【正文】 神和實(shí)踐能力。二、學(xué)生開始制作，教師邊巡視邊指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、學(xué)生開始制作，教師邊巡視邊指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、學(xué)生開始制作，教師邊巡視邊指導(dǎo)。教學(xué)過程：一、講授方法并演示：將深色調(diào)紙貼于圖畫紙上做夜色。四、學(xué)生作畫，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)重難點(diǎn)：高麗宣作畫的基本技法一、引出課題二、學(xué)生與教師共同嘗試出示上節(jié)課太陽寶寶主題的作品，共同欣賞評(píng)析并提出作畫方面的問題。（1）先用筆勾畫出太陽寶寶的基本形象，然后用點(diǎn)線面和色彩進(jìn)行任意裝飾。教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。高留在你心目中的印象嗎？六、再次欣賞《星光燦爛的夜》最后我們一起來再次傾聽這首曾在1972年英國歌曲排行榜上雄居首位數(shù)周的《星光燦爛的夜》。直到1880年，他才幡然醒悟：應(yīng)該做一名畫家。高早期的生活經(jīng)歷非常坎坷，歷經(jīng)磨難，他狂人布道的精神不為世人所接受。高”部分。二、別人眼中的凡凡教學(xué)難點(diǎn)：了解梵高作品中蘊(yùn)含著特殊的藝術(shù)價(jià)值、精神價(jià)值和歷史價(jià)值。師巡查，輔導(dǎo)生：思考、制作教師總結(jié)：剪時(shí)要注意剪4——6塊為好、形狀、大小、方向要有變化，以曲線為主、直線為輔。第十周 《拼擺的樂趣》教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)分解圖形學(xué)會(huì)重組圖形 教學(xué)過程一、引入激趣：老師變魔術(shù)學(xué)生猜形狀：同學(xué)們你們看（亮出手中的圓卡紙）這是什么？它是一張回變魔術(shù)的魔術(shù)紙！老師用投影演示折、畫、剪、拼（書中的圖形），你們看這是什么？生答：花瓶、樹 金魚?是吧，一張小紙片能變出這么多的東西厲害吧?。ǔ鍪菊n題）二、授課過程：用投影演示折、畫、剪、拼：圓形紙片的制作先對(duì)折紙片再畫出要剪的形狀最后剪下來各塊小紙片就可以擺圖形了。消防車是用來救火的,所以是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就容大家看見注意,我很著急！你想想，還有什么車很特別?三、作畫要求：作畫前可以去看一看靜止的汽車和正在行駛的汽車。教學(xué)重難點(diǎn)：1初步了解汽車的構(gòu)成和造型方法。三、教師示范：垂直與水平四、學(xué)生作畫，師巡視指導(dǎo)作業(yè)要求：表現(xiàn)出花的姿態(tài)美學(xué)生作畫五、作業(yè)講評(píng)學(xué)生依次并列排出，讓大家對(duì)每個(gè)形體，做各種意見的發(fā)表。三、展示作品第七周 《花的海洋》教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)各種花的形態(tài)。出示教師范作。（2）紋樣：有方圓結(jié)合式，向心式，放射式，旋轉(zhuǎn)式。展示上一節(jié)課的優(yōu)秀作業(yè)，師生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，激發(fā)、鼓舞學(xué)生學(xué)好方形紋樣的信心、興趣和決心。刻苦實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高圖案設(shè)計(jì)技巧，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。（2）色彩鮮艷、大膽。欣賞圖范畫，及時(shí)反饋。出示四幅不同形式圓形紋樣，請(qǐng)學(xué)生在黑板上畫骨架圖）我們給這一種紋樣的骨架一名稱叫直立式。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：通過教學(xué)讓學(xué)生掌握一般圓形紋樣的描繪技法，從中培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)造美的能力，進(jìn)一步懂得圓案藝術(shù)與人民生活有比較密切的聯(lián)系。六、作業(yè)要求：（1）參照書中自己最喜歡的一幅圖案改變色彩。三、傳授不規(guī)則的散點(diǎn)式組織方式，提倡隨意性但要注意空間的疏密均勻。請(qǐng)學(xué)生從他的身邊尋找一些不規(guī)則的散點(diǎn)式圖案。教學(xué)重點(diǎn)：掌握描繪方法，能較大膽地表現(xiàn)圖案的色彩。教學(xué)過程一、猜謎激趣：（略）（打一自然景觀）過渡：星星在天上朝你眨著眼呢？這樣的夜景怎么樣？二、夜景欣賞圖片談話導(dǎo)入提出要求：這些夜景圖片中你印象最深的是什么？欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的夜景圖片（課件）西湖平湖秋月 香港蘭桂坊 德國國會(huì)大廈 美國阿拉斯加 美國阿拉丁 中國北方討論啟發(fā)：夜景中的內(nèi)容和它所體現(xiàn)的情緒以及感覺（熱鬧、寧靜、動(dòng)人、雄壯、奇麗??欣賞藝術(shù)大師作品（課件）《星夜》 凡高 《夜間的咖啡屋》 凡高學(xué)生作品賞析并思考思考：哪些是大師的作品？作者是用什么顏色來表現(xiàn)夜色的？討論啟發(fā)：用什么顏色來表現(xiàn)夜色的。第三周 《我筆下的夜景》教學(xué)目標(biāo)：從描繪家鄉(xiāng)夜景中，培養(yǎng)學(xué)生繪畫技能和技巧，提高創(chuàng)造美的能力。四、課堂練習(xí)用圓、方、三角形等幾何圖形，自己譯計(jì)排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。三、講授新課:(一)認(rèn)識(shí)三原色與三間色。二、導(dǎo)入新課: 放錄像思考問題: ，我們經(jīng)?？吹降念伾心男?(師播放錄像，生觀察。五、課堂小結(jié)：看了同學(xué)們畫了這么多美麗的小羊，老師心里真開心。提醒學(xué)生活學(xué)活用，多運(yùn)用以前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。用學(xué)過的線和基本形來裝飾。觀看過程中可以討論交流。它就在我們的身邊。學(xué)具準(zhǔn)備：收集的小羊資料、彩筆、油畫棒。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，激發(fā)學(xué)生勇于觀察探索科學(xué)的能力。這種學(xué)習(xí)是生動(dòng)的，這就使美術(shù)教育具有了生命力，也更具有個(gè)性特征。學(xué)生學(xué)習(xí)的 過程不是被動(dòng)接受現(xiàn)成結(jié)果的過程，而是學(xué)生親自參與、合作探究的豐富生動(dòng)的思維過程。教學(xué)過程 ： Intemet 網(wǎng)絡(luò)，搜集有關(guān)星空內(nèi)容的網(wǎng)站、網(wǎng)頁，尋找有關(guān)星空的知識(shí)點(diǎn)和有趣的故事；，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)新知的效率，減少無關(guān)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的干擾，教師必須認(rèn)真篩選和組織學(xué)生的學(xué)習(xí)資料。有的雖然是害蟲，如：蒼蠅、蚊子，但它們也為科學(xué)家們的科學(xué)研究提供了幫助。四、作業(yè)展評(píng)：《七星瓢蟲》畫展讓學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出最美的昆蟲作業(yè)。涂背景色時(shí)可多用近似色豐富畫面層次。B、起稿：構(gòu)圖要飽滿，直接用黑彩筆畫，如果畫錯(cuò)則用修改添加法進(jìn)行巧妙掩蓋。二、講授新課：交流：首先請(qǐng)同學(xué)們想一想、說一說，你都認(rèn)識(shí)哪些昆蟲？（請(qǐng)學(xué)生將各收集的昆蟲資料拿出來交流分享）概括（教師結(jié)合標(biāo)本進(jìn)行）：大家說得可真棒，這些昆蟲不管怎樣變化多端，但通常都分為頭、胸、腹三個(gè)部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，兩對(duì)翅膀，形狀各異，色彩豐富。早在三億五千萬年前它就是地球上種類最多的一種動(dòng)物了。教具準(zhǔn)備：自制課件、昆蟲標(biāo)本、作畫工具一套。第二篇：美術(shù)興趣小組教案課題：《七星瓢蟲》課時(shí)：3 授課老師：丁祺 胡蓉教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生回憶對(duì)稱形狀，色彩絢麗的昆蟲，并能把自己認(rèn)識(shí)的七星瓢蟲憑記憶畫出來。教學(xué)要點(diǎn)：鼓勵(lì)創(chuàng)造、大膽夸張、無范畫、無標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)孩子設(shè)計(jì)的款式各具特色，本課題就算成功。咖啡色適量互調(diào)（小秘訣：不要調(diào)入白色、粉色、黑色）。如果畫面大，試著繪畫黑人和白人兩個(gè)模特兒，更有趣味。與孩子分析它的特征 夸張的部分、線條的走向、添加的飾物等。1當(dāng) 一 名 服 裝 設(shè) 計(jì) 師教學(xué)準(zhǔn)備：水粉畫具、簽名筆、圖畫紙、新穎時(shí)裝圖集。背景也可加入草地、階磚、地毯等。有些玩具某部分是皮毛造的，可以先平涂色，干透后，用極細(xì)的畫筆，以間隔式短線畫出皮毛效果，簡單有效。裝飾性色彩畫法。哪一部分是身體，然后添加眼、耳。學(xué)習(xí)水粉畫的厚畫法、調(diào)色法及裝飾手法 教學(xué)過程及方法展示一個(gè)干葫蘆，和兒童一起觸摸它，研究形狀特征，猜猜里面是什么？引出 課題，根據(jù)葫蘆展開想像，設(shè)計(jì)一件新的玩具娃娃。只要求創(chuàng)造一個(gè)想象中的全身人物形象。A、省略法。討論：A、說說人體有哪些特征？人體的結(jié)構(gòu)是對(duì)稱的，有頭部、軀干部和四肢。打開思路，啟發(fā)兒童想象力，設(shè)定各種環(huán)境，幫助兒童創(chuàng)造生動(dòng)有趣的畫面。向左或向右旋轉(zhuǎn)畫殼。用實(shí)物和圖片了解和觀察蝸牛的形象特征、生活習(xí)性。練習(xí)用曲線、螺旋線表現(xiàn)蝸牛以及它爬行時(shí)的各種姿態(tài)。每幅孩子作品各具個(gè)性，最為可貴。以對(duì)比色為好，例如小雞調(diào)成暖色調(diào)，雞蛋可以冷色調(diào)配置，但對(duì)比力度強(qiáng)弱不明確規(guī)定，讓學(xué)生在繪畫過程中培養(yǎng)分析能力和感覺能力。教學(xué)過程：有條件到農(nóng)場、或買些雞蛋，還可以準(zhǔn)備圖集，與學(xué)生一起觀察小雞孵化的過程：母雞以體溫孵化雞蛋，不久有些雞蛋殼開始破裂，出現(xiàn)嘴巴、小腿、身體??一只毛茸茸的小雞誕生了。對(duì)于鍛煉孩子的耐性是一個(gè)好機(jī)會(huì)。其他背景及添置的物體自由設(shè)計(jì)，色彩也按畫面隨意調(diào)配。色彩處理：著重介紹羽毛的畫法，先畫出羽毛的中軸線，微微彎曲，每根羽毛以某色調(diào)為主，從中學(xué)會(huì)色調(diào)的控制。一根羽毛的聯(lián)想教學(xué)對(duì)象 ：4—10歲教學(xué)材料：50克油粉彩、4開畫紙、羽毛若干教學(xué)目的：培養(yǎng)創(chuàng)造能力。本課題也可以以線條表現(xiàn)。另外注意白色、粉色勿使用過量。教學(xué)目的：從簡單的形體，聯(lián)想創(chuàng)造新型的交通工具，激發(fā)想像力、創(chuàng)造力。教學(xué)要點(diǎn)：隨意切割進(jìn)入有意識(shí)的色彩安排，正是訓(xùn)練少兒創(chuàng)造力、內(nèi)在潛能的發(fā)揮的有效方法。向上和向下三角形色彩成為對(duì)比關(guān)系。學(xué)習(xí)色彩的對(duì)比手法的運(yùn)用。教學(xué)要點(diǎn)：要求每個(gè)小朋友的作品各具特點(diǎn)，反對(duì)單一形式畫面。在調(diào)色板上調(diào)好色彩，適當(dāng)將純色調(diào)節(jié)為復(fù)色，起稿線保留與否都可以。既保持孔雀的特點(diǎn)，又適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行形和色彩的夸張，強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)特風(fēng)格及創(chuàng)新性，無需臨摹。教學(xué)過程：l、準(zhǔn)備孔雀圖集，一起觀察孔雀特征。色彩處理：卵子以多個(gè)深純色系互混成重色（接近黑色效果，避免使用黑色）外膜用先綠后粉色互混法，青蛙用深綠色加藍(lán)或青色等，后再添加斑紋斑點(diǎn)，注意背景水草雖然也是綠色，為避免與青蛙雷同，利用冷暖對(duì)比法，水草可偏向黃色或藍(lán)色，石頭以咖啡色系為主，水底背景以短水紋曲線粉色互混法處理。一只青蛙從圓圓的卵子開始。教學(xué)隨筆：色彩訓(xùn)練結(jié)臺(tái)想像畫題材，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，發(fā)揮形象思維能力，在自由愉快的游戲中學(xué)習(xí)色彩運(yùn)用之法。各個(gè)窗框可以單獨(dú)一景，也可以有聯(lián)系。教學(xué)過程及方法：引導(dǎo)學(xué)生去觀察或想像站在一圍墻外或內(nèi)（備有圍墻或城墻的圖片更好），先觀察墻磚的排列方向及方式．再觀察城墻的色彩、每塊磚之間色彩相似而有變化．有的深些，有的明亮些。墻 外 的 世 界教學(xué)對(duì)象：7－12歲。避免使用黑色。例如一只咖啡色花紋的貓，深色處可用深藍(lán)、深紫、深紅等以間隔形式下筆，再以咖啡色、士黃色加上作統(tǒng)一調(diào)子。先簡單畫出它的外型，老師可以簡述其特征、生活習(xí)慣。教學(xué)目的：l、學(xué)習(xí)表現(xiàn)毛茸茸 的動(dòng)物。教學(xué)隨筆：切忌出一個(gè)空泛、抽象的題目 讓少兒漫無目的地空想，教育目的難以達(dá)到。相鄰景物要多使用對(duì)比手法（包括．色相對(duì)比、冷暖對(duì)比、明暗對(duì)比?？梢赃x擇某元素主角放大夸張，在適當(dāng)位置套入另一元素既無定規(guī)，也無范畫。貓、樹、屋、窗的組合教學(xué)對(duì)象：5－12歲。調(diào)和色彩時(shí)注意純度、明度、色相等關(guān)系。最后剪出來，依個(gè)人安排貼在4開畫紙任何位置，可以重復(fù)印出多只貓，貼在適當(dāng)位置。教學(xué)要點(diǎn)：多種工具材料的綜合運(yùn)用，為本課成功的關(guān)鍵。第一篇：2016美術(shù)興趣小組教案[大全]貓 兒 要 回 家教學(xué)對(duì)象：5—12歲。通過嘗試多個(gè)手藝工序，訓(xùn)練少兒處事能力、細(xì)密思維和組織能力。皮毛會(huì)顯現(xiàn)白色線條，很有趣。注意與貓和屋的關(guān)系，一般以對(duì)比色手法處理，如果貓的色彩明度較低，相鄰部分以明度高的色彩為好。他們會(huì)感受到每一程序未完成，就沒法進(jìn)入下一程序，這種多材料的課題比單一材料更適合對(duì)繪畫興趣不高、或?qū)Ｗ⒘Σ畹纳賰?。教學(xué)過程及方法以少兒熟悉的形象：貓、樹、屋、窗為視覺元素。由于畫面組合十分復(fù)雜，一方面調(diào)和色彩時(shí)要注意冷暖色的偏向性，不要調(diào)得骯臟灰暗（小秘訣：避免過早過多使用粉色灰色、白色），另一方面多使用近似色手法處理同一系列物體。在色彩運(yùn)用中學(xué)習(xí)多種對(duì)比方法。毛 茸 茸 的 動(dòng) 物教學(xué)對(duì)象：11—16歲材料：5色油性粉彩、4開或2開畫紙，動(dòng)物圖片。這里 我們選貓和樹熊，因?yàn)樗鼈兩砩厦兹椎?，形象也很可愛。即用?－4種顏料以短線間隔形式并列排多次，至緊密為止。樹立學(xué)習(xí)的信心，只要多花點(diǎn)時(shí)間，一定能畫出一幅漂亮的動(dòng)物畫。教學(xué)隨筆：油粉彩間隔式混色法，或稱中間混色法．是一種快捷輕松、容易把握的色彩畫方法．明度和彩度可保持高強(qiáng)度 遠(yuǎn)距離觀看色彩效果奇美。學(xué)習(xí)城墻的畫法、相鄰色的處理方法?？騼?nèi)景色可以自由想像，可以是現(xiàn)實(shí)世界或非現(xiàn)實(shí)世界，例如可以一個(gè)窗是水底世界，一個(gè)是太空景，或一個(gè)是窗外景，一個(gè)是室內(nèi)景。墻外世界盡量讓學(xué)生自由想像，不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、模式、要求。教學(xué)過程：l、到溪間或水池邊，與小朋友一起觀察青蛙的生活圈，從卵子、蝌蚪到青蛙，或者一起觀看圖集。先畫卵子，外加薄膜，部分卵子畫成橢圓形，部分畫上后腿，再加兩只長大的青蛙，背景添加水草、石頭和水紋等。神 奇 的 孔 雀教學(xué)材料：油畫棒、水粉色、12開畫紙、孔雀圖集教學(xué)目的：通過觀察孔雀的特征，掌握孔雀最美的姿態(tài)，創(chuàng)作一幅新造型、新色彩、有個(gè)性的孔雀圖畫。、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一只更美的孔雀。尾部采用間隔式混色，每組尾巴羽毛色彩與色調(diào)各不相同．水粉色處理方法：以水粉筆直接起稿，完成后可依據(jù)個(gè)人喜好設(shè)計(jì)色彩。適當(dāng)添加一些景物，如樹、欄桿、遠(yuǎn)山等。神 奇 的 三 角 形 教學(xué)對(duì)象：4－10歲教學(xué)材料：水粉顏料、8開畫紙、課件 教學(xué)目的：從隨意造型到有邏輯思維造型． 鍛煉思考能力、組織能力。要求每個(gè)三角形色彩不同．鼓勵(lì)大膽調(diào)配（小秘決調(diào)配2－3種顏色，調(diào)配過多色彩會(huì)變得混濁）；向下的三角形集中用淺色（明度較高）調(diào)配，也可以加人少量粉色、白色，每個(gè)三角形色彩不同。明度較低的深色三角形用明度較高的淺顏色進(jìn)行添加（小秘訣：顏色濃些，少加水），明度較高的淺色三角形運(yùn)用明度較低的深顏色進(jìn)行添加。材料：油粉彩、4開或8開畫紙。注意色彩冷曖關(guān)系，利用對(duì)比法（明暗、彩度、冷暖、色相）表現(xiàn)主次前后。同時(shí)利用“色彩”手段，增添畫面的美感。教師和家長對(duì)待一件少兒美術(shù)作品，必需先找出它的優(yōu)點(diǎn)，愛護(hù)它的優(yōu)點(diǎn)，善意提出缺點(diǎn)和改進(jìn)方法。例如一群鳥兒在天空飛過，掉了數(shù)根羽毛下來；非洲部落酋長頭上插滿了羽毛裝飾；少女戴的用羽毛做的發(fā)夾、耳環(huán)、項(xiàng)鏈??用羽毛做—件玩具、一件裝飾品??從一根羽毛引發(fā)奇思異想，為羽毛創(chuàng)造—個(gè)新環(huán)境。鼓勵(lì)孩子按個(gè)人構(gòu)思在畫面安書一根或多根羽毛組成的基本形，然后進(jìn)行裝飾。例如設(shè)計(jì)一頂帽子、一個(gè)發(fā)夾等等． 教學(xué)隨筆：本課題需要較多時(shí)間，處理羽毛的色彩。大膽想像小雞在雞蛋里的情況。背景可畫母雞繼續(xù)孵蛋，雞爸爸焦急地看著小雞出世，再畫干草堆、雞屋??、雞蛋和小雞身體色彩可自由配置，但要注意調(diào)勻。教學(xué)要點(diǎn)：擴(kuò)展孩子的想像力、色彩自由搭配和形象夸