【正文】 寶。托爾斯泰的名作是《戰(zhàn)爭與和平》。羅蘭。最清楚的思想，也看來似乎水汽一般在升華：忽而四散，忽而凝聚，它們的又凄涼又古怪的騷動，罩住了心；往往樂思在薄霧之中浮沉了一二次以后，完全消失了，淹沒了，直到曲終才在一陣狂飆中重新出現(xiàn)。然而白日的清純之氣尚未受到損害。——先是一個明凈如水的早晨。因此“天宮”與“神九”的交會對接將有人參與，這是我國首次實施友，又會怎樣對老師反映這個情況呢？ 手控交會對接。（2分）孤獨意味著什么？意味著愛護(hù)名譽(yù)但決不阿諛奉承；推崇知識卻不盲目崇拜； ；孤獨意味著對自己堅信的一如既往；對自己厭惡的保持距離；孤獨的人無所畏懼，因為他們知道人生不止歡聲笑語，鳥語花香，同時也有艱難苦恨，狂風(fēng)暴雨?！邦h首低眉”、“翻來覆去”、“成群結(jié)隊”與“藤野先生”的結(jié)構(gòu)相同。是一個學(xué)生心理成熟的標(biāo)志之一。乖乖，真夠讓人長吁短．．．嘆．的。，我才知道除了《國語》之外，本來還應(yīng)該有《算術(shù)》和《常識》，因為“弄不成”弄不到這兩本書，我們就只念一本《國語》。）姮娥（hu225。）迸射（b226。）虐待（n252。二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動（共18分）、規(guī)范、美觀地書寫在下面的田字格中。5.《過零丁洋》中表明作者以死明志的詩句是，達(dá)者兼濟(jì)天下。4分 ；二是結(jié)構(gòu)上前后照應(yīng)，使文章完整；三是隱含地告訴人們用故事說明道理。2分，真理與邪惡并存。2分，每方面1分 15.①堅強(qiáng)不屈②堅強(qiáng)不屈2分，每空1分：受到一種震撼，覺得很有力量，對白楊樹的贊譽(yù)之情痛快淋漓地表達(dá)出來。2分 ③莫言簡況、主要作品名目、作品內(nèi)容均可 2分9.①心想②睡③散步④原來 共4分，每詞1分 。”說明了一個什么道理。我是一個講故事的人。又有人提議道：“既然大家都不想出去，那我們就將自己的草帽往外拋吧，誰的草帽被刮出廟門，就說明誰干了壞事，那就請他出去接受懲罰。外邊的雷聲一陣緊似一陣，一個個的火球，在廟門外滾來滾去，空中似乎還有吱吱的龍叫聲。我再講一個故事：三十多年前，我還在部隊工作。多年之后，當(dāng)我因自己的告密向老師懺悔時，老師說，那天來找他說這件事的，有十幾個同學(xué)。我還看到在一片真哭假哭的同學(xué)之間，有一位同學(xué)，臉上沒有一滴淚，嘴巴里沒有一點聲音，也沒有用手掩面。（共13分）我是一個講故事的人莫言我是一個講故事的人，我要給你們講故事。（4分）那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹！這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！答：②段，從文中選擇恰當(dāng)詞語填空。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。它的干通常是丈把高，像是加過人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。介紹：三、閱讀蘇軾《記承天寺夜游》，回答9—11題（共10分）記承天寺夜游元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行?！?著名作家陳忠實：諾貝爾文學(xué)獎就像是一座燈塔，似乎一直是中國文壇巨匠們追逐的一個夢想，如今雖然我們已經(jīng)有人率先到達(dá)，但這絕不僅僅是最終的歸屬。長大了，他講述中國，以20種文字傳播，全世界都是他的讀者。①評委會給出莫言獲獎的理由是“將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會融合在一起”。其中是寫魯迅小時候與保姆阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格。（辛棄疾《破陣子》）②明月別枝驚鵲。高豐富的主觀感情中去。高在陽光明媚燦爛的法國南部作的。）懨懨欲睡（yān）（hu236。）（zhu243。（全對一點1分。（，共1分）表現(xiàn)了“我看見小人書書攤的歡喜與渴望看小人書的急切（2分）。1①勞逸結(jié)合能夠提高勞動效率；②在疲勞之前休息，就不會疲勞。1酌情給分1人體內(nèi)的二氧化碳、乳酸等代謝物質(zhì)的積累達(dá)到一定數(shù)值時，人體就會疲勞。）賽龍舟（任意兩點即可）酌情給分萬事俱備，只欠東風(fēng)。（3分）答：2作者在第（11）段中說“如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。我過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。他也終于答應(yīng)我，我想讀書時，可以去他家借。我走在村莊的夢里面，懷里的書，散發(fā)出溫暖親切的氣息。新借得的書，安靜在我的懷里，溫良、敦厚，讓我有滿懷的歡喜。這種欲望一旦產(chǎn)生，便洶涌澎湃起來，勢不可當(dāng)。（4）讀小學(xué)時，我的班主任家里，訂有一些報刊，讓我垂涎不已。小人書是一個中年男人的，他把書攤擺在某棵大樹下，或是巷道的拐角處。（2）那時家貧，無錢買書。（9）后來，我離開老街，忘了很多的人和事，卻常不經(jīng)意地會想起他：一樹的桐花，開得搖一句中的“等”字能不能刪去？為什么？（3分）搖欲墜，他在樹下端坐。（3 分）跳出無數(shù)的美好來。1請簡要概括疲勞產(chǎn)生的原因。試驗證實了這樣的觀點：在疲勞前休息，就能始終保持充沛的精力和體力，就永遠(yuǎn)不會疲勞。這就是心臟永不疲勞的奧秘所在。機(jī)體休息時，體內(nèi)蓄積的代謝物質(zhì)則被逐漸轉(zhuǎn)化并輸送出去，當(dāng)代謝物質(zhì)的蓄積量降至數(shù)值以下時，疲勞也就消失了。那么，我們能永不疲勞嗎？ ②生理學(xué)知識告訴我們，疲勞的產(chǎn)生是有物質(zhì)基礎(chǔ)的，這就是細(xì)胞在新陳代謝過程中不斷地釋放二氧化碳、乳酸等“廢物”。（2分）（1）潭中魚可．百許頭（）（2）俶爾．．遠(yuǎn)近（）（3）斗折蛇．行（）（4）以．其境過清（）1翻譯文言語句。其岸勢犬牙差互，不可知其源。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。（10分）小石潭記(節(jié)選)柳宗元①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。C、第二句借物以懷古，意思是說我把它揀起來，洗磨之后，還能辨出是三國時代遺物。（3分）赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。人物故事：節(jié)日習(xí)俗：端午佳節(jié)漸行漸近，請你給父母（或老師、或好友）發(fā)條祝福短信吧！（2分）示例：【祝福父母】采一束避邪的艾葉掛在門口，蒸一鍋香甜的粽子放到餐桌，打一壺馥郁的醇酒盛滿酒杯??最重要是，把我的祝福帶在身邊與二老一同分享這美好的端午時光。節(jié)日：春節(jié)A、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。請寫出你最喜歡的兩句詠愁名句：“。古詩文默寫（每空1分，共8分?？虏旖疬@一無產(chǎn)階級英雄形象：在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。D、通過尋覓春天的蹤跡，使同學(xué)們對春天有了更多的感悟。D、金庸的武俠小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫．．．．，吸引了廣大的讀者。）D、挑釁．（x236。）食 C、脂粉奩．（li225。）頹．（tu237。4．對未來充滿希望，正義必勝，人們會公正對待歷史和生活。（4）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花（5）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開（6）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海 27題《閑讀梧桐》答案1．高大挺拔，枝繁葉茂 服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任風(fēng)雕雨蝕花開花落之從容淡泊之大度。請以“這就是幸?！睘轭}寫一篇作文。D、文章通過從梧桐到外祖父的聯(lián)想，深情地贊頌了外祖父從容豁達(dá)、淡泊名利、忠心報效祖國的光輝一生。（2分）2．第三段中，作者看到風(fēng)中的梧桐想起了外祖父，并感到兩者之間“有種無法言喻的契合”。又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響，親切地扣擊著耳鼓。我的心像是被誰擱上了一塊沉重的冰，無法再幻作一只鳥，向那棵樹飛去了。次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著一份天邊的蒼涼。浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無睡意，就獨自披衣臨窗。然而，在那史無前例的歲月里，他不愿屈從于非人的折磨，在一個冷雨的冬夜，飲恨自盡。果然，夜半有呼風(fēng)嘯雨緊扣窗欞。它從從容容地走過歲月的風(fēng)雨，高大起來了?！雹蘩畎自凇缎新冯y》中表明遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心的句子是：“________________________，________________________。”（用劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中的詩句填空）③杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》:杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，發(fā)出了“______________________，________________________。第Ⅱ卷（表述題下面四個選項中對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A文章一開始就揭示了“嗜學(xué)”和“家貧”的尖銳矛盾，形成對比，目的是引出求學(xué)的勤奮和艱難，為全文定下感情基調(diào)。蓋余之勤且艱苦此。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。表現(xiàn)了老人的勤奮和刻苦。后是合起來唱。除愛情故事，此外嘲煙鬼，罵財主，樣樣在行，真像是一個“歌庫”（這種人在我們家鄉(xiāng)則叫做歌師傅）。反復(fù)唱下去，到大家熟習(xí)為止。來會的婦女占多數(shù)，和逢年過節(jié)差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認(rèn)識。有一次，由村子里人發(fā)起，到時候住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人，六人圍坐一桌，足足坐滿了三十來張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其它本地好聽曲子。B 日本“愛國青年”的軍國主義思想。B 叫聲違反課堂紀(jì)律，影響了聽課。B 實在標(biāo)致極了。（這里的“中國人”是指所有的中國人）．．．B 但偏有中國人夾在里邊，給俄國人做偵探?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。二、閱讀理解（共28分，每小題2分）閱讀《藤野先生》中的一段文字，回答下列問題中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。A ①②④③ B ①④②③C ②③①④ D ②③④① 下列關(guān)于文學(xué)常識的說法有誤的一項是（）A．《列夫?托爾斯泰》一文作者運(yùn)用大量的比喻和夸張寫出了自己心中偉人的平凡的一面。9 下面詩句運(yùn)用的修辭方法,理解正確的一項是: 它的臉上和身上 像刀砍過的一樣 但它依然站在那里含著微笑,看著海洋...... 排比 比擬 比喻 夸張 比喻 對偶 對偶 比擬 依次填入下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?)天地有大美，于簡單處得；人生有大疲憊，在復(fù)雜處藏。潼關(guān)懷古》——張養(yǎng)浩——宋代 C、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》——劉禹錫——唐代 D、《送東陽馬生序》——宋濂——明初 下列句子沒有語病的是()，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。當(dāng)你給朋友家里撥通電話后，聽到的是一個陌生的聲音，這時，你該怎樣說才算最合適？（）A 喂！你是誰？我找張小紅。B “是一只老鼠。還是家鄉(xiāng)好啊。．．．．C、他以油嘴滑舌的口才在全班贏得了“鐵嘴張”的雅號。)頷首低眉(h224。）污穢(hu236。ng）詰責(zé)(ji227。第一篇：八下語文期末模擬試題文檔八年級下冊語文期末試題汶南一中佟娟注意：第一卷答案填在答題卡上，試卷不上交。共50分）一、基礎(chǔ)知識部分（共22分，每小題2分）下列的加點字注音完全正確的一項是（）A 锃亮（z226。)文縐縐(zhōu)．．．．．B 稽首(jī)饋贈（ku236。n）黝黑(yǒu)熾熱(ch236。．．．．B、聞一多先生憑著目空一切的雄心壯志在探究華夏文化典籍的路上越走越遠(yuǎn)。B、他十五歲就加入南下打工潮，闖蕩風(fēng)雨五十載，榮歸故里，欣然感嘆：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！?下列句子標(biāo)點符號使用全部正確的一項是（）A 小時候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。打電話正成為人們交往的重要方式。下列與課題對應(yīng)的作者或朝代有誤的一項是（）A、《五柳先生傳》——陶淵明——東晉 B、《山坡羊，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。①要活出簡單來不容易②一簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾③一復(fù)雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘④要活出復(fù)雜來卻簡單。D．《小石潭記》先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。下列句子中加點詞的理解有誤的一項是（）A 中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒。（這里的“他們”是指閑．．看槍斃犯人的中國人）下列畫線詞語的感情色彩沒有發(fā)生變化的是（）A 問問精通時事的人，那是在學(xué)跳舞。14 選文中作者寫道：“但在我這一聲卻聽得特別刺耳”，作者覺得刺耳的原因是（）A 叫聲特別響，使人聽了不舒服。若用一句話概括選文最后一段的內(nèi)容，下面表達(dá)最準(zhǔn)確的一項是（）A 作者對日本“愛國青年”的反感。閱讀《云南的歌會》中一段文字，完成下列問題大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會”。唱和相續(xù)，一連三天才散場。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。就中最當(dāng)行出色的是一個吹鼓手，年紀(jì)已過七十，牙齒早脫光，卻能十分熱情整本整套地唱下去。一連三天才散場。表現(xiàn)了老人的聰明和智慧。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。既加冠，益慕圣賢之道。故余雖愚，卒獲有所聞。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。D 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也——因為我是一個知足常樂的人，所以不覺得吃的穿的不如別人了。D 作者著力描寫富家子弟衣著的華貴，是為了與自己破舊的衣服進(jìn)行對照，襯托出自己生活的艱苦，給人以深刻的印象。正所謂“______________________，________________________?！雹荨栋籽└杷臀渑泄贇w京》中描寫雪后美景的詩句是“__________________，_