【正文】 在專題與報告后，在專家、學者的帶領(lǐng)下，組建了班主任工作論壇，我們分組交流，共同討論，不斷去濃縮我們的實踐，研討了八大專題：中職學校班級常規(guī)管理與創(chuàng)新，中職學生日常行為規(guī)范與突發(fā)事件的預(yù)防與處理，中職學生自信心重建與問題生的轉(zhuǎn)化，班級活動的設(shè)計與組織，班級特色文化建設(shè)和道德創(chuàng)新，班級團隊建設(shè)與精神的培養(yǎng)，班主任在實習實訓中的定位，骨干班主任成長與個性發(fā)展?？吹剿麄?yōu)閷W生量身定做的教案，看到他們?yōu)閷W生專門主持的班會活動，看到他們一天6次下班的記錄，如此之詳細又如此之細膩與溫馨，他們的專題在我心靈激蕩，引發(fā)了心靈共鳴，我們深深地感到慚愧，慚愧自己缺乏耐心，慚愧自己沒有研究與總結(jié)，沉淀與積累。如果教師只用簡單地說教去規(guī)范學生，學生是無動于衷，甚至對牛彈琴的，班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學習，樹立自身形象，贏得當代學生的信任和尊敬；就必須學習教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己；就必須學習班主任專業(yè)知識和其他各門學科知識，精深專業(yè)知識，完善教育思想與方法，豐富文化素養(yǎng)和興趣愛好；當然也要學習借鑒他人的經(jīng)驗，不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學習，從中吸取有益的東西，最終形成正確的世界觀，學生觀，教育觀，做一個幸福、智慧的班主任。廣東省教育廳思想政治教育處陳琦教授《中職學校德育發(fā)展背景下的班主任專業(yè)成長》，廣東省中職德育研究與指導中心主任汪永智書記《做富有教育智慧的中職班主任工作》，廣東技術(shù)師范學院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規(guī)范及素質(zhì)養(yǎng)成》，廣東技術(shù)師范學院教育學院陶紅教授《中職生常見心理問題的分析與疏導》，順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學校林家祥校長《德育校長視角下：中職骨干班主任工作定位及實踐——以順德陳村職校為例》，廣東省中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學校劉衛(wèi)東副校長《做個幸福的班主任——中職學校班主任工作壓力的調(diào)適與專業(yè)成長》等，他們通過不同的角度，廣闊的視野，闡釋著班主任的成長風雨路。在我心中，教育依舊是太陽底下最光輝的事業(yè)，而班主任工作就是光輝事業(yè)中溫暖而明亮的領(lǐng)域，它照亮著我的人生，使我對教育事業(yè)更加堅定！——題記感謝學校領(lǐng)導、學生處主任給了我機會，讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導。努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。主動關(guān)心學生，做好學生心理工作開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生。而且學生素質(zhì)參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。特制訂班主任工作計劃如下：全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《學生手冊》的方向，結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求，抓好班級教育工作。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。(1)環(huán)境的潛移默化(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。第二篇：XX中職新生班主任工作計劃XX中職新生班主任工作計劃以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的中職新生班主任工作計劃范文，歡迎閱讀參考。學生留言現(xiàn)真情。以活動為載體，增強了班級凝聚力。同時，我要求學生寫周記，以這種特殊的形式和學生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導，收效良好。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊事例，名人故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要?；仡欉@一學期的工作，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。第十八周：報送優(yōu)秀班集體評選資料，做好學生畢業(yè)善后工作。第十五周：隨時解答學生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。第十周：協(xié)助學校開展好技能月活動。第七周：加強學生的普通話訓練，做好第二次普通話測試準備。動員學生為即將開展的藝術(shù)活動月做準備。推選班級優(yōu)秀學生干部和文明之星。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，制定行為習慣養(yǎng)成班級誓詞。開學時間通知、費用交代、學生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排，制定工作計劃。第七、個人應(yīng)加強自身教育技能、管理技能的學習。第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力，加強對他們的培訓指導。德育可以讓自卑的學生自信起來，讓迷茫的學生找到自己的目標和方向，讓冷漠的學生學會感恩，讓自私的學生變得熱愛集體，讓消極的學生燃燒起美好的希望。第二，認真負責地完成學校各科室學生工作的安排、做好學校文體等活動開展宣傳安排。新學期開學，本班學生無一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。第一篇：中職新生班主任工作計劃中職新生班主任工作計劃做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。因此，本學期制定了一下詳細的班主任工作計劃：第一，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學習的高效率，學生學習成績才會進步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學習的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求，從細節(jié)入手，把學生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學生之間的矛盾，將學生的同學關(guān)系上升為友情，增強班級凝聚力，創(chuàng)建穩(wěn)定班集體。德育教育是教育的首位。作為二年級的班主任，學生在幾個月之后將面臨社會實踐，學校學習時間已不多，對于學生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導，進行深造的同學讓其多學習理論和技能知識，對于即將找工作的學生給予社會生存技巧、社交、面試等能力的提升。上學期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有詳細的學生檔案，但對于學生的管理還不夠完善，因此，本學期將實行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。第一周：做好開學準備工作。第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導其進行填寫。安排學生出好感恩母親主題板報。第五周：繼續(xù)加強學生的禮儀規(guī)范教育。加強對學生各方面學習要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。動員學生積極參加技能月活動，并進行相應(yīng)的指導。協(xié)助學校開展體育月活動，做好學生體育活動訓練與指導。第十四周：協(xié)助學校開展好廣播操比賽。第十七周：做好期末學生復(fù)習工作要求，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。一學期的時間一晃就結(jié)束了，電子三班的學生的學校生活也行將結(jié)束，他們將開始為期一年的頂崗實習。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學生的德育工作放在首位。平日里，我做到了關(guān)心學生的生活、家庭、學習等情況，讓他們感覺到老師對他的關(guān)注，這樣他們才會對你敞開心扉。讓學生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)(周記)，敦促每個人進步。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績，***(一女生)獲得十佳歌手第二名。(1)對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲(這也是學生對我的建議)(2)班級活動開展偏少(1)加強學習，不斷總結(jié)(2)該兇(嚴厲)時要兇些。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通