申報教研先進個人材料-全文預覽
【正文】 隊溫泉大廈職工陶冶在其父親走失時給予的無私幫助表示感謝，并一再稱贊陶冶為新時期的好青年。二是需要馬上處理的事絕不拖延，防止因拖延而忘記處理。陶冶主要工作是辦公電話管理、易耗品管理、印章管理、證、照審驗、后勤管理等。在業(yè)務知識學習方面，他結合實際工作，利用業(yè)余時間，認真學習了《酒店管理方法》、《員工突擊》等理論書籍，堅持做到不懂就問，不會就學，虛心向同事們學習業(yè)務知識。出色得完成了一項項工作任務。陶冶是陜西省煤田地質局一八六隊唐都溫泉大廈辦公室的一名普普通通的職工。“陽光總在風雨后”，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”?，F(xiàn)在也當上了部長。由于我的努力，第一學年拿到了國家勵志獎學金，二等學習優(yōu)秀獎學金，獲得校三好學生的稱號。因此此后我將更加嚴格的要求自己。過去，現(xiàn)在，將來始終堅持熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，大一成為入黨積極分子，并已參加了黨課培訓，在培訓中獲益良多，從最初的盲目崇拜，到現(xiàn)在的理性看待，思想和認識都進了一大步。課外，積極投身于各種班級、學校的社交活動，這些是我一年的寫照，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。接著是高考，同樣以優(yōu)異的成績考到北京交通大學。第四篇：先進個人申報突出事跡（2000字以上）XX，男，1991年出生在廣東。多次舉辦企業(yè)負責人培訓班，讓企業(yè)負責明確了自己的主體責任，幫助多家企業(yè)建立健全了聯(lián)席會議制、目標責任制、定期業(yè)務培訓制等，使各企業(yè)負責人能積極主動地參與到企業(yè)標準化達標創(chuàng)建工作中。在每年煙花爆竹銷售期間，他放棄了與家人團聚的機會，多次牽頭相關單位進行聯(lián)合執(zhí)法，在收繳違法銷售的現(xiàn)場他總是沖在最前面，面對情緒激動的非法銷售者，他能耐心勸解，公正執(zhí)法。半年的教研員工作讓我真正理解了“鋪路石”、“人梯”、“中介”、“橋”的含義。我把它凝聚在一節(jié)節(jié)探索研究的課堂中，凝聚在一回回精彩教研活動的展示中，凝聚在一張張精心設計的發(fā)言中??本學期我深入各單位聽課節(jié)數(shù)達64節(jié)。給老師太多的驚喜和意外，讓老師們嘗到了實驗成果的甘甜。為了解決教師的當務之急，我不停地奔走在各校之間，穿梭于課堂之中，走上講臺，與教師、學生一道探討教學問題，交流學習心得。要不斷將自己的想法與思路附諸實踐，要讓自己的行動成為教師的榜樣與示范。作為教研員應該是根植于實踐的思考者。怎樣才能負于這個角色呢？身為教研員的我只有不斷成長，那就是必須要成為學習者。市優(yōu)秀校長，教學標兵，保定市教研工作先進個人，市十佳教學能手，迎省教育工作綜合評估先進個人，2011年小學六年級畢業(yè)考試學科評優(yōu)中榮獲英語學科優(yōu)勝獎。我的結對幫扶對象是我校區(qū)的青年教師薛萍，她是一個積極要求上進的教師，在我的帶領下，從備課到上課到反思總結，進步明顯，她撰寫的論文和教案在縣教學論文和教案的評比中都榮獲了一等獎。在聽課上，我們實行推門聽課和組內教研結合，我基本做到學科都聽全，學情全了解。從周到人，基本落實到周周有三節(jié)以上點錄評課，周周有各學科各教研組的教研課。第一篇：
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