六年級語文教案——《青山不老》教學(xué)設(shè)計2-全文預(yù)覽
【正文】 這句話多讀幾遍，聯(lián)系課文內(nèi)容邊讀邊想，并背誦下來。（學(xué)習(xí)第3自然段） ?用自己的話，概括老人創(chuàng)造的奇跡，再說說自己對老人的看法。（第1自然段和第5自然段） 這一奇跡究竟是在什么樣的情況下創(chuàng)造出來的學(xué)生讀課文，概括。從他的事跡中，哪個詞可以概括你受到的震撼（奇跡） ?出示： 15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。 教師出示重點詞，學(xué)生進行練習(xí)。他為青山披綠衣，青山為他獻鐘情?！ 〗虒W(xué)過程 出示圖畫，激情導(dǎo)入
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