【正文】 鑒，擁有自己的一片書香世界吧！讀書伴我行8書，是人類的精神食糧，是人們進步的階梯，是那些偉大作者的思想精髓，大家離不開書。書籍還能凈化我們的心靈，豐富我們的思想，開闊我們的視野，使我們的生活變得多姿多彩。在許多人的思想中，都認為知識要死記硬背，可你錯了，知識是要用心去感受，去學習的。因此，在我腦中，讀書像是在與一位高尚的人談話！讀書，就像是哆啦a夢的口袋一樣，你永遠不知道他有什么寶貝，也不知道他能變出來多少。接下來，我會反復(fù)的閱讀，直到把它一字不漏地背下來，這樣，我就可以邊開車旅行邊大聲朗誦，讀書聲、汽笛聲聲聲入耳，這又是多么美好的意境！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”為什么把書放在首位呢？因為書是我們的良師益友。朋友上了初中的我依然喜歡你，喜歡在高爾基的《童年》里看到善良；在莫泊桑的《項鏈》里看到意外；在羅貫中的《三國演義》中看到兄弟情深，我喜歡在書的海洋里遨游。想著，又一個紙團扔了出去，剛好落在了一本作文書上，我拿出一看，便入了迷，我好像置身一個新的世界，我看到了春天的鮮花，夏日的烈陽，秋日的楓葉，冬日的雪花，似親身經(jīng)歷，好真實。窗外陽光明媚，一縷斜光照在書上，它散放出奪目光彩。書呀書，你怎么那么可愛呢？讓我不得不粘著你。西門豹真聰明，他已其人之道還治其人之身，救了這座城里的姑娘。姐姐常常說我房間里都是書，就連枕頭底下也有三四本書，課我一點也不介意，書的香味是多讓人舒服啊！什么書我都“啃”，從漫畫到古典名著，從小說到百科知識叢書，沒有了它們，我這只書蟲可怎么活下去??！我很喜歡讀司馬遷的《史記》，文中為治水而三過家門而不入的大禹，西楚霸王項羽，偉大詩人屈原，這些人物深深烙印在我的記憶中。學習的生涯荊棘叢生，但有書與我同行，才處處綻放鮮花！讀書伴我行3“書籍是人類進步的階梯”，我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，這使我受益匪淺。第一篇還沒看完，就看第二篇，第二篇還沒看完，就看第三篇，以此類推?！痹谖已壑?，他既是一位負責任，愛家庭的爸爸，又是一只老奸巨猾的狐貍，像是個“墻頭草”，可能只有無路可退的情況下，它才會露出本色。讀書伴我行2學習的生涯荊棘叢生，但我從不畏懼，因為讀書與我同行。我從書中不但學到了生活中常識，還提高了寫作水平。我看書時還有一個特點，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不斷地變化，一會緊張，一會激動，一會悲傷，一會高興。我看書有個壞習慣，那就是吃飯看，上廁所也看。第一篇：讀書伴我行讀書心得體會讀書伴我行讀書心得體會《愛的教育》讀后感沙富小學 黃廣超 偶然得到了這本《愛的教育》,因為成為了自己的書,所以也沒急著去看,——安利柯,在一學年十個月里記載的日記,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,“愛”字貫穿始終,這不就是我們教育工作者所需要的嗎 愛究竟是什么 它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因為它無影無形,愛,應(yīng)該是教育力量的源泉,《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育.”《愛的教育》中,把愛比成很多東西,“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道,“愛”,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖,:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?給我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,但想想,有時,我會憑我直覺判斷,受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚,也許在他們的眼里,“只要你們有勇氣承認自己的錯誤,我絕不會責怪你們”,我們的目的是教育學生,只要目的達到,慷慨的對老師對老師說:“他(她)要是不聽話,你就狠狠的打.”時代發(fā)展到21世紀,面對一群素質(zhì)參差不齊的學生,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn),師生之間的一次簇膝長談恐怕對于部分學生收效甚微,所以在師生之間建立一條“有情,有意,有恒”的道路,做一個溫柔的嚴師,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,我們對學生的愛,不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達既是無微不至的,學生會不僅把我們當教師,更會把我們當作朋友,兄弟,一切教育都是無從談起,感情當然不能取代教育,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,愛給人力量,給人溫馨,《愛的教育》給我的啟示.第二篇：讀書伴我行讀書伴我行讀書伴我行1我是一個愛看書的小男孩，看書是我最大的愛好。書里講述了多羅茜，稻草人，鐵人，小獅子，想要一個屬于自己的愿望，可就在這一路上，他們的智慧和勇氣滿足了他們的愿望，這本書的了我許多的道理。沒辦法，誰讓書的世界那么精彩呢。唉！真是書到用時方恨少?。∽詮奈颐陨献x書，我被書上豐富多彩的知識深深吸引了，讓我大開眼界，才知道原來讀書真是一件快樂的事。從此，書成了我的朋友。因為這本書類似于童話故事，所以之后我又看了《365夜故事》《列那狐的故事》等許多童話故事，其中《列那狐的故事》給我的印象最深，正如書中所說：“列那狐是好是壞，這真是一個很難回答的問題。有一天下午，我趁我爸爸不在家，偷偷翻遍了臥室的大書柜，挑選了幾本封面好看的雜志，坐在床上興致勃勃地看了起來。爸爸的腳步聲越來越響，我的心跳也在逐漸加快，心里想：這下糟了！書還沒收好！這時，爸爸在門外突然喊道：“樂樂！干嘛把門鎖起來??！”我聽了之后想起來了，我進門時把門鎖起來了！太棒了！所以我趁這個時候趕緊收拾一下，才跑去關(guān)門。心想：這都是讀書的功勞呀！讀書使我拓展了知識面、提高了作文水平……我愛讀書！讀書伴我行4我是一個名副其實的書蟲，走到哪都有一本讓我“啃”。西門豹為了打破這個習俗，就在那天以“姑娘不漂亮讓巫婆下去報告河神”為理由，把巫婆和那些傳播謠言的人一起推入河中。諷刺、幽默、搞笑的內(nèi)容把我一步步引入下去，深入到書的海洋中，故事的情節(jié)總是讓我忘了時間，忘了睡覺，忘了明天還要上學。向?qū)业膯⒚衫蠋熓菚?，一本很普通的古詩詞書，十分薄，雖沒有多少詩，但首首是經(jīng)典，當媽媽把它帶回家時，我愛不釋手，翻開它，我領(lǐng)略了李白的豪情萬丈，駱賓王的才能出眾，李清照的委婉悲傷我深深地迷住了，書用自身的濃濃魅力感染著我，吸引著我讓我愛上了文學，我如同一個饑餓的人，貪婪地撲在這精神食糧上大口大口品嘗，從未滿足。指明