幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《給數(shù)字送禮物》及教學(xué)反思[樣例5]-全文預(yù)覽
【正文】 單的語言“大的”、“小的”來表述物體的大小。能用簡(jiǎn)單的語言“大的”、“小的”來表述物體的大小。第二組，給數(shù)字杯子送禮物。、綠色的籃子，請(qǐng)小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個(gè)籃子里。錄音帶。學(xué)具：7的數(shù)字杯、實(shí)物卡若干。本文擴(kuò)展閱讀：禮物是在社會(huì)交往中，為了表達(dá)祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈(zèng)的物品。第三組，給實(shí)物卡送數(shù)字卡。按數(shù)擺放卡片出示紅、綠色的籃子，請(qǐng)小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個(gè)籃子里。錄音帶。學(xué)具：7的數(shù)字杯、實(shí)物卡若干。讓孩子們能正確判斷數(shù)量。第一篇：幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《給數(shù)字送禮物》及教學(xué)反思中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《給數(shù)字送禮物》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物，使幼兒目測(cè)數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量，啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《給數(shù)字送禮物》含反思教案吧。啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起？【活動(dòng)準(zhǔn)備】教具：實(shí)物卡6張（有動(dòng)物卡、植物卡），紅、綠貼絨籃子各一個(gè)，貼絨數(shù)字7，數(shù)字卡7，空白卡6張。每人一張數(shù)字卡和實(shí)物卡。提問：黑板上有什么？它們各有幾個(gè)？我們?cè)贋檫@些實(shí)物卡送數(shù)字朋友。第二組，給數(shù)字杯子送禮物。復(fù)習(xí)游戲：找飛機(jī)場(chǎng)（鞏固對(duì)數(shù)字7的認(rèn)識(shí)）教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。第二篇：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案給數(shù)字送禮物中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案給數(shù)字送禮物活動(dòng)目標(biāo)：，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量?；顒?dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起?活動(dòng)準(zhǔn)備：
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