20xx12教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用匯報(bào)材料-全文預(yù)覽
【正文】 、具體化，分工明確，責(zé)任到人。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現(xiàn)代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為廣大教師的共識(shí)。我深知自身責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，所以工作之中我從不敢有絲毫懈怠的思想，始終堅(jiān)持按照上級(jí)有關(guān)工作規(guī)程及要求，腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)真做好本校的教育技術(shù)裝備工作。學(xué)校開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，各班開設(shè)班級(jí)圖書角，多種途徑推進(jìn)校園書香工程，抓好學(xué)生讀書工程與教師讀書工程，以書為友，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的提高。結(jié)合學(xué)校的專用教室、儀器器材的實(shí)際情況，我們對(duì)老師在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、美術(shù)室、音樂室上課和圖書閱覽室開放作了統(tǒng)一安排。有效運(yùn)作，促進(jìn)教師應(yīng)用裝備常態(tài)化小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)按《小學(xué)科學(xué)3—4年級(jí)觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本內(nèi)容》要求進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，開設(shè)率應(yīng)達(dá)90%以上。重視實(shí)驗(yàn)教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作，提高他們的技能。不用就是浪費(fèi)。并處理好各室準(zhǔn)備的用電、防盜、防火等安全工作。借用登記做好日常教學(xué)儀器器材設(shè)備的借用、歸還登記，對(duì)損壞的器材要追糾原因，追查責(zé)任，以加強(qiáng)使用教師的責(zé)任心。擺放儀器要全部入櫥，定柜、定層、定位，分類存放，儀器存放科學(xué)、規(guī)范、安全、美觀。嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬。各室負(fù)責(zé)人還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，提高管理水平。圖書閱覽室、學(xué)校體育設(shè)施及器材、音樂教室及器材、美術(shù)教室及器材、綜合實(shí)踐活動(dòng)室及器材、科學(xué)教室及器材、多媒體教室及設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及設(shè)備、各科教具室、衛(wèi)生室有專人管理，明確職責(zé)，其管理工作計(jì)算工作量并列入績(jī)效考評(píng)。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備“建、配、管、用”工作，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音體美等器材室的具體負(fù)責(zé)人，切實(shí)做好教育技術(shù)裝備平時(shí)的管理應(yīng)用工作。謝謝大家！2014年12月2日第二篇：教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用實(shí)施方案教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用實(shí)施方案為全面提升我校教育技術(shù)裝備工作管理，確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機(jī)制，切實(shí)提高教育裝備的使用效益，促進(jìn)我校教育技術(shù)裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)縣教育局有關(guān)要求，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。繼續(xù)做好信息技術(shù)與學(xué)科有效整合課題的實(shí)驗(yàn)研究，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)管理的有效整合，形成簡(jiǎn)單易行、方便高效的課堂教學(xué)范式，并在每學(xué)期開展信息技術(shù)與學(xué)科整合專題教學(xué)研討活動(dòng)，形成特色，擴(kuò)大影響，放大示范效應(yīng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入課堂雖已成為常態(tài)，但是在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還缺少切實(shí)可行的、形成體系的教學(xué)特色和教學(xué)范式?！芭洹焙?、“管”好教育技術(shù)裝備最終的目的在于“用”好。起到了很好的示范引領(lǐng)作用。在各項(xiàng)工作取得較好成績(jī)的同時(shí)，我校非常重視信息技術(shù)教育的發(fā)展，認(rèn)為信息技術(shù)教育是教育改革的突破口可以促進(jìn)教育思想、教育觀念的更新，帶動(dòng)學(xué)校教育各方面的發(fā)展。體育器材室安排專人負(fù)責(zé)，填寫出借記錄，及時(shí)歸還、清點(diǎn)器材數(shù)量，器材存放安全有序，除了體育課、體育活動(dòng)課的出借外，還要積極為大課間活動(dòng)、陽光體育運(yùn)動(dòng)提供器材，促進(jìn)學(xué)生每天1小時(shí)運(yùn)動(dòng)的有 效開展。對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀和利用圖書室知識(shí)教育，開展特色服務(wù)。認(rèn)真填寫各種演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、儀器使用記錄等。儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修，做好防腐、防塵、防潮等工作，使所有設(shè)備均處于可使用狀態(tài)。學(xué)校十分重視各專室的器材管理，做好器材的帳目建設(shè)工作，把各類帳目記錄作為各部門考核的重要指標(biāo)。加強(qiáng)制度建設(shè)。我校建8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化班班通教室。第一篇：教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用匯報(bào)材料東長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)校為了使教育技術(shù)裝備充分服務(wù)于教育教學(xué)，提高教育質(zhì)量，確保教育技術(shù)裝備管理的規(guī)范化、長(zhǎng)效化，扎實(shí)抓好教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作，我校在開學(xué)初就制定了《教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用及維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃》，并把此項(xiàng)工作列入教育教學(xué)計(jì)劃，納入教學(xué)常規(guī)管理，做到了以下幾方面工作：（一）組織健全，人員到位首先成立了教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用小組，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任主抓此項(xiàng)工作；然后配齊配好兼職管理員。學(xué)?，F(xiàn)有：200米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)１個(gè)；實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，美術(shù)專用教室1個(gè)，音樂專用教室1個(gè)，體育器材室1個(gè)，音體美器材設(shè)備按省標(biāo)配備；圖書室藏書9354冊(cè)，報(bào)刊種類30多種，生均圖書達(dá)30本，生均購書經(jīng)費(fèi)按照相關(guān)要求嚴(yán)格執(zhí)行。（三）抓好裝備管理，提高教育技術(shù)裝備規(guī)范化管理水平。加強(qiáng)器材管理。各專用教室配有充足的櫥柜，各類儀器、藥品、器材、設(shè)備做到學(xué)科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內(nèi)儀器擺放有序，統(tǒng)一印制了櫥卡，做到櫥上設(shè)卡，帳、物、卡相符。我們要求實(shí)驗(yàn)教師能按課標(biāo)要求、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)課開出率與分組實(shí)驗(yàn)開出率均要達(dá)到100％。對(duì)各類圖書及時(shí)整理歸類上架，定期開展新書推薦，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際選擇讀書。每課結(jié)束做好使用記錄。（四）、發(fā)揮教育技術(shù)應(yīng)用示范校的引領(lǐng)作用。這些交流活動(dòng)有力地促進(jìn)了兄弟學(xué)校教育教學(xué)工作的共同發(fā)展，帶動(dòng)了區(qū)域教育的均衡發(fā)展。在硬件建設(shè)逐步到位達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，為使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化，我校建立完善工作機(jī)制，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加大管理力度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，主要從三個(gè)方面著
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