幼兒園采摘活動-全文預(yù)覽
【正文】 活，開拓幼兒的視野，增長知識、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程，恒濟中心幼兒園于4月3日下午2。六、活動流程：全體集合乘車，教師談話再次交代一些安全注意事項。五、安全保障措施：活動前教師對幼兒進(jìn)行各項安全教育（乘車、采摘過程中的安全注意事項等）確保采摘活動安全順利。一、活動目標(biāo)：讓幼兒在大自然中感受春天的季節(jié)特征、植物的成長過程。五、活動后續(xù)：收集家長和老師的拍攝作品，在園內(nèi)進(jìn)行展示。③ 小蝸牛爬爬爬：準(zhǔn)備：人數(shù)相等的小旗。幼兒加餐，休息時間。集體活動需要大家的配合，請遵守活動時間，聽從園長和本班老師的安排，鍛煉孩子聽指揮行動，采摘時孩子必須在家長或老師的身邊，在果園內(nèi)不能亂跑，不能脫離家長或教師的視線范圍，以免發(fā)生危險。為了保證健康，采摘時不可以隨意品嘗，沒經(jīng)過清洗的水果不衛(wèi)生，采摘時家長要負(fù)責(zé)照顧好幼兒，注意腳下，防止摔傷，磕傷。（采摘內(nèi)容、參觀路線、）聯(lián)系出行車輛和出發(fā)路線。二、活動準(zhǔn)備：幼兒穿Yojo秋裝園服和馬甲，舒適的運動鞋，背空書包。一、活動目的：通過秋游采摘的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅，體驗成長樂趣。摘桃嘍！太高了！摘不到！爬上去！數(shù)一數(shù)勞動成果。前蘇聯(lián)著名教育家，蘇霍姆林斯基說：“大自然的美，使知覺更加敏銳，能喚醒創(chuàng)造性的思維”。摘完桃子，老師組織孩子數(shù)一數(shù)今天摘了多少桃子，班里每個小朋友一個夠分嗎？然后分桃子，驗證一下自己剛才的結(jié)論。望著滿樹紅彤彤的桃子，孩子們發(fā)出了陣陣尖叫聲。孩子們在老師的帶領(lǐng)下有的拿著小框子，有的拿著紙盒子，來到幼兒的油桃樹下集合。在摘桃子的過程中，低處的桃子自己摘，高處的桃子合作摘，一個將桃枝壓低一個摘，有的勇敢的小男生還爬到樹上去摘，有些桃子熟透了，被東西吃了，孩子們孩子研究是什么東西把桃子吃了呢?，是七星瓢蟲？是毛毛蟲？小鳥？。有的孩子說他的桃子是甜的、有的孩子說他的桃子是酸的、還有的孩子說這是他吃過的最好吃的桃子，因為這是他自己摘的桃子，是他自己的桃子。通過這次采摘游園活動，讓孩子和老師們一同體驗大自然的變化和收獲生命的飽滿與充實幼兒園的桃子熟了。為了更好的親近大自然，我們組織幼兒進(jìn)行“金秋采摘節(jié)”活動，感受秋的脈搏、拓寬孩子們視野，采集收獲的喜悅，同時宣傳我們的幼兒園，提高我們幼兒園的形象，擴大影響力。通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗親子采摘的快樂，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)，使幼兒園內(nèi)外都形成良好的氛圍，促進(jìn)家園共育。提前與采摘果園取得聯(lián)系，商量、安排好所
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