20xx春北師大版語文二年級下冊131《雨后》（第2課時）-全文預覽
【正文】 林中的變化，到處充滿了生機，相信同學們讀完后也會想去雨后的森林里玩。 雨 后 廣場上 —— 孩子們盡情玩耍 —— 提著裙兒小心地跑，也想摔一跤 小妹妹 小哥哥 嬉戲之樂 課文結(jié)構(gòu) —— 踩水、摔跤、興奮 這是一首富有童趣的、反映兒童生活的詩歌。 ： 小妹妹怎樣踩水？當時她有一個什么想法？ 小妹妹咬著唇兒，不像男孩子們那樣大呼小叫；提著裙兒，不讓水沾濕衣服；小心翼翼地跑，防止像小哥哥那樣摔上一跤。 孩子們玩得快樂嗎？從哪里可以看出來？ ： 讀課文，說說雨后的廣場是一片什么景象。 這里的“泥褲子”指什么？ 同學們剛才已經(jīng)跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧 ! ?核心問題 ： 快樂。這樣，一個體貼、快樂、勇敢的小男孩形象躍然紙上。 語言描寫 從這句話中你體會出了什么？ 他拍拍水淋淋的泥褲子， 嘴里說：“ 糟糕 …… 糟糕 ！” “糟糕”詮釋了小哥哥真實的想法 —— 不是故意滑倒弄臟衣服的。 從“使勁”“踩”“濺”這幾個詞中可以看出小哥哥玩得非常起勁、痛快、無拘無束和開心，體現(xiàn)了男孩的調(diào)皮和勇敢。同時認準字音，理解詞語意思。 （難點） 通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。 （重點） 、動作、神態(tài)、心理活動，體會夏天雨后兒童游玩嬉戲的歡樂心情 。 ： 小 哥哥怎樣踩水？出現(xiàn)了什么意外情況？ ： 小妹妹怎樣踩水？當時她有一個什么想法？ ： 讀 了本文后，你覺得這是一群什么樣的孩子？ 點擊 聽朗讀 聽范讀，邊聽邊思考核心問題。 理解： 比喻
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