五年級語文教案——《人物描寫一組》-全文預覽
【正文】 情地朗讀課文
（2）課前準備
了解《小兵張嘎》、《儒林外史》、《紅樓夢》的故事梗概
（3）說說讀了課文后的感受，學生充分發(fā)表意見
（4）四、作業(yè)
摘錄課文中描寫人物性格的句子
7。 ?。?）講評學生描寫的片斷，也可以讓學生相互評點?！ 。?）人物的動作、語言和心理描寫，具有很強的代表性，很典型。 點撥的要點： ?。?）人物動作、語言和心理的描寫符合人物的身份。認未到而聲先至，其他人個個皆斂聲屏氣，唯有她放誕無禮，活脫脫的潑辣相。 ?。?）交流《鳳辣子初見林黛玉》的學習情況?！ ?.....那手只是指著不動?！ 。?）交流《臨時前的嚴監(jiān)生》的學習情況?！ 、傩「伦邮且粋€什么樣的人，并說說你是從哪些詞句中讀出來的，說說你對這些詞句的理解?！ 。?）你所閱讀的短文中的人物有什么樣的性格特點用一兩個詞語概括，標注在相應的文字邊上?！ 《?、默讀課文，暢談感受 默讀課文，尋找印象深刻的段落，多讀幾遍。 認識
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1