20xx小學校本課合唱教學計劃-全文預覽
【正文】 美育的重要組成部分，“合唱”作為音樂活動的重要組成部分，具有深遠的現(xiàn)實意義。使學生更多得展示自我、鍛煉自我的機會。
(四)音準訓練：
音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學生，多用爆破音的字進行練習。
(二)重視發(fā)聲訓練
每節(jié)課根據(jù)學生的氣息及聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現(xiàn)象。小學校本課合唱教學計劃 加快學校合唱教育的發(fā)展，提高學生的音樂素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，進一步展示學校素質(zhì)教育的藝術風采和文化底蘊，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)其合作意識和集體觀念，開闊學生的音樂視野。資料共分享，我們負責傳遞知識。還有一部分學生是有經(jīng)過上學期的訓練，也基本了解氣息、歌唱的正確位置。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴格把關檢查指導的方法。針對學生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓練。結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
三、歌曲的演唱：
掌握了聲
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