【摘要】 晏子使楚 教學目標 1.正確流利、有感情地朗讀課文。 2.學會生字新詞。 3.能理解課文意思,了解楚王是用什么方法三次侮辱晏子的,晏子是用什么方法反駁楚王的。理解...
2024-09-30 18:41
【摘要】第一篇:《晏子使楚》 《晏子使楚》復習教案 張玉鳳 復習目標: 1、知識目標:掌握文中重點字詞句的翻譯,鞏固文章的主要內(nèi)容。 2、能力目標:培養(yǎng)學生的閱讀分析能力。 3、情感目標:進一步體...
2024-10-08 20:08
【摘要】《晏子使楚》說課稿說課者王彩玲一、說教材:《晏子使楚》是人教版第十冊第三單元第二篇課文?!蛾套邮钩肥且黄獨v史故事,主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國,楚王依仗著國勢強盛侮辱晏子;而晏子他以自己的聰明才智,加以反駁,維護了個人和齊國的尊嚴。文章記敘順序清楚,結(jié)構(gòu)完整
2024-11-21 02:04
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 晏子使楚教學反思 這是一篇老課文,如何利用現(xiàn)有的資源,結(jié)合新課程的教學理念,上出富有新意,又能讓學生收獲頗多的課來,成了擺在我面前的最大的難題。這篇課文可挖掘...
2025-04-13 23:31
【摘要】第一篇:《晏子使楚》教學設計 2017年莒縣中小學學科德育教學案例評選 《晏子使楚》教學設計 姓名:管仁芳單位:店子集鎮(zhèn)中心小學聯(lián)系電話:*** 課題:11晏子使楚 教材分析 《晏子使楚》...
2024-10-08 20:19
【摘要】第一篇:晏子使楚教案(推薦) 一引言: 長期以來,文言文教學就如一塊“雞肋”,教學過程中大量的文字障礙、文言現(xiàn)象以其在中考中舉足輕重的分數(shù)比例,使人甩不開手腳,不敢絲毫懈怠,于是一直以來我跟很多老...
2024-10-15 10:59
【摘要】《晏子使楚》教學設計 《晏子使楚》教學設計1教學目標: 1、了解課文內(nèi)容,學習晏子出使楚國時,能以自己超人的智慧和善辯的口才駁倒楚王,不辱使命,維護了齊國尊嚴的精神。 2、理清課...
2024-12-06 01:04
【摘要】使楚背景句子句子句子說話晏子晏子名嬰,字仲平,山東高密人,是春秋時期齊國的大夫,他身材矮小,其貌不揚,但能言善辯,很有才干,齊威王派他出訪楚國。春秋是我國歷史上的一個時代。這期間,各國經(jīng)常爭戰(zhàn)。其中齊楚兩國國力強大,爭奪霸業(yè)很激烈。這篇課文講的是發(fā)生在齊、楚兩國外交中的一個故事
2024-11-24 16:01
【摘要】使:出使。晏子晏嬰(公元前578年-公元前500年),字仲,謚平,習慣上多稱平仲,又稱晏子,夷維人(今山東萊州)。春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰是齊國上大夫晏弱之子。以生活節(jié)儉,謙恭下士著稱。據(jù)說晏嬰身材不高,其貌不揚。晏子敝國侮辱瞅
2024-12-11 11:18
【摘要】第一篇:晏子使楚講課稿 晏子使楚 春秋末期,齊國和楚國都是大國。 有一回,齊王派大夫晏子去訪問楚國。楚王仗著自己國勢強盛,想乘機侮辱晏子,顯示楚國的威風。 楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城門旁...
【摘要】第一篇:晏子使楚_教學設計 教學準備 教學目標: 。能正確讀寫“侮辱、威風、矮小、冷笑、為難、規(guī)矩、招待、囚犯、出息、大臣、柑橘、盜賊、取笑、笑嘻嘻、賠不是、實話實說、面不改色、安居樂業(yè)”等...
2024-10-15 11:12
【摘要】第一篇:晏子使楚課后反思 《晏子使楚》教學反思 一、教學過程: 1、復習導入。復述故事的起因結(jié)果。 2、研讀課文 a、楚王想——,可是——,從這以后——。 b、楚王怎樣“侮辱”晏子 c、...
【摘要】一、晏子諫殺燭鄒景公好弋,使燭鄒主鳥而亡之。公怒,詔吏殺之。晏子曰:“燭鄒之罪有三,請數(shù)之以其罪而殺之?!惫眨骸翱?。”于是召而數(shù)之公前,曰:“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之,是罪一也;使吾君以鳥之故殺人,是罪二也;使諸侯聞之,以吾君重鳥以輕士,是罪三也?!睌?shù)燭鄒已畢,請殺之。公日:“勿殺!寡人聞命矣。”注:①齊景公,姓姜,名杵臼,春秋時代齊國的國君。②燭鄒,齊景公的臣仆。③弋(yì
2025-06-29 02:58
【摘要】1 《晏子使楚》教學設計 一、教學目標 1、學會讀懂句子含著的意思。 2、學會本課10個生字,理解17個詞語的意思。 3、能給課文分段,寫出段落大意。 4、了解晏子出使楚國,以超人的智...
2024-08-15 02:00
【摘要】《晏子使楚》說課稿范文 一、說教材 (一)教材簡析 《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最后一篇課文。本單元的重點是引導學生在閱讀時要注意理解和揣摩文章中含義深刻的句子,先想字面上的意思,...
2024-12-06 00:56