20xx四年級數(shù)學教學工作計劃范文-全文預覽
【正文】 概念教學要聯(lián)系實際，加強探索性，讓學生在體驗過程中加深對知識的理解。注意新舊知識的聯(lián)系，側(cè)重發(fā)展學生的思維能力。知道折線統(tǒng)計圖的作用，會用折線統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)，能根據(jù)需要選擇條形或者折線統(tǒng)計圖。會約分，會進行分數(shù)與小數(shù)的互化。
2. 使學生在理解分數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，比較熟練地進行分數(shù)加減法的筆算和簡單的口算，并能解決簡單的實際問題。多邊形的面積。
二、本冊教材分析
本冊教材內(nèi)容包括：簡易方程。由于這些原因所以成績不夠理想。教師要認真鉆研教材，挖掘教材蘊含的因素，重視數(shù)學思想方法的滲透。方程計算可以進行相互驗算，分數(shù)加減法進行約分檢查。分數(shù)加減法的計算要求“比較熟練”，方程運算只要求達到“正確”同時對口算的訓練要給予一定的重視，要掌握口算的基本技能，逐步提高計算能力。
(1)理解算理，掌握方法。
教學重點：分數(shù)的意義,簡易方程,多邊形的面積,統(tǒng)計等是本冊教材的重點教學內(nèi)容.
教學難點：分數(shù)加減法,簡易方程,多邊形的面積是本冊教材的難點教學內(nèi)容.
三、教學措施
，滲透思品教育，培養(yǎng)良好的學習習慣。體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法,促進學生空間觀念的進一步發(fā)展.
教學目標：
，比較熟練地進行分數(shù)加減法的筆算和簡單的口算。因數(shù)與倍數(shù)。但是也有一部分的后進生，他們對學習數(shù)學學習不是很感興趣，學習不主動，數(shù)學的基礎(chǔ)比較差，計算能力和分析應用題的能力都不強，加之對學習馬馬乎乎的態(tài)度，平時沒有較好的學習習慣，上課不專心聽講，注意力不集中、貪玩，老師留的作業(yè)不認真完成，這些學生在各種測驗中成績不盡人意，還需要加倍的努力。四年級數(shù)學教學工作計劃范文 要做好四年級的數(shù)學教學活動，需要數(shù)學老師對自己接下來的教學工作做好計劃。資料共分享，我們負責傳遞知識。這些學生平時作業(yè)認真，每次完成的質(zhì)量也很好，測驗成績穩(wěn)定，并且成績也較好。簡易方程。
觀察物體和多邊形的面積兩個單元在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動,讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷,能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。
、提出問題、解決問
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