20xx春語(yǔ)文s版語(yǔ)文六下《語(yǔ)文百花園二》-全文預(yù)覽
【正文】 此為話題，自擬題目，寫一篇習(xí)作。 閱讀短文之后，你對(duì)這位小學(xué)生投訴的行為有什么看法？同學(xué)之間互相交流一下，然后再向老師匯報(bào)。我現(xiàn)在還能背誦那句話：“這是一個(gè)左右極不‘平衡’的車道，一邊是光光的馬路，一邊是 密密麻麻的車子。 滔滔不絕夸夸其談 拓展與交流 本單元課文給我們講述了一個(gè)個(gè)公正執(zhí)法、嚴(yán)守規(guī)則的故事，我們也從中結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)主持公平正義的人物。 ， ( )琳瑯滿目。 （ ） ? 到了豫州，他看到 到處是流離失所、呻吟呼號(hào)的難民 ，無(wú)辜而受牽連的人極多，內(nèi)心非常不安。 通過(guò)口語(yǔ)交際，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高口語(yǔ)交際的能力。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 S版 制作：常靈芝 講授：常靈芝 S版六 年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用成語(yǔ)。 通過(guò)一組關(guān)于嚴(yán)守規(guī)則、遵紀(jì)守法等方面的對(duì)句，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，樹立講公德講正氣的精神。
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