【正文】 曲和動作。學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。，樂于動手動腦。嘗試適宜的消費活動。，增強規(guī)則意識。（二）.社會方面。，激發(fā)幼兒的榮譽感和積極向上的情緒。注意公共衛(wèi)生。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運用，使各個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實的、快樂的。對學期工作進行了認真總結(jié)。一幅幅稚拙但充滿童趣的圖畫，因見證兒童的成長而引人入勝，因飽含著兒童的情感而彌足珍貴，因承載著兒童的心靈而豐富多彩。組織家長與幼兒進行了趣味運動會。我班開展了衛(wèi)生競賽評比活動。組織幼兒積極參加了體育游戲競賽活動，使幼兒大膽嘗試了“蘿卜”的各種游戲玩法，獲得了活動的經(jīng)驗，并能動作協(xié)調(diào)、靈活地參加活動，提高了幼兒的身體素質(zhì)和健康意識。十一月：開展了“亮眼看世界”的主題活動，引導孩子發(fā)現(xiàn)了生活中有趣的事物。十月：結(jié)合“我是中國人”的主題活動，大班年級組進行了“紅歌”頌祖國活動，讓幼兒了解了自己是中國人，了解了自己民族的文化，從而激發(fā)了幼兒的民族自豪感。這次活動在老師的帶領下，孩子們開展了豐富多彩的游戲活動：踩氣球、拾落葉，還將拾到的落葉通過自己的巧手制作成精美的手工作品等等。聽取了家長合理的建議，達到了家園共育的目的與一致性。此次活動讓家長看到了孩子精彩的一天的開始，讓家長感到新奇而親切；充分體現(xiàn)了我們幼兒園師幼團結(jié)、和諧、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們嚴謹、創(chuàng)新、求實的工作作風。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。做到不遺失、不錯穿衣物。教師在戶外活動中更加要提高安全意識，活動之前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全，做到及時清除。具體措施如下：在平時的生活中指導孩子勤洗手、多喝水、多運動，堅持落實消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。今年我班幾位教師在日常生活中除了折紙以外，還增加了編織活動，豐富了幼兒的區(qū)域活動，并鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導他們?nèi)ビ^察、探索各種作品中的操作技巧，鼓勵他們?nèi)W習，同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。幫助幼兒掌握了閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。正因為如此，我們班的孩子個個喜歡上幼兒園，喜歡大一班這個溫馨的班集體。我們在處理幼兒問題時，大多采用正面教育和方法。（2）、一日活動要深深吸引幼兒。（1）、善于觀察幼兒，特別是觀察幼兒的情緒，精神，臉色，習慣等，并善于捕捉孩子的變化。由于幼兒的年齡特點，他們更需要在平等互助，相互尊重，相互信任的環(huán)境中生活。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。我們在材料的投放上做到以下幾點:一是與主題活動或教學活動的開展同步,有時作為主題活動的先行軍,有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。我們的教育共有五大領域，分為健康、語言、社會、科學、藝術，各領域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力和知識的發(fā)展。組織豐富多彩的環(huán)境教育活動，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。提供了更多幼兒接觸社會的機會，如：發(fā)動幼兒積極參加捐助活動，為社會上有困難的人奉獻一份力所能及的愛心；以家庭為單位，帶幼兒去敬老院與爺爺奶奶零距離接觸，培養(yǎng)了幼兒善良、關心他人、不歧視弱者的美好情操。所以一學期來,他的進步很大。同時，我們還配合保健站，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長?，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持桌子的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉渣子，別的小朋友就會提醒他注意。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,這是我們在開學初就思考的問題。大部分幼兒能在集體教學活動中積極思考、發(fā)言，表達自己的想法。在本學期中，全體幼兒在各方面都有了不同程度的進步，但是在某些方面還是存在著不足，現(xiàn)將我們班的工作做個總結(jié)，爭取在下學期中逐漸改善，把工作做得更好！一、班級情況分析：我班共有幼兒48名，其中男孩名，女孩名。第二篇：大一班上學期班級工作總結(jié)大一班上學期班級工作總結(jié)在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了大班第一學期的工作。本學期各班老師根據(jù)新課程課改的精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“育兒寶典”、“溫馨提示”、“快樂點擊”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。開展多種形式的家訪，增進家園之間的交流家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它既可以使家長及時地了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。家長志愿者——家長進課堂家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項活動。如：共同商討幼兒社會實踐、親子活動、等各項活動。第一篇：鰲江鎮(zhèn)第二幼兒園2012學年第一學期大一班家長工作總結(jié)經(jīng)過三年的共同相處，教師與家長之間的關系更加融合，老師與家長之間也從不認識到逐漸熟悉，彼此交流育兒經(jīng)驗的次數(shù)正漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動在實施前我們會發(fā)放家長建議征詢表，積極聽取他們的意見，并采納他們合理的建議。會上教師就近期的工作向家委會作匯報，同時征集的家委會“金點子”，并積極聽取家委會的意見，對于家長合理化的建議積極采納。家委會的諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見，即使反饋家長們的想法，和班主任保持密切的聯(lián)系。充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。我們相信在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，下學期會有一個好的突破、更大進步?；仡欉@一學期的工作，感慨頗多，可以說是忙碌、緊張又充實，在那點點滴滴中，都記錄著我們大一班成長的腳步，回首身后的那一程，我們獲得了，我們進步了。自己穿衣穿褲，能為集體做力所能及的事。幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了。現(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，得到糾正。我們一方面在日常生活中特別留意他,對他嚴格要求,另一方面也及時地表揚他,上課肯動腦筋,思維活躍。發(fā)動幼兒家長一起收集了有關的圖片、照片、繪畫手工等資料共同布置了活動區(qū)，通過幼兒的親身參與，豐富了對家鄉(xiāng)的了解，增強了對社會、對人的熱愛之情，為自己是一個中國人而自豪。環(huán)?；顒?，是向幼兒進行環(huán)境科學知識的啟蒙教育和環(huán)保意識培養(yǎng)的主陣地，我班圍繞建構(gòu)課程，并結(jié)合現(xiàn)實生活，選擇適合身心健康發(fā)展的學科內(nèi)容，讓幼兒在聽故事、看錄像、畫圖畫、學唱歌等多種生動活潑的活動中，獲得了相關的環(huán)境科學的初淺知識，樹立了愛護自然，保護自然的環(huán)境意識。五、教育教學方面：主題教學本學期我們班共有《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》、《開心一課》、《克隆專家》七個主題。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，堅持講普通話；繪畫時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的繪畫姿勢。在區(qū)域活動中,材料的