【正文】 蒜除草膜，最后覆蓋地膜，四周用土封嚴(yán)。適期播種，可使蒜苗在冬前形成五葉一心的壯苗，利于安全越冬。為防治地下害蟲，可摻入5%辛硫磷顆粒劑23公斤。起蒜后運(yùn)到場上，后一排的蒜葉搭在前一排的頭上，只曬秧，不曬頭，防止蒜頭灼傷或變綠。收蒜薹后15～20天(多數(shù)是18天)即可收蒜頭。以收獲蒜頭為主要目的，如蒼山大蒜采薹時(shí)應(yīng)盡量保持假莖完好，促進(jìn)蒜頭生長。采收蒜薹最好在晴天中午和午后進(jìn)行，此時(shí)植株有些萎蔫，葉鞘與蒜薹容易分離，并且葉片有 韌性，不易折斷，可減少傷葉。適時(shí)采收①采收蒜薹。除草通：畝用藥35～6S克。中耕除草可于播種至出苗前噴除草劑。追肥應(yīng)于蒜薹采收前進(jìn)行，當(dāng)蒜薹采收后即有豐富的養(yǎng)分促進(jìn)蒜頭膨大。此期舊根衰老，新根大量發(fā)生，同時(shí)莖葉和蒜薹也迅速伸長，蒜頭也開始緩慢膨大，因而需養(yǎng)分多，應(yīng)重施速效鉀、氮肥(復(fù)合肥更好)10～15千克。大蒜肥水管理一般要進(jìn)行3～4次，分為：催苗肥：大蒜出齊苗后，施1次清淡人糞尿提苗，忌施碳銨，以防燒傷幼苗。稻田免耕栽培的，覆蓋稻草的數(shù)量一般采用本田稻草覆蓋即可。大蒜播種方法有兩種：一種是插種，即將種瓣插入土中，播后覆土，踏實(shí)；二是開溝播種，即用鋤頭開一淺溝，將種瓣點(diǎn)播土中。中晚熟品種生育期長，植株高大，葉數(shù)也較多，密度相應(yīng)小些，才能使群體結(jié)構(gòu)合理，以充分利用光能。合理密植密植是增產(chǎn)的基礎(chǔ)。長江流域9月份天氣涼爽，適于大蒜幼苗出土和生長。為延長供應(yīng)期，可采大留小,隔株采收，留下的植株再施肥保長，每采收一次要追肥一次。播種后經(jīng)過5～7天即可出苗，再過3天左右便可齊苗。如果勞力緊張，沒有時(shí)間采用“潮蒜法”催芽，也應(yīng)將種蒜瓣放入水中浸泡1～2天，使種瓣吸足水分，以利于蒜瓣發(fā)芽。濕土以手握土后松開，土不散為宜。整地施肥種植青蒜以土層深厚、肥沃、疏松、排水優(yōu)良的砂質(zhì)土壤為宜。三、大蒜栽培技術(shù)要點(diǎn)大蒜由于栽培的目的不同，栽培的方法也不同。蒜衣2層，白色，基部略帶紫色，蒜衣緊包瓣肉。假莖高41厘米，粗1．4厘米。1嘉定2號上海市嘉定縣地方品種，又名嘉定黑蒜。蒜衣2層，色潔白。假莖高30厘米，粗1．3厘米。當(dāng)?shù)赜?月下旬播種，每667平方米3萬株，翌年4月下旬采收蒜薹，5月下旬采收蒜頭。全株葉片數(shù)12片。抽薹率98％左右，蒜薹長48厘米，粗0．8厘米，單薹重13克。株高87厘米，株幅24厘米，假莖長35厘米，全株有10～11片，最大葉長54厘米，最大葉寬3．1米。蒜衣2層，淡紫色，不易剝離。株高71厘米，株幅15厘米，假莖長３１厘米，粗1厘米。每個(gè)蒜頭有9～12個(gè)蒜瓣，一般分3層排列，最外層多為3瓣，第2層3～4瓣，第3層3～6瓣，各層蒜瓣的大小沒有明顯差異。株高cm，株幅20cm。彭州軟葉大蒜：彭州市地方品種。蒜頭近圓形，橫徑2～6cm，外皮淡紫色；平均單頭重13g左右。柄細(xì)頭大，鱗衣薄而帶紫紅色，蒜頭基部呈雙馬鞍狀。在當(dāng)?shù)乜沙檗?。全株葉片數(shù)16～17片，最大葉長31cm。耐寒性差，耐熱性較好。667平方米（1畝）產(chǎn)蒜薹100－150千克，蒜頭200千克左右。蒜頭扁圓形，直徑3厘米左右，外皮淡紫色。每公頃產(chǎn)蒜薹750至1500千克，產(chǎn)蒜頭3000至3750千克。正月早彭州市地方優(yōu)選早熟品種，生長期220天左右。彭縣蒜 彭州市地方品種，因主要產(chǎn)于隆豐鎮(zhèn)，又名隆豐大蒜。、綠白色。成蒜早品種來源： 四川省成都市第一農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所從地方品種“二水早”中經(jīng)多代系選育成的薹、頭兼用品種。株高74cm，株幅15cm。二、大蒜的分類和品種我國是大蒜種植面積最大的國家，大蒜品種資源十分豐富。在播種前后對土壤溫度要求較高，使其迅速萌芽發(fā)根，幼苗前期要減少灌水，加強(qiáng)中耕松土，促進(jìn)根系發(fā)展，防止種瓣濕爛。在短日照而冷涼的環(huán)境下，只適于莖葉的生長。莖葉生長適溫為12～16℃。我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課才剛剛跨出一小步，但只要我們在實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)，就能在積極的反思中不斷的成長；只要我們在認(rèn)識上盡可能地站得高一點(diǎn)，在操作的過程中盡可能地將要求放得低一點(diǎn)，在實(shí)踐的過程中盡可能地做得實(shí)一點(diǎn)細(xì)一點(diǎn)，只要以開放教育的思想，創(chuàng)新教育的理念，來進(jìn)行我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革，我們堅(jiān)信，它定會(huì)展現(xiàn)其獨(dú)特的魅力，取得更為豐碩的成果。錄取以鼓勵(lì)為主，以好帶差的措施，及時(shí)調(diào)動(dòng)差生的活動(dòng)積極性，鼓勵(lì)他們參與到調(diào)查研究之中。綜合實(shí)踐活動(dòng)中要面向全體學(xué)生。（四）成果匯報(bào)交流展示：到收獲的時(shí)候了，有的小組提議將蔬菜拿到集市上出售，體驗(yàn)經(jīng)商的實(shí)踐感受；有的小組提議送給辛勤的老師；有的提議進(jìn)行烹調(diào)比賽，讓大家品嘗綠色蔬菜帶來的享受；還有的小組提議把種植的花栽倒校園的每個(gè)角落。綜合實(shí)踐活動(dòng)要重過程，而非結(jié)果。遇到困難，我們一起上網(wǎng)查資料，小組之間相互交流，資源共享使資料查找途徑及儲(chǔ)備更完善。我指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記，為學(xué)生拍攝活動(dòng)場景，留下過程性的資料。在整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中最重要的就是要教給學(xué)生各種獲取知識的方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師的指導(dǎo)作用不容忽視。小組內(nèi)確定要種植的植物。綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體是學(xué)生，如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)學(xué)生的主體性，綜合活動(dòng)課題的選擇尤為重要。下面就讓我就和大家一起分享活動(dòng)的快樂和感受。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會(huì)、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn)，在開放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增長學(xué)生對自然、對社會(huì)、對自我的實(shí)際體驗(yàn)，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。評價(jià)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)以學(xué)生種植大蒜的基本知識與技能和觀察記錄為主。第二篇：四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)種植大蒜總結(jié)四年級實(shí)踐研究性學(xué)習(xí)總結(jié)——《種大蒜》——種大蒜實(shí)踐總結(jié)通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式都是開放的，他們在自主選擇、親身經(jīng)歷的過程中去體驗(yàn)和感受生活，從而發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。選擇蒜時(shí)去掉壞蒜。種植：讓大蒜跟朝下，芽朝上放進(jìn)容器，種植?？蓪W(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中的態(tài)度表現(xiàn)、取得的實(shí)踐成果等，以有效的形式加以呈現(xiàn)。有條件的也可在學(xué)校進(jìn)行，統(tǒng)一管理，同一時(shí)間觀察，這樣，對比實(shí)驗(yàn)的可信度會(huì)大大增加。展示大蒜的發(fā)芽成果，養(yǎng)成合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力。對生活中一些簡單作物的認(rèn)識、栽培與管理缺乏一定的了解和實(shí)踐，對社會(huì)基本運(yùn)作方式缺乏認(rèn)識，缺少社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。第一篇：四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)種植大蒜四年級研究性學(xué)習(xí)——《種大蒜》許桂芳孫杰馮文霞趙蓬飛一、設(shè)計(jì)意圖：在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，對小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式都是開放的，他們在自主選擇、親身經(jīng)歷的過程中去體驗(yàn)和感受生活，從而發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。二、確定主題現(xiàn)在的中學(xué)生，大多數(shù)是獨(dú)生子女，普遍存在動(dòng)手能力差的問題。三、活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)大蒜種植與管理的基本知識，學(xué)會(huì)用“水生法”或“播種法”種植大蒜，初步了解種子生長所需要的條件，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和實(shí)踐能力，也為掌握種植技術(shù)奠定基礎(chǔ)；了解對比實(shí)驗(yàn)所需要的條件，掌握實(shí)驗(yàn)方法，提高學(xué)生的研究能力；在觀察實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣及隨時(shí)記錄的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、活動(dòng)過程教師講解、演示“水生法”種植大蒜和“播種法”種植大蒜的技術(shù)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)；（最好教師與學(xué)生都進(jìn)行種植大蒜的對比實(shí)驗(yàn)，第一可以提供給教師最直接的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，第二，又可以讓學(xué)生感受到師生的平等，有利于形成民主、平等、和諧的師生關(guān)系）學(xué)生在家里進(jìn)行對比種植大蒜實(shí)驗(yàn)；一個(gè)盆用“水生法”種植，一個(gè)盆用“播種法”種植。評價(jià)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)以學(xué)生種植大蒜的基本知識與技能和觀察記錄為主。準(zhǔn)備容器：花盆、托盤、缸或大塑料盒，或其他容器（材料無所謂，干凈無油即可，底部可排水）。技術(shù)要點(diǎn)：土種大蒜的容器底部要有透氣孔。大蒜發(fā)芽以后生長很快，因此，觀察要及時(shí)，收獲也要及時(shí)！大蒜苗收割一茬后，還會(huì)重新長出來。評價(jià)：評價(jià)方式可以以學(xué)生的自我評價(jià)與家長評價(jià)為主，也可以讓每個(gè)學(xué)生談?wù)勛约涸谶@一活動(dòng)中的表現(xiàn)，然后全班選出表現(xiàn)最突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)：于家銘 牛夢雅 二等獎(jiǎng)：李紫蕊 何夢雨 牛晨曦 三等獎(jiǎng)：牛云云 何月月 賈卓越 何文文第三篇：種植綜合實(shí)踐活動(dòng)材料“種植”綜合實(shí)踐活動(dòng)材料張亞坤綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)生活，由學(xué)生自主實(shí)