上學(xué)期幼兒園中班社會活動教案-全文預(yù)覽
【正文】 述什么意思，在哪里出現(xiàn)的(請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出這些符號會在哪里出現(xiàn)表示什么意思)出示一張標(biāo)志，請幼兒聯(lián)想一個故事情境。加強幼兒的安全意識。上學(xué)去幼兒園中班社會活動教案3活動目標(biāo)：通過認(rèn)識生活中常見標(biāo)志，并了解其意義和用途等。第二次找好朋友的照片。以邊念兒歌邊開火車的形式，激發(fā)幼兒活動的興趣。第一次交流，說說自己的表情，并說出原因?；顒訙?zhǔn)備：小朋友表情照片若干小火車活動過程：邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)幼兒的興趣。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。我和孩子一起看圖片學(xué)習(xí)怎樣適當(dāng)宣泄自己的情緒，如：在憤怒的時候，不妨跑跑步、打球來釋放。，了解情緒對健康的影響。(2)出示不同的情緒臉譜并認(rèn)識：興奮、高興、傷心，讓幼兒說說自己有沒有過這樣的情緒。上學(xué)期幼兒園中班社會活動教案 教案是為了追求教學(xué)效果的優(yōu)化，在解決教學(xué)問題的過程中，注意把已有的教學(xué)研究理論成果綜合應(yīng)用于教學(xué)實踐，使教學(xué)理論與教學(xué)實踐緊密地連接起來?；顒訙?zhǔn)備：：興奮、高興、傷心。(1)請幼兒分別欣賞《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂，感受自己的情緒的變化。②請個別幼兒把自己的情緒溫度計給大家看，猜一猜他的情緒是怎樣使幼兒懂得情緒溫度計不僅可以記錄自己的情緒，也可以了解別人現(xiàn)在的情緒。活動反思：讓孩子認(rèn)同自己，有情緒空間，能自由、開放地感受和表達自己的情緒，使某些原本正常的情緒感受不因壓抑而變質(zhì)。上學(xué)去幼兒園中班社會活動教案2活動目標(biāo)：在說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗開心、生氣和傷心的心情。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。坐上心情火車，請幼兒找自己的照片，說說自己的照片?；顒臃此迹旱谝画h(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入
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