六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——《口語(yǔ)交際183習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 一起分享那一個(gè)個(gè)印象深刻的人，一件件難以忘懷的事 二、拓展思路 1．翻閱自己近來(lái)寫的日記、讀書筆記，把自己最感興趣、最滿意的作品多讀幾遍；把心里特別想說的內(nèi)容簡(jiǎn)要地記錄。既然我們有能力開發(fā)先進(jìn)技術(shù)，駕馭和控制它也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。恩格斯說：我們不要過分陶醉于最自然的的勝利，因?yàn)槊恳淮芜@樣的勝利自然都會(huì)給予我們報(bào)復(fù)。 第二，對(duì)辯論過程中各組學(xué)生的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)?！ ∷?、評(píng)議總結(jié)，提高認(rèn)識(shí) 1．雙方辯論結(jié)束，主持人應(yīng)該對(duì)整個(gè)辯論過程作出總結(jié)，吸收雙方合理意見，陳述自己對(duì)問題的看法，并請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)?！ ?．雙方互相提問質(zhì)疑，自由辯論。經(jīng)過幾輪辯論，雙方的陳述都比較充分了，第四主辯人可以歸納小結(jié)本方的理由，重申所持觀點(diǎn)的正確。（3）電腦、傳真把人們從繁重的勞動(dòng)中解脫出來(lái)，因特網(wǎng)的出現(xiàn)更是拓寬了人們的視野 反方學(xué)生從弊大方面去思考，可能會(huì)提出這樣一些理由：（1）汽車尾氣的排放造成了環(huán)境污染，嚴(yán)重影響了人們的健康?！ 。ㄟ@一環(huán)節(jié)要給學(xué)生充足的時(shí)間，讓雙方都做好準(zhǔn)備?！ 《?、自選觀點(diǎn)，分組準(zhǔn)備 1．針對(duì)辯題提出的兩種完全不同的觀點(diǎn)，科技的發(fā)展利大和科技的發(fā)展弊大確定正反方，認(rèn)為利大的一方為正方，認(rèn)為弊大的一方為反方，分為兩組，并推選出一名主持人?！ ≌{(diào)查內(nèi)容：感興趣的人 感興趣的事 感興趣的景 感興趣的 課時(shí)安排： 3課時(shí) 第一課時(shí)（口語(yǔ)交際） 一、談話導(dǎo)入，引入辯題 同學(xué)們，你們知道古代人們是怎樣傳遞信息的嗎（信鴿、狼煙）隨著科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了根本的變化?！ ?．編輯自己的習(xí)作選，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)整理、創(chuàng)編等綜合能力。六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——《口語(yǔ)交際 2．激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感的欲望，引導(dǎo)學(xué)生
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1