24、古詩兩首2-全文預(yù)覽
【正文】 注意詩歌的節(jié)奏。 （ 1 分鐘） 第二板塊：展示預(yù)習(xí) （ 6分鐘） 1．讀古詩。 。其散文與歐陽修并稱歐蘇；詩與黃庭堅并稱蘇黃；詞與辛棄疾并稱蘇辛；書法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書法家之 一；其畫則開創(chuàng)了湖州畫派。世人稱其為“蘇東坡”。 教學(xué) 重難點 教學(xué)重點、難點： 理解詩句的 意思，體會作者的思想感情，背誦古詩?！皩W(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃 施教 日 期 ： 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容 24． 古詩兩首 共幾課時 1 課型 新授 第幾課時 1 教學(xué)目標(biāo) 1．能有感情的朗讀、背誦兩首詩，感受古詩的豐富內(nèi)涵，受到美的熏陶。 。蘇洵之子。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才，也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。 預(yù)習(xí) 設(shè)計 、流利、有節(jié)奏地朗讀古詩。 學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 學(xué) 策 略 調(diào)整與反思 第一板塊：走進(jìn)古詩。 同學(xué)們，對西湖有所了解嗎？西湖是世界聞名的風(fēng)景旅游勝地，自古以來，描繪西湖景色的詩很多，今天這節(jié)課，老師和大家一起來學(xué)習(xí)兩首宋朝詩人寫的詩，看看古人眼中，筆下的西湖美景是怎樣的？ 第二板塊：預(yù)習(xí)展示 1．請同學(xué)們 打開書，自己讀讀《曉出凈慈寺送林子方》與《望湖樓醉書》這二首詩，想想，這兩首詩描繪的是
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