六年級語文教案——《綜合性學習（輕叩詩歌的大門）》教案-全文預覽
【正文】 道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎 3．師：在我們的生活中，處處有詩歌，天真的兒歌、樸素的民歌......你一定想更多的了解詩歌，那就讓我們在第六組的學習中一起去輕叩詩歌的大門吧?！ ?．能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。能搜集并按一定標準給詩歌分類?！ 』顒佑媱潯 ∫?、閱讀單元導語，激發(fā)學習興趣 1．引語：同學們，詩歌是文學寶庫中的瑰寶，而我國正是一個詩歌的國度。請大家回憶一下，我們在制定綜合性學習活動計劃時有哪些要求 2．學生匯報制定活動計劃的要求?！ 。?）指名讀活動建議。（2）按照一定的類別，對搜集到的詩歌進行整理、歸類?！ ?．學生自
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