【正文】 老師的辛勤付出—“無需提醒的自覺，為他人著想的善良”，并對老師們進(jìn)行了溫馨的關(guān)懷，提醒各位老師要注重自身的健康，真正成為一名幸福工作的高新一中教師。張筱林老師對歷史組的情況作了簡要陳述。韋方婧老師分析了D5D6班的學(xué)生情況及教學(xué)管理經(jīng)驗。談到她的教學(xué)及管理經(jīng)驗，李老師總結(jié)為—“復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情反復(fù)做，反復(fù)的事情有創(chuàng)造性地做”。對于班級管理，衛(wèi)老師有自己的一套方案—小組合作制。當(dāng)我們與教育相遇后，讓相遇成為美麗。二、各班主任及備課組長分析教學(xué)及班級管理的優(yōu)秀經(jīng)驗。一、成績分析首先，趙秋香組長從各個角度對本組期中考試成績進(jìn)行了分析。感謝各位老師敢于爭先，善于爭先的工作精神。最后，由郭戈主任做總結(jié)發(fā)言。一條原則，少批評，多鼓勵。那關(guān)于具體的堅守措施：其一，堅守崗位，在晨練，早讀，自習(xí)，午自習(xí)，眼操，集會。堅守教育人的純潔與質(zhì)樸。③堅定對各學(xué)科的支持與配合。①堅定不移的執(zhí)行我校初一年級的塑品教育活動。劉曼老師：幸福 快樂 堅定，堅守，借力我們與德高望重的張助理，相處了200多天；我們與和睦可愛的同事，相處了200多天；我們與可人活潑的熊孩子們，相處了200多天。英語趙老師，細(xì)心，耐心，溫心的引導(dǎo)孩子們在英語的路上越走越遠(yuǎn)。歌詠比賽，家長出力，學(xué)生出力。信任學(xué)生，你收獲了成長。薛老師：大意與隨意，管與不管——信任的力量。但是同學(xué)們?nèi)狈θ忠庾R，普遍存在偏科問題。萌萌噠的韓老師講話主題：用愛做教育，傳遞好方法。感謝趙老師，曹老師，熊老師。盡管我成長的很慢，但我會繼續(xù)加油，努力。加強，加大監(jiān)督，監(jiān)管力度。其三，解決措施。同時，繼續(xù)堅持使用“量化考核”，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，包括到校情況，作業(yè)完成情況，課堂紀(jì)律情況，衛(wèi)生值日情況。其一，班級規(guī)矩，班級文化方面。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的韌性，學(xué)會讓學(xué)生尋求幫助。每一節(jié)班會，全員參與，極大的鼓動學(xué)生們的參與積極性。兩周一總結(jié)，班級紀(jì)律，課堂專注度情況也是明顯改善。李芙惠老師在參會中感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。年輕大方的彭青老師，虛心求教。葛正全老師，帶病堅守講臺，并熱情幫助新班主任。年輕婉約的屈麗娜老師，年輕有活力。在此，特別感謝劉曼老師的辛勤付出，她帶領(lǐng)的班級也是有條不紊，成績優(yōu)異。劉曼老師細(xì)心周到做好后勤工作，帶領(lǐng)啦啦隊為運動員們吶喊助威。午自習(xí)按要求對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科指導(dǎo)。趙老師說，時間飛速，轉(zhuǎn)瞬之間，本學(xué)期教學(xué)活動已經(jīng)過半。齊心協(xié)力 攜手共贏七年級C組期中質(zhì)量分析會這是草長鶯飛人間最美的四月，我們相伴同行，攜手同步已經(jīng)大半個學(xué)期了。防止兩極分化，不放棄每一位學(xué)生。張助理聆聽了大家的發(fā)言后，內(nèi)心充滿了感動。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就本次考試和B組整個團(tuán)隊的情況進(jìn)行了小結(jié)分析，并提出了鼓勵以及幾點希望和切實的建議。組長任蓮老師針對于大家的發(fā)言也部署了B組后期的工作重心：加強體育鍛煉。劉倩老師針對本班情況，本學(xué)期幫助學(xué)生樹立感恩意識，積極創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)班貌，抓好常規(guī)促高效。張坤老師本學(xué)期來細(xì)化了班級量化制度，優(yōu)化了獎懲制度，有針對性的去解決班級問題，在同學(xué)中形成榮辱感，還實施了衛(wèi)生晨練組長負(fù)責(zé)制，不斷鼓勵學(xué)生的自信心。還有就是我們依然有93（三科92）名學(xué)生位居年級后500之列，尤其是后200學(xué)生中有我們組高達(dá)39個人，這種現(xiàn)象還是應(yīng)該引起我們的足夠重視。我們新來的陳老師也以她的干練有序贏得了大家的一致好評。崔紅莉老師在家庭遭遇了母親病故、年幼的孩子、辛苦的丈夫同時生病的情況下，依然堅持代課。王曉紅老師是我們好幾個孩子的干媽，B5B6凡是有點難管的孩子，我們都拋給曉紅，由她施展她的母愛魅力，讓一個個不愛學(xué)習(xí)的孩子有質(zhì)的改變。首先組長任蓮老師特別感謝了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予B組的關(guān)懷和支持，感受到我們真的身處在一個溫暖的大家庭中。放學(xué)的鐘聲早已響過，窗外的墨色更濃，質(zhì)量分析會已經(jīng)結(jié)束。三、樂觀堅強的面對，不斷成長，取得成績。吳主任希望A組在做好常規(guī)管理的同時，老師們可以更加通力合作，規(guī)范管理意識。這一學(xué)期以來，班級學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大改善，孩子們的學(xué)習(xí)主動性增強，優(yōu)秀率拔得頭籌。面對孩子們，要多點關(guān)懷，多點行動，少點說教，并強調(diào)要靜、合、和，靜能生慧，合則力聚，和則氣順。這學(xué)期孩子們的良好習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，早上來了之后能夠主動進(jìn)入早讀狀態(tài)。最后一點每老師強調(diào)了班干部的培養(yǎng)，鼓勵引導(dǎo)班干部充分發(fā)揮自己的職責(zé)。她提倡得人心者得擁護(hù)。A組的每一位老師，在工作的過程中，都做到了“狠抓常規(guī)不放松，立足課堂促效率；引領(lǐng)學(xué)生自發(fā)展，從旁指導(dǎo)顯赤心。然后她談到了A組的有效措施。楊曉斌老師不急不躁，“大愛”學(xué)生。各位任課老師更是兢兢業(yè)業(yè)。田啟峰老師陽光樂觀，勤奮努力。每老師用心做教育，專業(yè)素養(yǎng)功力深厚，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富。她說眾人拾柴火焰高，A組的成長進(jìn)步離不開學(xué)校的每一位校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助。組長李蕾蕾老師，熱情負(fù)責(zé)，富有愛心，總是以身作則，率先垂范。七年級A、B組期中質(zhì)量分析會正在熱烈進(jìn)行。最后由兩位教師代表進(jìn)行經(jīng)驗交流，對教育教學(xué)中的突出問題進(jìn)行分析，并提出獨特的思路和解決辦法。對于優(yōu)等生給予更多的肯定和鼓勵，建議作業(yè)分層布置，加大閱讀量，開拓他們上升的空間。分析會就今后的整改措施做了詳盡的表述，周密的部署。分析會首先對20172018 學(xué)年第一學(xué)期的情況做一梳理，然后對存在的問題進(jìn)行了細(xì)致的分析。四、虛心學(xué)習(xí)，謀求進(jìn)步當(dāng)找出自己存在的不足或者缺陷時，要認(rèn)真聽取其他教師的寶貴意見，把這些寶貴的及時有效得運用到的教學(xué)當(dāng)中，以便最大限度的提高教學(xué)質(zhì)量。中心發(fā)言人作出最后總結(jié)，記錄入做好詳細(xì)記錄?；右Y(jié)合目標(biāo)，突出重點，同時讓學(xué)生學(xué)會自我表達(dá)。最好各個擊破，做到抓住重點、突破難點。二、突出有效性作質(zhì)量分析時，不能盲目從事，必須找到薄弱環(huán)節(jié)，分層次、分階段進(jìn)行分析。第一篇：質(zhì)量分析會2013—2014學(xué)年語文組月考質(zhì)量分析會扯土明德小學(xué)2014年3月20132014學(xué)年語文組月考質(zhì)量分析會質(zhì)量分析是我們在每一次教育教學(xué)檢測中尋找薄弱環(huán)節(jié)、查缺補漏的重要方法和手段。出現(xiàn)的考題類型，提出提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效方法。在教學(xué)中就要加強薄弱環(huán)節(jié)的加強和重視。講解要把握重點，重難點要多講細(xì)講，同時要留給學(xué)生充足的思考空間。大家要虛心聽取他人的發(fā)言，目的是為了共同進(jìn)步，共同改進(jìn)。質(zhì)量分析會更是提高教育教學(xué)質(zhì)量最直接最有效的方法。這次分析會由褚沁主持，通過對數(shù)據(jù)的整理和分析，使大家能站在一個宏觀的角度對教育質(zhì)量作更全面的了解和思考，更讓我們更為清醒地認(rèn)識到教育者要更新理念、大幅提高業(yè)務(wù)水平已刻不容緩。學(xué)生審題不嚴(yán)謹(jǐn)，計算能力較弱，理解和操作需要繼續(xù)加強。最后，要有針對性的調(diào)整工作態(tài)度，改善工作方式，把幫差助優(yōu)當(dāng)成是大事來抓。數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師要抓住師徒結(jié)對的優(yōu)勢，提升個人能力，重視學(xué)生計算水平和數(shù)學(xué)思維方式的培養(yǎng)，提高學(xué)生分析能力和解決問題的能力。第三篇：質(zhì)量分析會一路奮斗一路歌七年級A組期中質(zhì)量分析會4月25日下午，窗外春色滿園，生機盎然，室內(nèi)氣氛熱烈。七年級A組老師，是一支老中青相結(jié)合，年齡跨度分布均衡的教師隊伍，他們中既有教齡多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的一批優(yōu)秀教師，也有愛崗敬業(yè)極富責(zé)任心的教學(xué)骨干，還有教學(xué)上勇于創(chuàng)新、成績顯著的青年教師。今天的質(zhì)量分析會，首先由A組年級組組長李蕾蕾老師就A組整體情況進(jìn)行說明。首先，她談到了A組真誠的攜手合作。陳麗老師踏實能干，積極好學(xué)，為班里孩子的習(xí)慣養(yǎng)成付出了很大的時間精力。本次期中考試更是平行班優(yōu)秀率的領(lǐng)頭羊。施愛蕾老師溫柔細(xì)心，精細(xì)專業(yè)。趙家豪老師年輕負(fù)責(zé)，積極推動A組的體育。這是在這些努力下A組在期中考試中取得了頗為理想的成績。A1班班主任每麗娟老師給大家分享了她在管理班級方面取得的成功經(jīng)驗。對優(yōu)等生嚴(yán)格，寬容對待學(xué)困生。進(jìn)班陪同，時刻監(jiān)督，耐心糾錯。他提出我們要學(xué)會等待，多點耐心。低調(diào)扎實的黃波波老師，雖然很年輕，工作時間并不長，但教學(xué)工作、班級工作卻卓有成效。并提出殷切期望。二、建立目標(biāo)意識，合力落實促發(fā)展。希望老師可以借助大型教育教學(xué)活動的力量，抓住每一次教育契機，借助一切可以借助的力量，為了孩子的一切，取得更好的成績。會議由年級組長任蓮老師主持，張穎助理、郭戈主任、吳春芳主任、朱艷梅主任全程參加了此次會議。除了班主任，任老師還肯定了各位任課老師。無論我們哪個班的班級管理出現(xiàn)問題，張老師都會熱心出謀劃策。李真直老師為人親和，平時課堂輕松活潑，在課上注意調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)熱情，能夠及時關(guān)注學(xué)困生，了解每個學(xué)