三年級下學期班主任工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 學生做到的，班干部首先要做到。培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。只有少部分學生受過學前教育，其中有5人不懂漢語，現(xiàn)在還有8人存在較大的語言障礙，基礎(chǔ)薄弱。第三篇：三年級下學期班主任工作總結(jié)三年級下學期班主任工作總結(jié)章鳳鎮(zhèn)拉影小學：岳太昌光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，本學期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。有的學生基礎(chǔ)差、學習意識差，有的學生甚至厭學，但我還是有意識地對引導(dǎo)學生好好學習，多學知識和技能。第二，集體主義教育。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。這個在我們班級里比較明顯，有些平時比較好的學生，今年成績行為上開始下降，而平時不怎么好的孩子，倒突然就學習也認真，上課也認真起來，上下的波動比較大。有些問題一二年級根本沒有，現(xiàn)在漸漸有了蹤跡。二0一三年七月八日第二篇：三年級下學期班主任工作總結(jié)三年級下學期班主任工作總結(jié)石英芳又一個學期過去了，這個學期是班級的守成期，在班級工作中尋求穩(wěn)定，當然能有發(fā)展自然最好，但是以穩(wěn)定為基礎(chǔ)。我時常抽時間深入學生家庭，了解其生長環(huán)境，與家長共同探討孩子的教育問題；電話交談也是必不可少的，小孩子的表現(xiàn)不穩(wěn)定，精神狀況差了，學習有所松懈這都是我與家長重點交談的內(nèi)容。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我鼓勵他們與品學兼優(yōu)的學生結(jié)對子，還安排他們坐在教室前排，上課經(jīng)常提醒，便于管理。家長一方面了解了孩子學校生活的豐富表現(xiàn)，另一方面也看到了自己孩子與他人的不同，使她們有了更多和老師零距離交流的機會時間。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，將學生每周寫話選取一些優(yōu)秀的習作讀給大家聽，讓更多的孩子和家長能夠重視起來，并且在作文課上朗讀學生的作品，學生的反應(yīng)熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。長期的訓練使學生有了班級榮譽感和勞動責任心，我班的清潔衛(wèi)生情況十分良好，多次被評為衛(wèi)生先進班集體。比如在三月份進行雷鋒精神宣傳的時候，我就請同學事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來交流小故事，說說我們要學習雷鋒叔叔的哪些精神；在進行第七單元語文教學時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，宣傳環(huán)保教育，再請他們來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護支招；在進行安全宣傳時，我堅持每天記錄安全日志，結(jié)合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議，讓學生在活動中，通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。第一篇：三年級下學期班主任工作總結(jié)20122013學年第二學期 三年級（1）班班主任工作總結(jié)這學期快要接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。因此我利用每周二的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。因此嘗試以下的做法：放學后的值日情況放學時的衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后由組長負責檢查值日情況。讓學生展示自我，樹立自信三年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。不得不說的是，此次活動我邀請了部分學生家長參與編排節(jié)目，購買演出服裝，演員化妝等環(huán)節(jié)。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心
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