【正文】 用單詞替換里邊的動物，高矮。老師每人發(fā)兩張卡片（高、矮小樹）各一張。引入故事《比高矮》，其中，小動物都用英語說sheep、giraffe、wolf當說到高矮時用tall和short，而且老師要做出手飾。活動準備：自制卡片樹（高、矮）若干張。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。(1)師生一起玩“變色”游戲。)Children：1 want to buy a balloon．Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。(1)師生一起玩“變色”游戲。)Children：1 want to buy a balloon．Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。［活動過程］一、熱身運動1．以一首英文歌曲Good Morning引入學習氛圍中。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買氣球”“變色”等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動學習的興趣。游戲過程：全體幼兒站成圓圈，圈內一名或多名幼兒聽音樂拍手或做跑跳步，圈上的幼兒的拍手，音樂停止。（apple，banana，pear，orange，water melon，peach，grape等），買完東西后用英語致謝（Thank you），售貨員說不客氣（Not at all、Good bay），游戲時，幼兒必須用學過的英語與老師對話，發(fā)音要準確，正確使用禮貌用語。游戲過程：教師當售貨員阿姨，幼兒當顧客?！拔r”和“石頭”交換角色，進行游戲。游戲過程：請幼兒站成圓圈作池塘，用英語編號，雙號幼兒為蝦，單號幼兒為石頭。來到迪斯尼樂園，“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動物的英語名稱，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，參觀后，請小動物到幼兒園作客?？鞓返囊惶煊螒蚍N類：智力游戲。游戲目的：訓練幼兒的快速反應能力，復習鞏固一些英語單詞（如１－１２，加，減）（Plus、minus）。請一名幼兒扮演時針。（小鳥上場）“小鳥”說：“I’m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）I like spring.”“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥飛到它們跟前）“樹”說：“Let’s go to play.”“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“Let’s go to play.”鐘表、鐘表幾點了游戲種類：智力游戲。游戲過程：教師旁白：春風吹來了。經過反復練習，熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應的 器官，講出英語單詞，并且可以搶答。老師說：“two”時，小朋友手指臉并說 出face。幼兒中班英語教案:《 pencil 》鉛筆一、活動主題：《 pencil 》(鉛筆）二、活動目標：，讓幼兒快樂的參與活動 ，引導幼兒在日常生活中用英語交談。s go！!T: That was close！Now class begins!Who wants to be a little teacher? T: You are so great!The next game is ”Robot game!Who wants to be a robot ?午餐時間。s have a game!Play Game《 Flower 》學習活動。 sing a song to wele them ,ok? S: Ok!戶外活動。《Drive a car》邊唱邊走到座位前坐好。幼兒躺在各處做睡覺狀，老師開始學雞叫，并說：“Get up，kids！”。準備:捉迷藏背景圖大轉盤,圖片人手一份操作用具過程:一、復習歌曲《Hello!》游戲《快樂郊游》招呼語二、看圖片,感受并理解對話: T: Look!What do you see? I see a rabbit / a monkey / a duck / two 、欣賞兒歌、歌曲《What Do You See?》。愿意演唱歌曲，體會與同伴共同慶祝的快樂。聆聽音樂，注意提出難點：唱準附點八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑聲。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問。學習后半部分的歌詞。活動過程：一、引出丁丁給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁丁）繼續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對他有更多的了解。粗心的小畫家活動目標：感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。教師糾音?；顒舆^程：請幼兒把自己最喜歡吃的食物畫出來，畫得又快又好的同學作品展出，并導入課題。小百科：food：解作食品，是指各種供人使用或飲用的成品或原料，是人類生存和發(fā)展的最基本物質。（2）給幼兒分發(fā)單詞卡和食物圖片，老師發(fā)出指令讓幼兒根據(jù)圖片內容找到自己的朋友。（2）播放課件：讓幼兒進一步認讀單詞。（1）先讓幼兒通過看課件說出都有哪些食物（用漢語說出）。古人說“民以食為天”，說明食品和人類息息相關，人類無法離開食品。如：師：good morning class!幼兒：good morning teacher!： 《Finger play》二、基本部分。引導幼兒在游戲中復習單詞。第一篇：幼兒園中班英語教案《food》中班英語教案《food》適用于中班的英語主題教學活動當中，讓幼兒通過看、聽、說等方式，初步掌握單詞的發(fā)音方法，鼓勵幼兒積極、大膽地朗讀單詞，學習與食物有關的單詞：egg(雞蛋)、milk（牛奶）、bread（面包），激發(fā)幼兒學習英語的興趣，體驗活動快樂，快來看看幼兒園中班英語《food》教案吧。激發(fā)幼兒學習英語的興趣，體驗活動快樂。，并進行師幼問好。食品，是人類不可缺少的東西。（1）播放ppt讓幼兒跟著課件朗讀單詞。并進行連接。錄音機一臺，磁帶一盒。（2）教師出示圖片，幼兒認讀。等幼兒全都買到食品后，教師再讓幼兒說說購買食品名稱?；顒訙蕚洌轰撉?、課件、丁丁畫錯的畫、彩色筆。提問：丁丁是怎樣介紹自己的？幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結前半部分歌詞。（2）熟悉歌詞。在鋼琴的伴奏下輕聲學唱歌曲?；顒友由欤涸鯓訋椭《「牡舸中牡膲牧晳T？第三篇：幼兒園中班英語教案幼兒園中班英語教案《Happy birthday》活動內容：學習生日聚會歌曲及用語、單詞活動目標：學習單詞“cake”“gift”“card”，在實物幫助下理解含義，能較準確地模仿發(fā)音，在情景中理解“??for you.”的含義。通過多種形式的操作、擺弄,激發(fā)幼兒參與英語活動的興趣,鼓勵幼兒開口說英語。過程：起床。T：Now，let’s go to the kindergarten!How did you get there ? S: Drive a car / Row a boat。m happy!T: Now ,Let39。s go out to play together!T: Let39。s go back to the classroom!Let39。s nip time！Let’s go to bed!Take off your shoes and put them neatly!Sing 《nip t