五年級語文教案——《跳水》教學(xué)設(shè)計之2-全文預(yù)覽
【正文】 ，為主要人物的出場作鋪墊，而寫主要人物的筆墨不多，寥寥數(shù)語，化險為夷?！ ．再讀讀人們的變化和孩子的變化?！ 、谳p聲有感情地朗讀這部分內(nèi)容，進(jìn)一步體會心情的變化?！ 〗虒W(xué)難點： 啟發(fā)學(xué)生從不同角度去談自己讀后的感想和體會?！ ∧苷f出讀后的感想，學(xué)習(xí)船長遇事沉著冷靜，機(jī)智果斷的品質(zhì)。（重點學(xué)習(xí)5段） ?、傧饶x課文，做簡單的批注。） C．自由讀再指名讀?！ 【驮谶@危急時刻，船長出現(xiàn)了，他是怎樣做的想象一下，當(dāng)時船長是怎么想的
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