【摘要】賴店中心小學鄭曉玲回顧·拓展六日積月累兄弟敦和睦,朋友篤誠信。(陳子昂)孝在于質實,不在于飾貌。(桓寬)愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。(《孝經(jīng)》)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。(諸葛亮)成功的時候,誰都是朋友。但只有母親——
2024-11-29 09:22
【摘要】高新區(qū)第一實驗小學張祖勤教學目標1.培養(yǎng)口語交際能力,結合生活小事所受到的啟發(fā),交流對自己有影響的座右銘。2.寫下漫畫上的內(nèi)容,透過漫畫想想帶來的啟示,揭示漫畫的含義。繼續(xù)練習修改習作文。3.能通過學習課文,結合生活中發(fā)生的事,理解作者感受,,通過生活小事獲得啟發(fā),交流觀察感受,讓學會思考人生。4.積累關于意志
2024-12-08 01:43
【摘要】 五年級語文?回憶·拓展三?教學設計2 學習目標 ?、賹W習用列表格的方式做單元小結。 ?、谕扑]好書?森林報?,培養(yǎng)學生讀課外書的興趣。 課前準備 學生準備一張白紙...
2025-09-21 17:26
【摘要】第一篇:人教版小學五年級語文上冊《回顧·拓展一》教學設計 【教學目標】 1.結合本單元的專題學習內(nèi)容,交流課內(nèi)和課外的學習與活動,在交流中受到方法的啟示。初步學習理性地分析總結自己的學習,并進行改...
2025-10-26 17:12
【摘要】 五年級語文?回憶·拓展六?教學設計2 教學目標 1.引導學生正確認識父母對待自己的態(tài)度,并用講故事的方法使父母懂得正確的教育方式。 2.在交流的過程中,練習口語交際的能...
2025-09-22 09:23
【摘要】第一篇:小學五年級語文教案《回顧拓展三》教學設計 新人教版小學五年級語文教案《回顧拓展三》教學設計 【教學目標】 1.在填寫表格、交流感受中,總結、鞏固說明文基本的說明方法。 2.自讀《四時之...
2025-10-26 22:35
【摘要】 五年級語文?回憶·拓展四?教學設計2 教學目標 1.培養(yǎng)口語交際能力,結合生活小事所受到的啟發(fā),交流對自己有影響的座右銘。 2.寫下漫畫上的內(nèi)容,透過漫畫想想帶來的啟示...
2025-09-22 09:19
【摘要】1 《回顧·拓展一》教學設計1 【教學目的】 1、結合本單元的專題學習內(nèi)容,交流課內(nèi)和課外的學習與活 動,在交流中受到方法的啟示。初步學習理性地分析總結自己的學 習,并進行改進。 2、...
2025-08-06 15:49
【摘要】回顧?拓展五教材分析:本次“交流平臺”評說“名著中的人物”,本組課文中的人物個個生動鮮明、栩栩如生,讓學生回顧、總結所感所悟;“日積月累”安排了六個與古代名著有關的歇后語,激發(fā)學生收集歇后語,了解這些歇后語背后的故事。設計理念:課程標準指出“要讓孩子多讀書,讀好書,讀整本的書”。本組課文選自我國著名古典小說。提倡以這幾篇課文作為引子把學
2024-12-03 04:36
【摘要】教案人教版五年級上冊語文回顧·拓展八 學習目的 ;結合本人的習作,交流場面描寫的收獲和運用,交流本學期的語文學習感受. . ,感受祁黃羊“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”的寬敞胸懷. 課前預備 ....
2025-01-25 04:42
【摘要】第一篇:人教版五年級上冊回顧拓展六教學設計 《回顧拓展六》教學設計 【教學內(nèi)容】: 義務教育課標版第九冊《回顧 拓展六》【教材分析】: 這次回顧拓展共安排了三方面的內(nèi)容,交流平臺、日積月累、...
【摘要】1 學習目標 、交流學習本組課文后的收獲,引導學生體會讀書 的樂趣,并學習一些讀書的方法. ,積累古詩句,品味讀書的好處及方法. 課前準備 查找有關介紹讀書方法的資料. 教學過程 ...
2025-08-06 16:26
【摘要】1 學習目標 . 《森林報》,培養(yǎng)學生課外書的興趣. 課前準備 學生準備一張白紙,學習列表格. 教學過程 導入 本單元我們學習了一組說明性文章,你一定增長了不少知識, 和同學們一...
2025-08-06 21:06
【摘要】1 學習目標 ◆回顧本組課文內(nèi)容,引導學生用心體會課文作者是怎樣用具 體的景物或事情表達思鄉(xiāng)之情的. ◆拓展學生視野,引領學生積累有關抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩文、佳 句、激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)之情. ...
2025-08-06 16:14
【摘要】1 學習目標 、課外書中有啟示意義的語句. 、積累生活中的座右銘. 《水滴石穿》 課前準備 搜集課外書中有啟示意義的語句. 交流平臺 ◆從課文中找出使你受到啟發(fā)的句子,讀一讀,說說...