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【正文】 課本教學(xué)案
?。ㄒ唬┙虒W(xué)目的
能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文
（2）學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語
（3）（1）圖文對照，說說自己的感受
（4）（3）擬人手法的運用，生動形象
9?！ 。?）擬人手法的運用，生動形象。（大自然美妙神奇，只要我們勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)，大自然就會給我們以豐富的回報?！ 。?）祖國的山水、大地有什么特點 ?。?）怎樣才能飽覽風(fēng)光，盡享大自然的給予（必須不怕艱難險阻，勇于攀登） ?。?）胸襟可以換成什么詞明媚是什么意思 ?。?）指導(dǎo)朗讀（熱烈、歡快的語調(diào)）（5）練讀?！ ∨R讀第3節(jié)?！ ∽鎳ㄩ_了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰?！ ≈该x正音 ?。ㄈ┦崂碚n文結(jié)構(gòu) 細(xì)心的同學(xué)在剛剛讀課文中，有什么發(fā)現(xiàn) 你能根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)給課文分段，并寫下段意嗎（指名上黑板寫） ?。ㄋ模┵|(zhì)疑問難 俗話說：小疑則小進，大疑則大進，誰在讀課文中，有什么疑問 第二課時 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你們還記得在三年級學(xué)過的一篇課文《石頭書》嗎大自然是神奇的，它包蘊著無窮無盡的知識，除了石頭書外，還有樹木書、貝殼書等各種各樣的書。合作學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識 今天，比賽的內(nèi)
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