人教版初三上冊《故鄉(xiāng)》語文教案-全文預(yù)覽
【正文】 情景]播放《故鄉(xiāng)》音頻，準(zhǔn)備真情講述(屏幕出現(xiàn)央視“講述”欄目背景，營造氛圍)。搜集魯迅及本文背景資料。理解運用對比手法和細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，突出小說主題的寫法。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。我想到希望，忽然害怕起來了。我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我和母親也都有些惘然，于是又提起閏土來。待到傍晚我們上船的時候，這老屋里的所有破舊大小粗細(xì)東西，已經(jīng)一掃而空了。又過了九日，是我們啟程的日期。下午，他揀好了幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐和燭臺，一桿抬秤。又沒有吃過午飯，便叫他自己到廚下炒飯吃去。不去賣，又只能爛掉......他只是搖頭。他只是搖頭。母親說。阿呀，老太太真是......這成什么規(guī)矩。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來......閏土說。便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：老爺!......我似乎打了一個寒噤。手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。他身材增加了一倍。一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進(jìn)來了，便回頭去看。我知道無話可說了，便閉了口，默默的站著。我們小戶人家，用得著。但這大約因為年齡的關(guān)系，我卻并未蒙著一毫感化，所以竟完全忘卻了。哦，我記得了。我愕然了。我便招宏兒走近面前，和他閑話：問他可會寫字，可愿意出門。我應(yīng)聲說：這好極!他，怎樣......他......他景況也很不如意......母親說著，便向房外看，這些人又來了。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。晚上我和爹管西瓜去，你也去。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。我們那時候不知道談些什么，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月)，忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。這祭祀，說是30多年才能輪到一回，所以很鄭重。這少年便是閏土。是的。我說外間的寓所已經(jīng)租定了，又買了幾件家具，此外須將家里所有的木器賣去，再去增添。我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。我們多年聚族而居的老屋，已經(jīng)公同賣給別姓了，交屋的期限，只在本年，所以必須趕在正月以前，永別了熟識的老屋，而且遠(yuǎn)離了熟識的故鄉(xiāng)，搬家到我在謀食的異地去。但要我記起他的美麗，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了。漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個肅索的荒村，沒有一些活氣。人教版初三上冊《故鄉(xiāng)》語文教案 作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。時候既然是深冬。我的故鄉(xiāng)好得多了。我這次是專為了別他而來的。幾房的本家大約已經(jīng)搬走了，所以很寂靜。但我們終于談到搬家的事。母親說。這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。那一年，我家是一件大祭祀的值年。按日給人做工的叫短工。他是能裝捉小鳥雀的。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。須大雪下了才好。我們?nèi)绽锏胶＿厵z鬼見怕也
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