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【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)納稅問題教材分析蘇教版 納稅問題 例2結(jié)合納稅教學(xué)求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的問題，先找到數(shù)學(xué)問題“60萬元的5%是多少”，然后把求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的經(jīng)驗(yàn)遷移過來，得到“...
2025-11-05 18:06
【摘要】第一篇：蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例的意義》教案 比例 【教學(xué)目標(biāo)】 ，會(huì)解比例。 ，能找出生活中成正比例和成反比例的實(shí)例，能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 ，能根據(jù)給出的正比例關(guān)系數(shù)據(jù)在有...
2025-10-27 02:34
【摘要】想一想：根據(jù)“美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的，你能想到什么？星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。已知女生有21人男生有多少人？2525先根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)系，再說說可以怎樣解答。男生占25女生21人？人通過畫圖，可以看出男生人數(shù)有2份，女生人數(shù)有3份。
2024-12-12 18:01
【摘要】六都寨鎮(zhèn)中心小學(xué)趙愛蓮從()號(hào)口袋中摸出的一定是紅球；從()號(hào)口袋中摸出的一定是綠球；從()號(hào)口袋中摸出的可能是紅球，也有可能是綠球。①②③或④確定與不確定確定不確定從③號(hào)口袋中摸到紅球的可能性是()，
2025-01-07 06:57
【摘要】觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：
2025-01-07 06:58
【摘要】第一篇：蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解決問題》教案 第6課時(shí)解決問題 【教學(xué)內(nèi)容】 解決問題。（教材第27頁內(nèi)容）【教學(xué)目標(biāo)】 利用圓柱的相關(guān)知識(shí)解決問題。【重點(diǎn)難點(diǎn)】 求不規(guī)則圓柱體的體積?！窘?..
2025-11-06 22:57
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)折扣問題教案蘇教版 折扣問題 教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)三的第5～9題。教學(xué)目標(biāo)： 1．進(jìn)一步掌握折扣的有關(guān)知識(shí)及計(jì)算方法。2．理解在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中成數(shù)的有關(guān)知識(shí)。 3．學(xué)生在自主探索進(jìn)...
2025-11-08 00:04
【摘要】解比例靈寶市第一小學(xué)李海燕怎樣求出比例中的未知數(shù)呢?解比例：2\3:4\5=x:1\65:x=36:5解比例的方法和解方程的方法
2024-12-11 10:04
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)蘇教版 新的學(xué)期，新的開始，六年級(jí)的數(shù)學(xué)教師也制定了新的工作計(jì)劃，下面是收集整理關(guān)于六年級(jí)數(shù) 學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)的資料，希望大家喜歡。 六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)篇一 一、學(xué)情分...
2025-08-28 14:20
【摘要】第一篇：蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓錐的體積》教案 第2課時(shí)圓錐的體積（1） 【教學(xué)內(nèi)容】 圓錐的體積（1）（教材第33頁例2）?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 ，從而推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用圓錐的體積公式...
2025-10-16 02:19
【摘要】數(shù)的認(rèn)識(shí)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．通過復(fù)習(xí)加深對(duì)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的理解，體會(huì)整數(shù)與小數(shù)、小數(shù)與分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。?2．通過復(fù)習(xí)體會(huì)到數(shù)在刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系與空間形式方面的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。?3．通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)展同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2024-11-30 11:20
【摘要】數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)比例的基本性質(zhì)，要求同學(xué)們掌握什么是比例的內(nèi)項(xiàng)，什么是比例的外項(xiàng)，并且知道比例的內(nèi)項(xiàng)之積和外項(xiàng)之積相等。會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)做題。例題80∶2=200∶5外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)之積和外項(xiàng)之積有什么關(guān)系呢？指出下面比例的外項(xiàng)和
2024-12-12 20:07
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2教學(xué)目標(biāo)?同學(xué)們明白統(tǒng)計(jì)的一些常用方法和制作統(tǒng)計(jì)表和圖，并學(xué)以致用。?通過具體的操作活動(dòng)，使同學(xué)們能初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性。能用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。什么是統(tǒng)計(jì)？統(tǒng)計(jì)是將一組數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、計(jì)算、分析的過程。1、六（3）班
2025-08-05 02:57
【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進(jìn)行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。，提高靈活地思考和解決實(shí)際問題的能力。，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，主動(dòng)克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)。觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小
2024-12-13 11:30
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)?導(dǎo)過程，會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算圓錐的體積并解決一些實(shí)際問題。?、觀察比較、抽象概括及邏輯推斷的能力，發(fā)展空間觀念。?，獲得成功的體驗(yàn)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。圓柱的體積公式是什么？我們是如何推導(dǎo)的?轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化高底面直徑半徑圓錐的體積等于和它等底等高的
2024-11-30 14:44
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