【正文】 預期的效果。本學年，學校在校長室的組織下繼續(xù)開展港頭學?！案埏L講壇”活動，讓有機會出去培訓進修的老師回來后反饋自己的心得體會，把先進的教育思想和理念帶給全體教師，本學期學校進行了3次專題講座和2次先進教師的經(jīng)驗交流。讀書工程。學校校本培訓總結(jié)3xx學年，在縣教師進修學校的指導下，港頭學校認真開展了校本培訓特色項目工作，為提高教育教學質(zhì)量、提升學校內(nèi)涵提供了有力的師資保障。所以，這樣的培訓模式針對性強，在某些方面可以起到立竿見影的效果。學校校本培訓總結(jié)2經(jīng)驗性知識和背景性知識，都是在具體的教育實踐中整合，而專家致力于某方面的研究，見多識廣，經(jīng)驗豐富，可以給教師提供迅速有效的幫助。本學期我們教研組的音樂教師們還參加了國家、省、市級的優(yōu)質(zhì)課和基本功比賽，取得了較好的成績。從發(fā)揮學生的主體作用入手，努力提高課堂四十五分鐘的效率，、審美能力和學習的主動性，養(yǎng)成學生良好的聆聽音樂的習慣。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長。要正確對待自己、對待教師、對待學生。學校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學生。以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻是對教師的要求。形成以學習為榮，不學習為恥辱的良好校風。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。團結(jié)向上的文化氛圍引導著教師，積極向上，不斷進取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。學校校本培訓總結(jié)3教師是辦學之本，是立校之本，是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。二是確保培訓時間：用足、用好業(yè)務(wù)學習時間。新課程理念培訓。通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。在教科研培訓中，師徒可以共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。它山之石，可以攻玉。四、加強對培訓過程的管理。三、建立配套的規(guī)章制度。兩個培訓都取得了很好的效果。在計劃基本上明確了各項工作的負責人和內(nèi)容，在實施計劃的時候因去年學校在做四項規(guī)范達標，所以實施計劃有些滯后。考核結(jié)果納入教師考核內(nèi)容。要求各培訓有主題，有內(nèi)容，做好考勤學時登記，以及新聞網(wǎng)絡(luò)報道等工作，確保責任到位、管理到位、培訓到位，確保培訓工作扎實有效的開展。還組織老師們積極撰寫論文，參加各級各類論文競賽。（6）與聯(lián)盟學校上海市嘉定區(qū)成佳學校開展校際交流，本共開展三期“浸潤式”培訓，每期四人，為期一周，聽課、參與教研活動、撰寫調(diào)查報告、撰寫培訓心得，回到學校以后開展培訓體會交流。（2）每位老師要求聽課不少于15節(jié)，行政聽課數(shù)按上級要求執(zhí)行。開展了自閉癥教學策略培訓和精神障礙培訓等特殊教育培訓。本參加了新任班主任培訓班、培智學校義務(wù)教育課程標準培訓班（生活語文、生活數(shù)學、康復訓練）、20xx年蘇州市特殊教育中級康復師培訓班、20xx年江蘇省特殊教育專家型中青年教師高級研修班培訓、德育干部培訓班等多個培訓，積極參加語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)等學科組工作以及其他各級各類業(yè)務(wù)培訓。榆中縣大坡坪學校2015年7月第二篇：學校校本培訓總結(jié)學校校本培訓總結(jié)學校校本培訓總結(jié)120xx年接近尾聲，本的繼續(xù)教育工作，我校根據(jù)太倉市教師發(fā)展中心培訓處對于教師繼續(xù)教育的要求，結(jié)合我校實際情況制定校本培訓方案。利用雙休日、課余時間集體學習與自學。開展了讀書征文評比活動。二、培訓內(nèi)容及步驟1．師德方面：組織教師學習《參與式教學》、《教師專業(yè)成長》、《教師法》等相關(guān)的教育法律法規(guī)?；A(chǔ)教育課程理論方面：教師的教育教學理論水平有了一定提升，能夠基本駕馭新教材，能將所學的文化業(yè)務(wù)知識運用到教學中去。我們將校本培訓和課程改革始終作為教育改革的核心內(nèi)容。在本次校本培訓的過程中，各位教師更新了自己的教學觀念，改變了自己的教學行為，并把所學的內(nèi)容和方法用到自己的教學實踐中，努力提高教學質(zhì)量，讓學生能夠在快樂的環(huán)境中學習和成長。對學生的愛心、對學校、班級的責任感，都有了明顯的增強。現(xiàn)代教育技術(shù)方面：中青年教師已基本能夠熟練運用計算機進行一些常用的辦公應(yīng)用，能夠完成一些教學中的初級課件制作、多媒體操作等。并寫出5000字的讀書筆記和學習心得。要求每位教師進行鋼筆字、毛筆字、粉筆字的日常訓練；讀十本教育專著，提高理論修養(yǎng)；努力掌握本學科新課程知識結(jié)構(gòu)和編排體系，提高專業(yè)水平；要求每一位教師熟練運用一種好的教學方法，上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；教給學生一種學習方法，提高教學能力；要求部分青年骨干教師抓準一個課題，提高教育科研能力；但在制作課件，多媒體電教課，運用能力等方面還有待提高；要求每一位教師能夠撰寫一篇論文或經(jīng)驗總結(jié)，提高歸納總結(jié)能力?！吨聘摹饭べY掛鉤。專業(yè)培訓，積極參加積極參加各級各類培訓，提高老師的專業(yè)水平。邀請了太倉市教師發(fā)展中心胡莉英主任來校作講座《規(guī)范語言文字提升校園品質(zhì)》，邀請了太倉市發(fā)展中心副主任、教科研專家王七林來校菜單式培訓——《基于課堂觀察的課例研究》，繼續(xù)學習太倉教育教學文摘《燃荻》，每人完成三篇讀書心得，閱讀《蓬勃生長歡樂頌》，每人完成三篇讀書心得。下半年全校開展課堂教學公開展示活動，每人1節(jié)，三年內(nèi)青年教師再上好1節(jié)匯報課。（5）分語文、數(shù)學、綜合三個組開展備課組活動，每次活動有簽到、有記錄、有新聞。開展了金屬畫培訓，提高老師們的動手能力和藝術(shù)修養(yǎng)。三、扎實做好常規(guī)管理成立校本培訓領(lǐng)導小組組長：陳xx副組長：王x（教導主任、教科室主任）成員：李x（教科室副主任、裝備室副主任）蔣x（德育主任）顧x（人事助理）陸xx（總務(wù)）領(lǐng)導小組分工校長室全面負責學校教師的校本培訓工作，同時負責師德課程培訓；理論課程以教科室為主實施培訓；實踐體驗課程由教務(wù)處、德育辦統(tǒng)籌；知識技能課程由教務(wù)處、德育辦、教科室負責實施培訓；信息素養(yǎng)提升課程則有裝備室實