建筑風(fēng)格。 （設(shè)疑導(dǎo)入，調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 [教學(xué)過程] 一、設(shè)疑提問，導(dǎo)入新課。 [教學(xué)重點] 使學(xué)生認(rèn)識到，生活中到處存在
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