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衡水中學(xué)學(xué)習(xí)感受-全文預(yù)覽

  

【正文】 式多樣的宣傳櫥窗和本??忌锨迦A、北大的學(xué)生的巨幅照片和格言。會(huì)議圍繞“班主任專業(yè)化發(fā)展與和諧班集體建設(shè)”主題,著名教育專家、北京教科院王寶祥教授作了“高中生特點(diǎn)與教育”、中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)班主任工作研究中心主任李德善作了“集體教育的新視界”、衡水中學(xué)團(tuán)委書(shū)記李續(xù)賞作了“衡水中學(xué)德育工作介紹”、衡水中學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展研究室主任孫勇軍作了“讓更多班主任成為未來(lái)教育家”的專題報(bào)告。本屆大會(huì)既是全國(guó)班主任專業(yè)化發(fā)展研討會(huì),也是衡水中學(xué)德育活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì),相信通過(guò)這次會(huì)議大家無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐上都收獲良多。衡水中學(xué)的教育理念、管理藝術(shù)與教學(xué)方法成了教育工作者心中教書(shū)育人的“點(diǎn)金術(shù)”,人人都以取得衡水中學(xué)的“真經(jīng)”為榮耀,衡水中學(xué)在廣大教師心中儼然成了伊斯蘭教徒心中的麥加。比如集體備課,電化備課授課,周考,,我想,胡校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們南下學(xué)習(xí)就是讓我們?nèi)ト〗?jīng),去充實(shí)大腦,去把衡中的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái),更新理念,結(jié)合我校現(xiàn)狀,一定會(huì)快速創(chuàng)建“趕,超,比,拼”的學(xué)習(xí)校園,快速重振北票高中雄風(fēng),快速找回北票高中的原有的霸氣。八、團(tuán)隊(duì)合作齊打拼的合作精神值得我們學(xué)習(xí)。我想我們的學(xué)生跟他們比差得很多,現(xiàn)在我們?cè)诠芾砩匣ㄙM(fèi)了很大精力。比如學(xué)生下課后拿著書(shū)快速跑到操場(chǎng),在無(wú)人組織的情況下就能自覺(jué)主動(dòng)地背和記。老師誓詞:我是光榮的衡中教師,我要恪守追求卓越的校訓(xùn),志存高遠(yuǎn),務(wù)實(shí)求真,團(tuán)結(jié)敬業(yè),開(kāi)拓創(chuàng)新,用愛(ài)心托起愛(ài)心,用智慧啟迪智慧,用人格塑造人格,為學(xué)生的終身幸福,為衡中的跨越發(fā)展,為民族的偉大復(fù)興,奉獻(xiàn)終生。還比如,洗手間的水閥上面就貼著這樣的小標(biāo)語(yǔ):我們不要刻意的做給別人看,而要把別人刻意看的事情做好。還比如進(jìn)入大廳,學(xué)生就立刻看到“我來(lái)衡中干什么”,“我今天做的怎么樣”,“我要做一名什么樣的人”,讓學(xué)生意識(shí)到,品味到學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)的效果,學(xué)習(xí)帶來(lái)的價(jià)值等等重要性。進(jìn)入校園,你就會(huì)看見(jiàn)很多激勵(lì)學(xué)生的標(biāo)語(yǔ)和圖片及宣傳畫(huà)。四.校園文化氣氛濃厚,有形感染很厲害。就從這一點(diǎn)可以看出,他們的節(jié)奏確實(shí)很快,時(shí)間利用率很高,學(xué)習(xí)氣氛很濃。如間操,下課后學(xué)生全是拿著書(shū)跑著到操場(chǎng),無(wú)需老師管理,每班學(xué)生都能自覺(jué)地集合到一起,拿著書(shū),題單,本,小卡片等出聲記起來(lái),根本無(wú)人說(shuō)笑,打鬧。如“立足現(xiàn)實(shí),心系未來(lái),胸懷華夏,放眼全球”的辦學(xué)追求,按照“以人為本,科學(xué)管理,求真務(wù)實(shí),質(zhì)量第一”的指導(dǎo)思想,以追求卓越為校訓(xùn),以博學(xué)、篤行、合作、創(chuàng)新為校風(fēng),以愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、創(chuàng)新為教風(fēng),以厚積、有恒、深思、求導(dǎo)為學(xué)風(fēng),還有以素質(zhì)教育更能提高升學(xué)率為教學(xué)理念,以讓校園成為激情燃燒的樂(lè)園為生存理念,以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人為育人理念等等。斐然的成績(jī)令人深思,一是不是河北省及其他省份的較優(yōu)秀的學(xué)生全聚集在衡中?二是不是衡中的老師有什么秘籍?是不是衡中的課堂教學(xué)有什么特別地方?是不是衡中的管理有什么高招?等一系列問(wèn)題不僅油然而生。衡水中學(xué)地處河北省衡水市郊區(qū),始建于1951年,是河北省首批示范性高中,學(xué)校占地200余畝,分主校區(qū)和分校區(qū),有學(xué)生6000余人,教師417人。、訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)?!【毠P(推廣50字戰(zhàn)略)二、高效課堂模式:強(qiáng)化專題思維與學(xué)科思維習(xí)慣,提升遷移思考、綜合運(yùn)用的能力。,每周試卷作文分值體現(xiàn)。[6].語(yǔ)文作業(yè),每周4套,每套都附有答案。以論述類文本閱讀為例,該周六套學(xué)案的編排:第一套,“考點(diǎn)講解”部分是“考點(diǎn)闡釋”和“要點(diǎn)精析”;第二套,“考點(diǎn)講解”部分是考點(diǎn)解析;第三套,重點(diǎn)講述答題要點(diǎn);第4套,介紹方法“三遍閱讀法”;第5套,該考點(diǎn)命題易錯(cuò)點(diǎn)的設(shè)置(十大雷區(qū)1-5);第6套,“十大雷區(qū)”(6-10)。[2].《窗口》小報(bào)。學(xué)科組兵團(tuán)作戰(zhàn),步調(diào)一致。衡水中學(xué)每?jī)芍芊乓淮渭?,每周日固定是周測(cè)時(shí)間。二、幾點(diǎn)具體感受質(zhì)量目標(biāo)簡(jiǎn)單易操作。[5]、把玩語(yǔ)言修辭的三種訣竅:考綱——有文采:修辭。做法是:[1]、跳出傳統(tǒng)認(rèn)知的三類誤區(qū):習(xí)作精選(濫、爛);課文標(biāo)本(結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言);“講”作文的誤區(qū)。每周一次作文訓(xùn)練,作文快批快發(fā)快反饋,以高考閱卷速度評(píng)分,并有專人整理成作文學(xué)案發(fā)放。這是作文教學(xué)中的一個(gè)基礎(chǔ)。(8)分析創(chuàng)新能力。內(nèi)化方法然后形成思維習(xí)慣。(3)讀題全局能力。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,減輕依賴感,保證思維連續(xù)性,以最大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。自習(xí)重高效。苦干,實(shí)干,巧干,是衡水中學(xué)高考復(fù)習(xí)備考給人留下的總體印象?!疤な粲?,抓鐵有痕”,這是衡水中學(xué)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ),是希望學(xué)生耐得住寂寞,下得了功夫,即使面對(duì)鐵石也要留下印痕。編題人員的搭配做到新老教師組合,以老帶新;訓(xùn)練內(nèi)容凸顯訓(xùn)練重點(diǎn),富有針對(duì)性;訓(xùn)練難度系列區(qū)分明顯,實(shí)驗(yàn)班普通班要求不一樣;訓(xùn)練效果明確,難度區(qū)分度事先有明確要求;每周檢測(cè)循環(huán),重要考點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)輪番檢測(cè);明確獎(jiǎng)懲制度,防止敷衍拖拉現(xiàn)象。不允許提前發(fā)作業(yè),下課立刻收作業(yè),解題過(guò)程中不允許學(xué)生翻閱資料,不允許學(xué)生互相討論,完成作業(yè),嚴(yán)格按考試對(duì)待,每周小測(cè)學(xué)生敲鐘,使用專門(mén)的答題卡。(2)理解概括能力:理解并概括文本的能力是一個(gè)核心能力。(5)技巧內(nèi)化能力。將某一類題的答題思路和方法遷移到類似題目中。具體做法是:把社會(huì)生活還給學(xué)生每周印發(fā)一期課外閱讀材料《窗口》,幫助學(xué)生了解社會(huì)生活、豐富作文素材、提高認(rèn)知水平、學(xué)會(huì)反思批判,在作文教學(xué)素材補(bǔ)充方面起到很大的作用。(2)組編作文學(xué)案。包括語(yǔ)言內(nèi)涵、情感內(nèi)涵、精神內(nèi)涵。[4]、力求極品語(yǔ)言的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):;;。[8]、頓悟?qū)懽鲃?chuàng)新的三層要義:(個(gè)性);(特點(diǎn));(情感)。保證充足的課時(shí)。我們現(xiàn)在的課節(jié)完全不能與他們相比。每天1套,8開(kāi)兩面,包含基礎(chǔ)知識(shí)鞏固訓(xùn)練題和拓展閱讀材料。每周6套,主要由三個(gè)板塊構(gòu)成:課前小練習(xí)(3題)、考點(diǎn)講解、每日一練。每周3套。,一日一題積累。不僅增大了視覺(jué)面,也洗了頭腦,充實(shí)了很多新鮮寶貴的理念。2005年至2008年,有172名學(xué)生考入清華北大,有8名學(xué)生考入中國(guó)科技大學(xué)少年班。以這次為例,有1800余人來(lái)學(xué)習(xí),人數(shù)之多,省份,地區(qū)之多,令人驚嘆,讓人深思,衡中成功的地方到底在哪里?我的感受是:一、學(xué)校有一系列完整的,科學(xué)的辦學(xué)理念。三.
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