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人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)教案 分米的認(rèn)識-全文預(yù)覽

2025-01-10 01:03 上一頁面

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【正文】 ,吃早飯。 (卡片出示) (同桌同學(xué)討論。 找一找。組織學(xué)生驗證自己的想法。 ( 3)引導(dǎo):(邊說邊畫) 1分米我們可以從直尺上的刻度 0畫到刻度 10。 ( 2)用手勢表示出 1分米的長度,表示出 2分米的長度。(板書:分米的認(rèn)識) 你們能發(fā)現(xiàn)分米與我們以前學(xué)過的長度單位之間的關(guān)系嗎? 二、建立 “1 分米 ” 的長度觀念 認(rèn)一認(rèn)。 在數(shù)學(xué)活動中提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的意識和能力,形成解決問題的一些基本策略。(人教新課標(biāo) )三年級數(shù)學(xué)教案 上冊 分米的認(rèn)識 分層教學(xué)目標(biāo) 經(jīng)歷測量、計量的過程中感受分米產(chǎn)生的實際意義,建立 1分米的長度觀念,明確1分米 =10厘米,會進行簡單的換算。學(xué)會選擇合適的長
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