【正文】 的國際大通道，打造西南中南地區(qū)開放發(fā)展新的戰(zhàn)略支點(diǎn)，形成21世紀(jì)海上絲綢之路和絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶有機(jī)銜接的重要門戶。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我們廣西14個地市中，人口超700萬的城市只有2個，第一位是南寧750多萬，第二位是玉林720多萬，2018年GDP玉林排在全區(qū)第四位，就排在全區(qū)的第１１位了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地排在防城港、柳州、北海、南寧、桂林、梧州、崇左等這些地市之后。今天早上，我們公司黨委專題學(xué)習(xí)了總書記對廣西工作的重要指示批示和題詞精神、總書記在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時重要講話精神，自治區(qū)黨委鹿心社書記在自治區(qū)黨委十一屆六次全會第二次全體會議上的講話、自治區(qū)黨委十一屆六次全會精神，鹿心社書記在玉林調(diào)研期間的講話精神、自治區(qū)黨委常委會圍繞“進(jìn)一步擴(kuò)大開放，加快構(gòu)建全方位開放發(fā)展新格局，推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展”主題開展專題研討暨自治區(qū)黨委理論學(xué)習(xí)中心組2019年第四次專題學(xué)習(xí)會議精神等有關(guān)內(nèi)容。只要把老師自己對學(xué)生的那份濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心充分地流露給家長，讓家長深切的感受到教師是真心實意地關(guān)心愛護(hù)他的孩子，老師所做的一切都是為了讓孩子能夠成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，那么我們工作一定能夠得到家長的理解、支持和配合，就能夠達(dá)到發(fā)揮家庭、學(xué)?！皟蓚€課堂”的有機(jī)結(jié)合、相互統(tǒng)一，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)的目的。我班有一個叫尹紅超的同學(xué)家長來短信說，“老師放心吧，孩子在家和我說有這樣的老師不學(xué)都不行，感謝老師。如，開學(xué)初的小測，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，我及時找到這些同學(xué)了解情況，了解到大部分家長開春打工的比較多，對孩子白天無暇照顧。我有時會和家長或用手機(jī)或上網(wǎng)聊聊孩子的事，班里的事，老師的事，學(xué)校的事，必須讓家長們也了解學(xué)校和老師所做的工作，知道老師工作很不容易，很辛苦，更能產(chǎn)生對老師的理解與信任。這樣既提高了家長在孩子心中的地位，也緩解了家長和孩子之間的壓力。我及時調(diào)查摸清了學(xué)生及家庭情況，建立了關(guān)于每個學(xué)生的溝通檔案，認(rèn)真登記核實學(xué)生父母的電話和手機(jī)號碼，登記父母的號，做好了家長聯(lián)系冊，隨身攜帶。為此，在與家長的聯(lián)系和溝通中，我開通了和家長的電話熱線，注意運(yùn)用激勵方式，把學(xué)生的進(jìn)步、家庭教育結(jié)果在學(xué)校的反映，及時與家長溝通，特別是對家長在對自己孩子教育中起到的良好作用及時表揚(yáng)。否則，就會引起家長的反感，達(dá)不到溝通的效果。在與家長的聯(lián)系和溝通中，我發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分家長，由于水平和素質(zhì)基礎(chǔ)，對自己的孩子在家表現(xiàn)沒有系統(tǒng)的歸納和總結(jié)，反映的事情零零碎碎，甚至家庭和社會上的一些“陳谷子、爛芝麻”也夾雜其中。如，在與杜靈杰家長的交談中，我首先肯定了杜靈杰聰明活潑，手巧的優(yōu)點(diǎn)。將學(xué)生的在校情況向家長反饋，要有策略地向家長描述孩子的行為，巧妙地提出意見或建議。例如我班的楊志權(quán)分到我班時行為習(xí)慣非常差，下課逗，上課坐不住，對老師對同學(xué)都有敵對情緒，每次與家長聯(lián)系，家長都認(rèn)為孩子的情況沒有什么大不了的，老師大題小作，不予重視。對于“通情達(dá)理”的家長，我們都能夠很容易的溝通?？梢哉f，31個學(xué)生背后，站著62個甚至更多的不同性格、不同素質(zhì)的家長。不僅有著農(nóng)村意識，而且受著城區(qū)的生活方式所影響。家長也是父母，我們更應(yīng)該理解做家長的心情。所以，在做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，我時時注意加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，以便發(fā)揮家庭作用，共同做好學(xué)生的教育管理工作。僅上半年一個學(xué)期就獲得各種獎勵八項，大考小考班級“三率一分”均在年級前列，這次月考“三率一分”又獲得了年級第一。下面，我以八（五）班為例，就“如何與家長溝通，加強(qiáng)學(xué)生管理以提高教學(xué)質(zhì)量”的一些粗淺做法，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師作以簡要匯報。就拿研究室工作來說，我們調(diào)研成果的好壞、文稿質(zhì)量的高低，不僅要考慮領(lǐng)導(dǎo)的要求，也要注重群眾的反饋，看看是不是符合實際情況、是不是有效解決問題、群眾滿意不滿意。群眾的眼睛是雪亮的。比如，***。這就更加需要我們把調(diào)查研究作為推動工作的重要方法，走進(jìn)基層一線,傾聽基層意見,了解群眾需求,與群眾共同研究解決問題的辦法?；鶎拥母刹咳罕姡幵趯嵺`第一線，對情況的了解更詳細(xì)，對事情最有發(fā)言權(quán)。這些領(lǐng)導(dǎo)人的講話，給我們一個重要啟示，這就是：我們推動各項工作、推動新區(qū)發(fā)展的力量源泉在群眾。這是我們黨員干部推進(jìn)工作的方法問題、途徑問題?！蔽覀兊恼{(diào)查研究也一樣，只有真正深入基層、深入一線，真正融入群眾生活生產(chǎn)實際，才能真正聽取群眾的意見和建議，才能真正為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)。感情上貼近群眾，就是要擺正自己的位置，把人民群眾放在心中最高位置，想群眾之所想，急群眾之所急，常思百姓冷暖，時刻將群眾的利益放在第一位，捧出一顆心來服務(wù)群眾。由此可見，背離群眾利益的政黨，最終的命運(yùn)只能是走向滅亡，這是我們從蘇共垮臺、蘇聯(lián)解體中應(yīng)該汲取的深刻教訓(xùn)。一個擁有75年執(zhí)政歷程的大黨，一夜之間分崩離析，最主要的因素，就是背離了人民的利益。90多年來，黨帶領(lǐng)人民完成了新民主主義革命，完成了社會主義革命，進(jìn)行了社會主義建設(shè)，進(jìn)行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義。作為黨員干部，只有清楚“為了誰”，時刻把握方向，個人才會不斷進(jìn)步，事業(yè)才會不斷發(fā)展。注重結(jié)合***的工作性質(zhì)特點(diǎn)，探索密切聯(lián)系基層、聯(lián)系企業(yè)、聯(lián)系社區(qū)的好辦法，完善深入了解社情民意的好辦法，以此推進(jìn)文稿和調(diào)研工作，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策，把服務(wù)群眾落在實實在在的措施上，努力在本職工作中踐行為人民服務(wù)的宗旨。我是一名人民的公仆。我是一名黨的干部。我是一個農(nóng)民的兒子。這是我們黨員干部的政治立場問題、理想信念問題。深刻認(rèn)識到，開展黨的群眾路線教育實踐活動，反映了黨中央對當(dāng)前面臨的形勢和挑戰(zhàn)的清醒認(rèn)識，是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的重要舉措，也是推進(jìn)新區(qū)發(fā)展的現(xiàn)實需要。第二篇：在學(xué)習(xí)交流會上的發(fā)言提綱在學(xué)習(xí)交流會上的發(fā)言提綱2014年5月新區(qū)群眾路線教育實踐活動啟動以來，按照區(qū)委統(tǒng)一安排，研究室集中開展了學(xué)習(xí)教育。落實好各項工作。優(yōu)化好服務(wù)層次。深入開展“面對面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動，建立“服務(wù)職工在基層”聯(lián)系點(diǎn)，針對職工群眾提出的意見建議，查擺問題，找準(zhǔn)癥結(jié)，立行立改，解決“四風(fēng)”方面特別是形式主義方面的突出問題。聯(lián)系好職工群眾。立足本職干。準(zhǔn)確把握總書記的講話要求，以焦裕祿精神為鏡，全面深入找差距。要做好以上四點(diǎn)，我要從以下四個方面做好工作：全面深入學(xué)。要體現(xiàn)在成效上。要按照總書記的講話要求，我要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，發(fā)揚(yáng)不怕風(fēng)險、勇于盡責(zé)、敢于探索的精神，凡是有利于工廠發(fā)展的事情，只要瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，就要腳踏實地、撲下身子一項一項地真抓實干。要體現(xiàn)在思想上。總書記指出，要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。圍繞“五個準(zhǔn)確把握”開展工作等于抓住了綱，不管工作如何千頭萬緒、矛盾如何錯綜復(fù)雜，任何問題都能迎刃而解。我們只有圍繞“五個準(zhǔn)確把握”，把思想認(rèn)識解決好，作風(fēng)態(tài)度轉(zhuǎn)變好，教育實踐活動才能高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，高質(zhì)量完成。第一篇：工會主席在教育實踐活動交流會上的交流發(fā)言提綱工會主席在教育實踐活動交流會上的交流發(fā)言提綱在中共中央進(jìn)京“趕考”65周年之際，總書記重訪蘭考縣，重溫焦裕祿精神，再提“趕考”問題，諄諄告誡全黨要以史為鑒、以人為鏡?！拔鍌€準(zhǔn)確把握”的提出，為我們開展好教育實踐活動提出了行之有效的、科學(xué)的方法，為我們開展第二批教育實踐活動指明了工作方向?！拔鍌€準(zhǔn)確把握”是“主攻點(diǎn)”。焦裕祿精神是我們黨員干部激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情的動力源泉。貫徹講話精神，領(lǐng)會好“五個準(zhǔn)確把握”，要體現(xiàn)在思想、作風(fēng)、工作和成效上。要體現(xiàn)在作風(fēng)上。要按照總書記的講話要求，我要大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，搶抓發(fā)展機(jī)遇，落實今年職代會既定的任務(wù)，牢牢把握工會重點(diǎn)工作，加大融入中心工作力度，推進(jìn)企業(yè)民主政治建設(shè)，抓好職工困難幫扶，發(fā)展優(yōu)秀企業(yè)文化等，一項一項地理頭緒、找出路、想辦法、定措施、破難題。目前，針對聯(lián)系點(diǎn)和調(diào)研單位征求的意見，正在梳理和研究整改的措施，能立行立改的意見和建議，抓緊梳