【摘要】 小學語文五年級練習設計——?新型玻璃?習題精選 一、看拼音寫詞語 二、組詞 型〔 〕 博〔 〕 促〔 〕 犯〔 〕 形〔 〕 搏〔 〕 捉〔 〕 范〔 〕 ...
2025-09-21 17:55
【摘要】 小學語文五年級練習設計——《新型玻璃》習題精選 一、看拼音寫詞語 二、組詞 型( ) 博(?。〈伲ā。》福ā。? 形(?。〔ā。∽剑ā。》叮ā。? 殊(...
2025-09-27 18:51
【摘要】第一篇:小學語文人教版五年級(上)第11課《新型玻璃》教學設計 小學語文人教版五年級(上)第11課 《新型玻璃》教學設計劉永貴教學目標: 1、能正確地朗讀課文。 2、通過理解課文內容,了解迅速...
2025-11-10 00:54
【摘要】1 五年級語文《回顧·拓展四》教學設計1 學習目標 ①積累、交流課文、課外書中的的重點語句。 ②了解、積累生活中的座右銘。 ③閱讀成語故事《水滴石穿》 課前準備 搜集平時在書中和生活...
2025-08-09 09:07
【摘要】 五年級語文《回顧·拓展三》教學設計1 學習目標 1、學習用列表格的試做單元小結。 2、推薦好書《森林報》,培養(yǎng)學生讀課外書的興趣。 課前準備 學生準備一張白...
2025-11-07 23:43
【摘要】1 五年級語文教案——《鯨》教學設計1 學習目標 1.學會本課11個生字,正確讀寫捕獲、傾斜、哺乳動物等 詞。 2.朗讀課文,了解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性。 學習作者抓住事物...
2025-08-05 20:03
【摘要】1 五年級語文《回顧·拓展六》教學設計1 學習目標 1.交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語 句的好處,發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。 2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習慣。 3.讀...
2025-08-06 17:28
【摘要】1 五年級語文《珍珠鳥》教學設計1 教學目標 1.知道珍珠鳥很怕人,了解由于我為它們創(chuàng)造了一個安逸舒 適的生活環(huán)境,使它們與我越來越親近。 2.領悟課文是怎么具體表達信賴,往往能創(chuàng)造出美...
2025-08-06 15:37
【摘要】 五年級語文《回顧·拓展八》教學設計1 學習目標 ①交流自己眼中的毛澤東。結合自己的習作,交流場面描寫和人物描寫的收獲和運用。交流本學期的語文 學習感受。 ?、诶首x背...
2025-11-09 22:21
【摘要】 五年級語文《學會看病》教學設計1 設計理念 以學生為主體,注意調動學生的生活經歷與生命體驗,通過以說與讀、讀與悟的結合,讓學生在閱讀中受到情感的熏陶,獲得思想的啟迪,實現(xiàn)語文...
【摘要】 五年級語文《回顧·拓展六》教學設計1 學習目標 1.交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處,發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。 2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習慣...
【摘要】第一篇:五年級語文上冊口語交際教學設計1 小學語文五年級下冊《口語交際·習作七》教學設計1 第一課時(口語交際) 一、回顧總結,順勢導入 ,我們接觸到了許多形象鮮明的人物。 出示:()的小兵...
2025-10-11 21:57
【摘要】 五年級語文《假如沒有灰塵》教學設計1 學習目標 ?、僬J識4個生字 ②默讀課文,把握課文的主要內容,認識到灰塵的特點和作用,學會辯證的看待事物。 ?、垤柟瘫締卧獙W到的說...
【摘要】 五年級語文《珍珠鳥》教學設計1 教學目標 1.知道珍珠鳥很怕人,了解由于我為它們創(chuàng)造了一個安逸舒適的生活環(huán)境,使它們與我越來越親近。 2.領悟課文是怎么具體表達信賴,往...
【摘要】 五年級語文《釣魚的啟示》教學設計1 【學習目標】 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文內容,仔細體會我的心理變化過程。 3.從作者釣魚的啟示中受到教育...