【摘要】六年級下冊語文S版制作:常靈芝講授:常靈芝S版六年級語文下冊教學目標1、引導學生準確地理解和運用成語。2、引導學生交流對課文中給自己留下最深刻印象的人物的認識。3、通過《女兒要投訴》這篇課文,拓展學生的閱讀范圍,擴大學生的視野,提高學生的閱讀理解能力。4、通過一組關于嚴守規(guī)則、遵紀守法等方面的對句,
2024-12-12 16:46
【摘要】語文百花園一語文S版五年級上冊童話是運用想象、幻想、擬人和夸張等手法塑造形象或智慧教育的一種文學體裁。如《木偶奇遇記》中木偶的種種遭遇;《神筆馬良》中馬良手中神筆的功效。新課導入溫故知新提示語提示語在前,后面加冒號。提示語在中,后面加逗號。提示語在后,后面加句號。
2024-11-17 14:33
【摘要】語文S版五年級上冊生動的景物描寫本單元中描寫景物的句子很精彩。讀一讀,想想下面的句子是怎樣把景物寫得生動形象的。太陽像負著什么重擔似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升。海渾身抖動,一邊跳,一邊吼,那揚起的雪白的浪花,多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡須……?太陽像負著什么重擔似
【摘要】百花園八讀一讀晚上故事奶奶什么星星樣子時候眼睛先生尾巴說一說,這些詞語在讀法上有什么特點?讀一讀輕聲是在一定的條件下讀得既短又輕的調(diào)子。輕聲并不是除四聲之外的又一個聲調(diào),而是四聲在一定條件下出現(xiàn)的特殊音變現(xiàn)象。輕聲與聲調(diào)不同。寫一寫想一想
2024-12-13 16:17
【摘要】 六年級上冊語文《語文百花園五》學案分析 語文百花園五 教學目標: 。 。 “閱讀平臺”。 “生活與科學”主題進行口語交際,在交際的過程中,能夠運用實例說出...
2024-12-03 22:22
【摘要】百花園五一:觀察上下兩行字,說一說它們之間的對應關系。一二三四五六七八九十百千壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾佰仟大寫數(shù)字的由來及用途大寫數(shù)字的使用始于明朝。朱元璋因為當時的一件重大貪污案“郭桓案”而發(fā)布法令,其中明確要求記賬的數(shù)字必須由“
【摘要】小學語文語文S版一年級上冊百花園六教案1教學目標1、了解疊詞以及疊詞的作用。2、看地圖,結合城市的名字識字。3、讀背古詩,培養(yǎng)閱讀興趣。4、認識反義詞,積累生活中常見的反義詞。5、能看圖說話寫句子,模擬打電話的情景,會打電話,會表達。2重點難點,讀通古詩及短文。,并把它們寫下來3教學過
2024-11-18 16:33
【摘要】語文百花園一語文S版五年級上冊提示語在前面提示語在中間提示語在后面提示語位置不同,它后面的標點符號也不同。溫故知新——提示語提示語在前,后面加提示語在中,后面加提示語在后,后面加冒號逗號句號小結
2024-12-11 05:49
【摘要】語文百花園八(1)動詞重疊,第二個字讀輕聲。如:看看??(2)做后綴的字讀輕聲。如:影子、木頭??(3)有些雙音詞的第二個字也讀輕聲。如:眼睛、玻璃??找規(guī)律:在什么情況下讀輕聲?試一試,怎樣讀好輕聲(1)在陽平和陰平字的后面的輕聲,調(diào)子
【摘要】◆查字典,自學漢字“憑”字查()部首,再查()畫,音節(jié)是(),"憑票入園”中的“憑”應第()種解釋,意思是()還可以組詞()。幾píng六遇到不會讀的字,什么辦?4
【摘要】六年級語文(上)師生共用導學稿題目:3、語文百花園一課型:新授課執(zhí)筆:何會巖教學目標:1、練習一字多義。2、認識破折號常見用法3、交流本單元課文的收獲與想法。4、口語交際練習教學過程:一、字義理解。德高望重的“望”:喜出望外的“望”:
2024-12-08 21:06
【摘要】S版語文上冊◆漢字真有趣。須必須我們必須遵守交通規(guī)則。需需要植物生長需要陽光、水分和養(yǎng)料。同音字指必要的一件事情指不可少的一種物品或東西?我們學習()刻苦。?空氣和水是每個人所()的。?媽媽告訴我待人(
2024-11-17 02:28
【摘要】◆比一比,再組詞。幻()慢()芒()刻()幼()漫()茫()該()幻想幼小慢慢漫步芒果茫茫立刻應該你知道每組字的字形和意思有什么不同嗎?
【摘要】南郊區(qū)平旺小學教師導學案設計科目語文年級二年級主備人:助備人:教學內(nèi)容語文下冊S版第六單元語文百花園六(107-109)第一課時教學時間教學目標知識與能力:(1)偏旁組字,掌握識字方法,拓展識字。(2)、理解一個字在不同句子中的意思。(3)、熟記成語。(4
2024-11-18 19:35
【摘要】語文百花園一教學目標:1、學習和積累有關語文知識,了解一些語言現(xiàn)象和規(guī)律。2、培養(yǎng)閱讀興趣和習慣,學習閱讀方法,提高閱讀能力,增加學生的語言積累。3、訓練學生的口語表達能力,能寫科幻故事。教學重點:學習和積累語言,培養(yǎng)閱讀能力和口語表達能力教學難點:編寫科幻故事。教學準備:讓學生搜集神話、傳說和科幻故事。教學時間:5課時教
2024-11-18 19:34