【摘要】平均分的認識(2)教學內容:鞏固“平均分”。(教科書第15頁的例題3。)教學目標:1.鞏固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得結果同樣多。2.初步體驗除法運算與生活實際的密切關系。3.通過分一分活動,培養(yǎng)學生動手操作能力和初步的抽象概括能力。教具準備:筷子、蘋果、盤子、小棒、計算機課件。教學過程設計:
2024-12-11 07:12
【摘要】近似數(shù)教學內容:課本第77頁例8及練習十六第6題。教學目標:1.通過具體的情景讓學生理解近似數(shù)的含義,體會近似數(shù)在生活中的作用。2.通過獨立猜測、交流等活動讓學生掌握一定猜測的方法,培養(yǎng)學生的數(shù)感和估計能力。教學重、難點:1.通過獨立猜測、交流等活動讓學生掌握一定猜測的方法。2.培養(yǎng)學生的數(shù)感和估計能力。教學準
2024-12-13 20:14
【摘要】除法計算(二)教學目標1.使學生初步認識乘、除法之間的關系。2.能夠比較熟練地用2--6的乘法口訣求商。3.結合教學內容,使學生受到愛勞動、愛護大自然的教育。教學重點熟練地運用2--6的乘法口訣求商。教學難點理解乘、除法之間的關系。一、創(chuàng)設情境、生成問題1.填空,并說出是用哪句口訣算出來的?(小黑板
2024-12-13 00:47
【摘要】小學二年級下冊數(shù)學《解決問題》教案 【篇一】小學二年級下冊數(shù)學《解決問題》教案 教學內容: 課本第5頁例2 教學目標: 1、使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,掌握解決問題的...
2024-12-04 05:27
【摘要】第八單元解決問題教學目標:,學會用乘法兩步計算解決問題。,讓學生獲得一些用乘法計算解決問題的活動經(jīng)驗,感受數(shù)學在日常生活中的作用。教學重、難點:使學生學會從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并運用所學知識解決問題。教具準備:運動會廣播操表演錄像或幻燈片。教學過程:一、復習鋪墊,教師親切談話:同學們,以前我們已經(jīng)學會應
2024-12-11 14:56
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案下冊解決問題教學內容:教科書第99頁例1和“做一做”,練習二十三第1題和第3、4題。教學目標:1.讓學生經(jīng)歷解決問題的過程,學會用乘法兩步計算解決問題。2.通過解決具體問題,讓學生獲得一些用乘法計算解決問題的活動經(jīng)驗,感受數(shù)學在日常生活中的作用。教具準備:運動會廣播操表演錄像或幻燈片
2024-12-13 00:58
【摘要】解決問題主備教師設計使用教師修改教學目標:1.讓學生經(jīng)歷解決問題的過程,學會用連除兩步計算解決問題。2.通過解決具體問題,讓學生獲得一些用除法計算解決問題的活動經(jīng)驗。3.感受數(shù)學在日常生活中的作用。重、難點:使學生學會從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并運用所學知識解決問題。教學準備:課件
【摘要】解決問題—設計校園教學目標:1.知識目標:通過活動,讓學生更加理解東、西、南、北、東南、西南、東北、西北八個方位。2.能力目標:通過讓學生自主調查、討論,尋找解決問題的方法,最后設計出自己喜歡的校園。3.情感目標:培養(yǎng)學生從多角度觀察、分析問題的習慣,逐步提高解決問題的能力。教學重、難點:自主調查、尋找解決問題的方
【摘要】8的乘法口訣教學目標1.知道8的乘法口訣的來源,掌握8的乘法口訣,并會運用口訣正確計算。2.通過8的乘法口訣的教學,培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、推理、概括等能力。3.結合編、記、用8的乘法口訣的過程,滲透“聯(lián)系”的觀點,向學生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點知道8的乘法口訣的來源,掌握8的乘法口訣,
2024-12-13 20:16
【摘要】課題6的乘法口訣課時1教學內容p61例7,完成“做一做”練習十三1—3題。學習目標6的乘法口訣的來源及口訣算式的定義。6的乘法口訣,能運用口訣熟練計算6的乘法算式。。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。重點難點熟練掌握6的乘法口訣,乘法口
2024-12-13 00:51
【摘要】角的初步認識教學目標1.結合生活情境及操作活動,使學生初步認識角,會判斷角,知道角的各部分名稱。2.初步學會用直尺畫角。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力和團結合作的精神。教學重點感知角,會判斷角,并會畫角。教學難點感知角,會判斷角,并會畫角。教學過程:一、創(chuàng)設情景,引入新課師放多媒體,生猜圖形,揭示課題。
2024-12-13 20:15
【摘要】用倍解決問題人教新課標二年級數(shù)學下冊授課人:常輝123456789復習:下面數(shù)的5倍分別是多少?(5)(10)(15)(20)(25)(30)(35)(40)(45)3個6個9個18個一
2025-01-09 02:33
【摘要】平移和旋轉教學目標知識與技能結合學生的生活經(jīng)驗和實例,初步感知平移和旋轉。能在方格紙上確定一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的距離,并能畫出平移后的圖形。過程與方法學生通過多媒體教學資源的演示,經(jīng)歷觀察、操作、合作等多元化的教學活動,在自主探究的情形下初步形成空間觀念。情感、態(tài)度與價值觀了解數(shù)學與生活的密切聯(lián)系、豐富成功體驗,滲
【摘要】統(tǒng)計圖教學目標:、整理描述和分析的過程,了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù);,明確用1格表示5個單位的表現(xiàn)形式能根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題,并初步進行簡單的預測;:在學習過程中培養(yǎng)學生的實踐能力和合作意識。教學重難點:認識條形統(tǒng)計圖,明確用1格表示5個單位的表現(xiàn)形式。教學準備:多媒體CAI課件
【摘要】統(tǒng)計表教學目標:,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表,并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。、填寫、分析復式統(tǒng)計表的過程中,進一步理解統(tǒng)計方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。,感受學習教學的樂趣,樹立學好數(shù)學的信心。教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課出示教科書例1的場景圖。提問:同學們,這是青云小學五年級四個興趣小組的活動情