五年級語文下冊教案——詹天佑-全文預(yù)覽
【正文】 師
（7）（3）小組討論：從詹天佑做的和想的體會到什么
（8）師小結(jié)
7。 學(xué)生質(zhì)疑、解疑?！ 。?）詹天佑說了什么？你是怎么理解的？ ?。?）小組討論：從詹天佑做的和想的體會到什么？ （4）學(xué)生自由發(fā)言 ?。?）師小結(jié) 學(xué)習(xí)第二層 ?。?）詹天佑在開鑿隧道中遇到哪些困難？學(xué)生自由朗讀思考。 四、課前預(yù)習(xí)：詹天佑在施工過程中遇到哪些困難?！ ⊥ㄟ^關(guān)鍵詞的理解，體會句子的含義。腐敗無能的清政府被迫簽訂了一系列喪權(quán)辱國的不平等條約，誰擁有鐵路的修筑權(quán)，誰就等于擁有一系列的特權(quán)。mdash。你們知道他是誰嗎？今天我們就來一起學(xué)習(xí)《詹天佑》（板書課題）?！ ??！ ?，聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句。 今天，老師要給大家認(rèn)識一個(gè)人，（出示詹天佑的圖片）?！ ?.（板書：嘲笑）詹天佑不怕嘲笑，不怕誰的嘲笑？ 用mdash?？偠灾?，把他們的意
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