幼兒園采摘活動(dòng)(編輯修改稿)
2024-11-19 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒在大自然中感受春天的季節(jié)特征、植物的成長(zhǎng)過程。培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手、相互協(xié)調(diào)的能力。充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。二、活動(dòng)時(shí)間：****年**月**日（星期三）上午三、活動(dòng)地點(diǎn)：草莓園四、參加人員： 大班全體幼兒160人。五、安全保障措施：活動(dòng)前教師對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全教育（乘車、采摘過程中的安全注意事項(xiàng)等）確保采摘活動(dòng)安全順利。租賃有客運(yùn)資質(zhì)的車輛接送孩子。保證安保師資充足。園長(zhǎng)、分管副園長(zhǎng)、分管安全副園長(zhǎng)、保教主任、后勤主任、保健醫(yī)、教師共計(jì)人。六、活動(dòng)流程：全體集合乘車，教師談話再次交代一些安全注意事項(xiàng)。摘草莓工作人員向幼兒介紹草莓的知識(shí)，教師分六組指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。品嘗草莓：幼兒品嘗自己采摘的草莓，體驗(yàn)成功的快樂。集合返回，全程結(jié)束。第四篇：幼兒園采摘松花社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)幼兒園采摘松花社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為了豐富孩子們的生活，開拓幼兒的視野，增長(zhǎng)知識(shí)、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長(zhǎng)過程，恒濟(jì)中心幼兒園于4月3日下午2。30組織了中班組“采摘松花”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。感謝天公作美，周二的采摘松花活動(dòng)總的來說是成功的，當(dāng)然也出現(xiàn)了一些問題，在這里做一下小結(jié)，請(qǐng)大家給予補(bǔ)充。一、幼兒參與的熱情很高，正是幼兒的高度支持使我們的活動(dòng)更有意義，這次活動(dòng)幼兒表現(xiàn)了大度開放的姿態(tài)，值得表揚(yáng)。二、守時(shí)，中班教師和孩子都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到指點(diǎn)地點(diǎn)，使活動(dòng)開展得更加順利。三、教師教育理念正確。草地里泥濘不堪，然而教師們還是鼓勵(lì)孩子自己采摘，真正達(dá)到了采摘松花這一活動(dòng)的意義，讓孩子自己體驗(yàn)生活。四、采摘過程中，教師給予孩子們合理的建議，既保證安全，又進(jìn)行了文明教育。五、不足之處有幾位孩子確實(shí)是有事請(qǐng)假去不了，在這里表示遺撼，希望今后盡量不要讓這個(gè)問題成為大家參加活動(dòng)的障礙吧！我覺得經(jīng)常帶幼兒參加這類活動(dòng)，能夠進(jìn)一步增進(jìn)同伴的交流，讓孩子體驗(yàn)到與同伴共同活動(dòng)的樂趣，有利于培養(yǎng)孩子的外向性格。2018年4月4日第五篇：?jiǎn)⒚捎變簣@秋季采摘活動(dòng)方案啟蒙幼兒園秋季采摘活動(dòng)預(yù)案孩子的童年，需要大自然的滋養(yǎng)，各種各樣的體驗(yàn)，能讓孩子們成長(zhǎng)。收獲季節(jié)的五彩斑斕充滿了魅力，讓孩子們親手采摘成熟的果實(shí)，既豐富了他們的生活，又鍛煉了他們的體魄，還激發(fā)了他們熱愛大自然，熱愛勞動(dòng)的情感。一 活動(dòng)目標(biāo)（一）讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂，增進(jìn)他們熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情感。（二）通過采摘，認(rèn)識(shí)并了解水果、蔬菜的種類及生長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)幼兒不怕困難，團(tuán)結(jié)互助等品質(zhì)。（三）豐富幼兒對(duì)秋天的體驗(yàn)。尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植
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