【正文】 死、變色龍用偽裝迷惑敵人等。教學(xué)準(zhǔn)備：師生課前收集一些動(dòng)物自我保護(hù)的資料或圖片。七、教師總結(jié)談話，提出希望。）三、認(rèn)一認(rèn)消防標(biāo)志：請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察文中的各個(gè)消防提示標(biāo)志，說說各個(gè)圖表示什么意思？說說這些標(biāo)志分別會(huì)在哪些公共場(chǎng)所出現(xiàn)？四、學(xué)習(xí)、文中火災(zāi)逃生自救的4種方法，談?wù)勀愕睦斫?。查本地區(qū)發(fā)生火災(zāi)的案例。火災(zāi)發(fā)生時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一些基本應(yīng)變措施。說說火災(zāi)會(huì)給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成怎樣的損失？二、知道火災(zāi)怎樣引起：引導(dǎo)學(xué)生看插圖，讀課文，說說引發(fā)火災(zāi)的一些原因。能發(fā)現(xiàn)生活中的一些火災(zāi)隱患，知道基本的預(yù)防活災(zāi)的措施和方法。六、讀一讀兒歌，說說觸電急救的基本步驟。教學(xué)過程：一、教師提問：觸電是怎么回事？怎樣預(yù)防觸電？當(dāng)有人觸電時(shí)，又該怎么辦？二、解說：觸電是怎么回事，家庭照明用電壓和電器電壓一般為多少伏，工業(yè)用電電壓為多少伏，高壓輸電電壓在多少伏以上，人體安全電壓為多少伏，觸電會(huì)造成怎樣的后果。觸電的預(yù)防與急救教學(xué)目標(biāo)：知道電壓與安全電壓的基礎(chǔ)知識(shí)，了解造成觸電事故的一些原因和防止觸電的方法?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)一認(rèn)書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？二、小組交流：家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。安全使用家電教學(xué)目標(biāo)：通過交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng)，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。吐到地上用腳踏掉，不但沒有把細(xì)菌病毒殺死，反而會(huì)把細(xì)菌和病毒到到更多的地方。二、學(xué)習(xí)新課：？① 因?yàn)樘道锖芏嗉?xì)菌和病毒，能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病，所以不因該隨地吐痰。活動(dòng)小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你想說些什么？不隨地吐痰教學(xué)目標(biāo)：?；顒?dòng)三我們都愛自己的家。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生介紹一下自己家的結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)一說說我的家。課文通過四幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與家人溝通，善于表達(dá)自己的愛意，為家庭做一些力所能及的勞動(dòng)，為父母做一些自己能做事。第二部分：認(rèn)識(shí)家庭成員。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己家庭的住址，家中結(jié)構(gòu)及家庭周圍的環(huán)境。（3）放學(xué)路上我們還要注意什么？（略）我的家[教學(xué)目標(biāo)] ，家里有哪些人。（1）看地下通道的圖片?；顒?dòng)三我們?cè)趺催^馬路？橫穿馬路要走過街天橋。二、活動(dòng)指導(dǎo)。??二、在上學(xué)、放學(xué)，外出活動(dòng)的路上，除了交通安全外，還有許多需要提醒一年級(jí)小學(xué)生的安全事項(xiàng)，如跌跤，墜落，溺水，以及其他來自危房、建筑工地等地方的不安全因素。人行道上不準(zhǔn)兩人以上并行。不要在馬路上玩等。還沒有做到的，我該怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生懂得，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的樂趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(3)把肥皂沖洗干凈。(1)用自來水龍頭里流出的水洗手。(1)手上沾著的水干凈嗎？ 手上沾著的水是盆里的水嗎？盆里的水臟了，手上留下的水也是臟的。仔細(xì)地看看洗過的手，仔細(xì)地看看洗過手的水。給每小組一塊肥皂。給每個(gè)小組一盆清水。二、活動(dòng)指導(dǎo)。教材的主要教學(xué)活動(dòng)是圍繞著認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)洗手的方法，養(yǎng)成經(jīng)常洗手的習(xí)慣進(jìn)行的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)活動(dòng)中，我們的手要接觸各種各樣的物體，手是很容易弄臟的。小朋友，你叫什么名字？ 老師，我叫***。如：你好！我是***。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)幾種與別人交往時(shí)自我介紹的方法。C、第三幅圖：到夏天，山花爛漫，仿佛給賽里木湖穿上了五彩的裙裝。二、課前教育： 熱愛美麗的家鄉(xiāng)三、教學(xué)重點(diǎn)：知道賽里木湖是著名的高山湖泊四、教學(xué)難點(diǎn)：能感覺到賽里木湖的景色非常優(yōu)美。E、學(xué)生自由討論并發(fā)揮見解。A、第一幅圖: 圖上是博斯騰湖的睡蓮。知道蘆葦有什么用處。這是古老的圖瓦人居住的木屋。二、課前教育： 保護(hù)旅游景點(diǎn)的環(huán)境三、教學(xué)重點(diǎn)：了解哈納斯湖時(shí)時(shí)變換著顏色。C、學(xué)生自由討論并發(fā)揮見解。二、課前教育： 保護(hù)旅游景點(diǎn)的環(huán)境三、教學(xué)重點(diǎn)： 了解天池的自然資源和主要景點(diǎn)。艾丁湖是我國海拔最低的地方。二、課前教育： 熱愛美麗的家鄉(xiāng)山川三、教學(xué)重點(diǎn)：知道有什么樣的景色、資源四、教學(xué)難點(diǎn)： 說出吐哈盆地的位置五、課時(shí)： 一課時(shí)六、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件七、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：你見過圖中的景觀嗎？這是哪里？二、進(jìn)入新課：教師講解本課內(nèi)容：吐哈盆地位于新疆東部的吐魯番地區(qū)、哈密地區(qū)境內(nèi)，是吐魯番 ——哈密盆地的簡(jiǎn)稱。三、學(xué)生朗讀本課。盆地里有許多美麗的風(fēng)景勝地。了解伊利的景點(diǎn)及其資源。A、第一幅圖地貌圖。了解古爾班通古特沙漠的特點(diǎn)。A.、第一幅圖了解新疆維吾爾自治區(qū)地形、地貌圖。了解塔克拉瑪干沙漠和塔里木河。B、第二幅圖：火焰山風(fēng)景區(qū)《西游記》人物雕塑 C、第三幅圖：木壘鳴沙山，游客從山頂往下滑時(shí)，沙粒會(huì)發(fā)出巨大的響聲，多有趣啊。二、課前教育： 熱愛美麗的家鄉(xiāng)山川三、教學(xué)重點(diǎn)： 知道有什么樣的景色四、教學(xué)難點(diǎn)： 說出兩個(gè)山所在位置。三、學(xué)生朗讀本課。秋天的阿爾泰山被一片黃金的樹林覆蓋，仿佛置身金黃色的海洋。二、課前教育： 熱愛美麗的家鄉(xiāng)山川三、教學(xué)重點(diǎn)： 知道有什么樣的景色四、教學(xué)難點(diǎn)：說出阿爾泰山的與眾不同的特點(diǎn)。三、學(xué)生朗讀本課：四、板書設(shè)計(jì)：雄偉的昆侖山五、教后反思：通過閱讀了解昆侖山，拓展了學(xué)生的視野。教師與學(xué)生共同說出書中的圖片內(nèi)容： A.、第一幅圖：公格爾峰、昆侖山脈和喬戈里峰，它們的宏偉壯岸。收集有關(guān)昆侖山的傳說和故事與同學(xué)交流。D、學(xué)生自由討論并發(fā)揮見解。天山不僅養(yǎng)育著新疆的各族女兒，而且山山都是寶，山山都有旅游觀賞的好景點(diǎn)。二、課前教育： 樹立熱愛家鄉(xiāng)的美德三、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生對(duì)天山的冰川，牧場(chǎng)和美麗的景色有個(gè)感性認(rèn)識(shí)。四、板書設(shè)計(jì)：新疆是個(gè)美麗的地方五、教后反思：。讓學(xué)生感受新疆的美麗。收集有關(guān)新疆各個(gè)風(fēng)景地方的傳說和故事與同學(xué)交流。學(xué)生自由討論并發(fā)揮見解。新疆占我國陸地面積的六分之一，是祖國不可分割的一部分。二、課前教育： 樹立熱愛家鄉(xiāng)的美德三、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生對(duì)新疆地圖的認(rèn)識(shí)。拓展延伸：介紹周圍的奇特景觀，或者說說看到過的有趣的景觀。（2）欣賞圖片，感受石林的美麗。小組內(nèi)交流：我看到了什么？分享成果：（1）學(xué)生說，教師補(bǔ)充講解，了解石林形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)云南山水的熱愛之情?？床鍒D及課件圖片，了解“對(duì)面能說話，相見等半天”原因。【教學(xué)準(zhǔn)備】 云南圖片。三、課堂小結(jié)今天，我了解了云南最驚險(xiǎn)的橋是（），云南人民真勇敢呀！對(duì)面能說話，相見等半天備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)上冊(cè)第50頁內(nèi)容。分享成果：（1）溜索形成的原因。引入課題：最驚險(xiǎn)的“橋”——溜索。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)云南山水的熱愛之情，感受云南人民的勇敢與智慧。（2）怒江大峽谷?！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入欣賞圖片，感受峽谷的氣勢(shì)雄偉與險(xiǎn)峻?！窘虒W(xué)目標(biāo)】了解云南山谷特點(diǎn)。三、拓展小結(jié)。小組內(nèi)交流：我看到了什么？分享成果：（1）欣賞圖片，感受云南山水的美麗?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 云南山水圖片。四、作業(yè)布置：五、板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：三、家鄉(xiāng)的奇特景觀山有多高，水有多高備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)上冊(cè)第40頁內(nèi)容?？床鍒D及課件圖片，了解洱海的獨(dú)特美景。二、合作學(xué)習(xí)了解被稱為“?！钡暮础５乩砦恢眉疤攸c(diǎn)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】學(xué)生能說清洱海的名稱由來，感受大理洱海的美麗。三、課堂小結(jié)云南省最大的湖泊叫（），又叫（）。分享成果： 滇池又叫“昆明湖”，是云南省最大的湖泊，也是我國十大淡水湖之一。【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入欣賞滇池圖片，感受美麗?！窘虒W(xué)目標(biāo)】了解云南最大的湖泊——滇池。教師補(bǔ)充：（1）瀾滄江流經(jīng)中國、緬甸、老撾、泰國、越南、柬埔寨六個(gè)國家，是一條國際河流。【教學(xué)過程】一．談話導(dǎo)入。【教學(xué)目標(biāo)】了解國際河流——瀾滄江，知道他途經(jīng)那幾個(gè)國家。看圖片，分別了解三條江的情況?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】金沙江、瀾滄江、怒江圖片及資料。四、作業(yè)布置：五、板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：三江并流備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)上冊(cè)第20頁內(nèi)容。（2）學(xué)生說，教師補(bǔ)充講解，了解烏蒙紅土地的特點(diǎn)。【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入欣賞烏蒙紅土地圖片，感受紅土地色彩的絢麗?！窘虒W(xué)目標(biāo)】了解云南的紅土地。（1）植物：桫欏、禿杉等?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 高黎貢山圖片。動(dòng)植物的樂園——高黎貢山備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)上冊(cè)第9頁內(nèi)容。小組內(nèi)交流?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】學(xué)生能說清卡格博峰的位置 【教學(xué)準(zhǔn)備】卡格博峰圖片、云南省地圖。三、課堂小結(jié)，共享昆明之美完成第五頁“想一想，做一做”，小組內(nèi)交流分享。因?yàn)槔ッ鳉夂驕睾退募救绱?所以我們稱它為春城。，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。找家鄉(xiāng)的大致位置（1）教師介紹：祿豐縣在昆明（）?。ǎ┛h ”來說話。【教學(xué)重難點(diǎn)】學(xué)生能在地圖上查找云南省以及家鄉(xiāng)的大致位置。第一篇：一年級(jí)上冊(cè)地方教案一、我的家鄉(xiāng)在哪里云南的位置備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)上冊(cè)第1頁內(nèi)容。知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分，認(rèn)識(shí)云南省的位置。（2）討論：云南省在中國的什么位置，云南省的形狀像什么？（3）讓學(xué)生在云南省政區(qū)圖上將省會(huì)昆明市找出來，涂上顏色。【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生知道昆明的美，以及他為什么叫春城。同學(xué)們,知道我們國家哪些城市的別稱嗎？春城是指哪座城市呢？為什么被稱為春城？揭示課題讀了課題你們想知道什么？二、認(rèn)識(shí)昆明自由讀課文第一段，說一說昆明為什么叫春城？學(xué)生讀課文第一段回答。雖然昆明有“春城”的美稱，但但一日之間有四季? ?欣賞昆明圖片，感受昆明之美。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)云南山水的熱愛之情，感受云南第一峰的美麗神奇。二、合作學(xué)習(xí)，走進(jìn)卡格博峰自主學(xué)習(xí)課文，勾畫了解到的知識(shí)。三、欣賞圖片，感受美麗欣賞卡格博峰圖片，再次感受美麗課堂小結(jié)，回顧所學(xué)：云南第一峰是（）。【教學(xué)重難點(diǎn)】學(xué)生能說清高黎貢山的特點(diǎn)，感受高黎貢山的美麗?？床鍒D，了解高黎貢山特有的動(dòng)物和植物。三、拓展小結(jié)完成課后“想一想，做一做”：說說你周圍的山名，山里有哪些動(dòng)植物？課堂小結(jié)：高黎貢山是云南的動(dòng)植物樂園！四、作業(yè)布置：五、板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：烏蒙紅土地備課時(shí)間： 上課時(shí)間：【教學(xué)內(nèi)容】 地方課程一年級(jí)上冊(cè)第16頁內(nèi)容?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 烏蒙紅土地圖片。小組內(nèi)交流：我看到了什么？分享成果：（1）欣賞圖片，感受紅土地色彩美麗。課堂小結(jié)：紅土地是云南的特色，是最美麗的風(fēng)景線?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】學(xué)生能說清三江包括那三條江，并能講情三江并流現(xiàn)象。二、合作學(xué)習(xí)了解“三江” 三江：包括金沙江、瀾滄江、怒江。四、作業(yè)布置：五、板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：國際河流——瀾滄江備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)上冊(cè)第25頁內(nèi)容?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件，云南地圖。瀾滄江發(fā)源于青海唐古拉山脈。三、課堂小結(jié)完成第29頁“想一想，做一做”：瀾滄江流過那幾個(gè)國家？課堂小結(jié)：瀾滄江是一條（）河流！四、作業(yè)布置：五、板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：云南最大的湖泊——滇池備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)上冊(cè)第30頁內(nèi)容?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 滇池圖片、云南省地圖。小組內(nèi)交流。西山、海埂、大觀樓、民族村圖片欣賞，感受滇池的風(fēng)光秀麗。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)云南山水的熱愛之情。有這樣一個(gè)美麗的地方，是蝴蝶的樂園，在那有一個(gè)被稱為“?！钡暮?，今天就讓我們一起走進(jìn)洱海！引入課題：被稱為“海”的湖泊——洱海。（3）洱海的地理位置（云南地圖）。三、拓展小結(jié)完成課后“想一想，做一做”：洱海的名字是怎樣來的？課堂小結(jié)：洱海是大理的美景，位于大理點(diǎn)蒼山東面，是云南省第二大湖。【教學(xué)重難點(diǎn)】了解云南山水的特點(diǎn)。二、合作學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課文，勾畫了解到的知識(shí)。山水相依，山有多高，水有多高。山高峻，谷幽深備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)上冊(cè)第43頁內(nèi)容?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 云南山谷圖片。（1）虎跳峽?！窘虒W(xué)目標(biāo)】了解云南云南特有的“橋”——溜索。【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入欣賞視頻，感受溜索的驚險(xiǎn)。小組內(nèi)交流。再看視頻，體會(huì)溜索的艱難與驚險(xiǎn)，感受云南任命的勇敢與智慧?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 云南的地貌特點(diǎn)。二、合作學(xué)習(xí)了解云南地貌特征：群山林立、山高坡陡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】了解石林的形成原因，感受石林的神奇?！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入歌曲《阿詩瑪》欣賞引入課題：世界地質(zhì)公園——石林二、合作學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課文，勾畫了解到的知識(shí)。這一大片石林位于中國云南省昆明市東南約120千米處，面積約5平方千米。三、拓展小結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生多渠道認(rèn)知的能力。二、進(jìn)入新課：教師講解本科特點(diǎn)：在我國的西北部，有一個(gè)美麗的地方，那就是我們的家鄉(xiāng)——新疆。C、第三幅圖美麗的牧場(chǎng)，美麗的牛羊。第二課新疆是個(gè)美麗的地方一、教學(xué)目標(biāo)：知道新疆有著名的山，美麗的瓜果、歌舞、草原、河流。五、課時(shí)： 一課時(shí)六、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件七、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：觀察圖片，你見過這里嗎？這是哪里？二、進(jìn)入新課： 教師說明本課內(nèi)容：